中考生物第一章传染病和免疫复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八单元健康地生活,第一章传染病和免疫,第1页,第2页,病原体,病原体,传染源,免疫力,传染源,易感,第3页,【,尤其提醒,】,1.,病原体是指病原生物,；,传染源是指能够传输病原体人或动物,。,如,：,患蛔虫病人或动物是蛔虫病传染源,，,而蛔虫则属于病原体,。,2,患传染病人必定是传染源,，,但病毒携带者并没有表现出临床症状人也是传染源,。,3,病原体传输主要路径是空气传输,、,饮食传输,、,生物媒介传输,、,土壤传输,、,接触传输等,。,第4页,二、免疫与计划免疫,1,人体三道防线,名称,第一道防线,第二道防线,第三道防线,组成,皮肤和,_,体液中_物质和吞噬细胞,免疫器官和,_,作用,皮肤预防外界环境中病菌、化学物质等侵入，它分泌物能杀菌，黏膜有清洁作用,杀菌物质中溶菌酶能溶解病菌；吞噬细胞能吞噬消化_,病原体刺激免疫细胞，产生抵抗该病原体抗体，抗体和抗原结合，促进吞噬细胞去除抗原,黏膜,杀菌,免疫细胞,病原体,第5页,形成,原因,由_决定；_就有先天性免疫,_才产生，与遗传无关，病原体作用于人体后产生一个免疫力,特点,不针对某一特定病原体有作用，而针对_有防御作用,含有_，针对某一特定病原体起作用,归属,免疫,类型,_,免疫,_,免疫,遗传物质,生来,出生后,各种病原体,专一性,非特异性,特异性,第6页,第7页,抗原,衰老,损伤,识别,异常,性,血液,第8页,第9页,考向结合详细传染病考查传染病传输路径和预防办法,【,例,1,】,(,，,江西,),今年本省多地出现人感染,H7N9,禽流感病例,，,事发后相关部门立刻采取行动,，,把相关场所内活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,，,甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防办法中,(,),A,控制传染源,B,切断传输路径,C,保护易感人群,D,去除病原体,传染病及其预防,第10页,【,解析,】,预防传染病办法有控制传染源,、,切断传输路径,、,保护易感人群,。,带病毒活禽对健康人来说属于传染源,，,把相关场所内活禽全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,，,甚至关闭了活禽交易市场,。,采取这些办法属于传染病预防办法中控制传染源,。,故选,A,。,第11页,【,方法与规律,】,对传染病预防办法了解和判断方法,：,控制传染源,：,是对患传染病人或动物采取办法,。,如,：,隔离治疗,、,及时杀死,、,掩埋,、,焚烧患病动物,。,切断传输路径,：,针对传染源与易感人群之间环境采取办法,。,如,：,通风,、,消毒,、,考究卫生等,。,保护易感人群,：,针对健康人或动物采取办法,。,如加强锻炼,、,注射疫苗等,。,第12页,考向,1,结合详细疾病考查免疫物质,【,例,2,】,患过麻疹人,，,体内能产生一个抵抗麻疹病毒蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为,(,),A,抗原和抗体,B,抗体和抗原,C,抗原和抗原,D,抗体和抗体,【,解析,】,抗体是指病原体侵入人体后,，,刺激了淋巴细胞,，,淋巴细胞就会产生一个抵抗该病原体特殊蛋白质,。,抗原是指导起人体产生抗体物质,(,如病原体等异物,),。,免疫与计划免疫,第13页,第14页,2,免疫含有两重性,：,既能够发挥免疫对人体有利一面,，,也能够表现出有害一面,。,如,：,人体进行器官移植产生排异反应,；,抵抗抗原功效过强,，,产生过敏反应,。,第15页,考向,2,结合免疫过程中图片考查免疫类型及防线,【,例,3,】,(,，,衡阳,),如图是相关免疫漫画,，,能形象表示人体第三道防线是,(,),第16页,【,解析,】,A,、,图示御敌于国门之外,，,表示了皮肤阻挡作用,，,是保卫人体第一道防线,，,属于非特异性免疫,，,A,错误,；,B,、,图示定点去除,，,表示了吞噬细胞在抗体帮助下在毁灭病菌,，,抗体是病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生一个抵抗该病原体特殊蛋白质,，,是后天取得,，,是特异性免疫,，,属于人体第三道防线,，,B,正确,；,C,、,图示扫地出门,，,表示了呼吸道黏膜上纤毛清扫作用,，,是保卫人体第一道防线,，,是非特异性免疫,，,C,错误,；,D,、,图示城市巷战,，,表示了吞噬细胞吞噬作用和溶菌酶杀菌作用,，,是保卫人体第二道防线,，,是非特异性免疫,，,D,错误,。,故选,B,。,第17页,【,方法与规律,】,1.,第三道防线原理,：,抗原刺激淋巴细胞产生抗体与特定抗原结合,，,帮助吞噬病原体,。,2,计划免疫应用了特异性免疫原理,。,第18页,第19页,一、选择题,1,(,，,广东,),以下疾病中,，,属于传染病是,(),A,白化病,B,艾滋病,C,心脏病,D,糖尿病,2,(,，,牡丹江,),肺结核是由结核杆菌引发传染病。给健康人注射卡介苗,，,能够有效地预防此病流行,，,这种预防办法是,(),A,毁灭病原体,B,控制传染源,C,切断传输路径,D,保护易感人群,B,D,第20页,3,(,，,广东,),下列图中甲同学是流感患者,，,以下叙述错误是,(),A,甲属于传染源,B,乙属于易感人群,C,流感病毒经过空气传输,D,服用抗生素可治疗流感,D,第21页,4,(,，,宜昌,),艾滋病致死率极高,，,而且含有传染性,，,但我们也不能所以歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,，,以下与艾滋病患者哪些接触行为不会造成被感染,(),交谈,共餐,握手,共用注射器,拥抱,共用牙具,一起学习,A,B,C,D,D,C,第22页,5,(,，,通辽,),疟疾由侵入人体疟原虫引发，主要经过蚊子叮咬进行传输。疟疾传输速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了二分之一。屠呦呦所以荣获,年诺贝尔生理学或医学奖。下面相关说法错误是,(),A,隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源,B,毁灭传染疟疾蚊子属切断传输路径,C,疟原虫是疟疾传染源,D,锻炼身体提升免疫力属保护易感人群,C,第23页,6,(,，,绵阳,),预防传染病传输宣传图画中,，,以下哪一项不是艾滋病传输路径,(),A,第24页,7,(,，,宿迁,),我国科学家成功研制出,H7N9,禽流感疫苗,，,注射该疫苗可预防,H7N9,禽流感,，,从免疫和传染病预防来看,，,注射疫苗和采取办法分别是,(),A,抗原 控制传染源,B,抗原 保护易感人群,C,抗体 控制传染源,D,抗体 保护易感人群,B,第25页,8,(,北京海淀区,),年,4,月,12,日,，,卫生部公布了,3,月全国法定汇报传染病疫情,，,死亡人数居前,5,位传染病如表所表示。以下相关这,5,种传染病叙述,，,正确是,(),A.,都是由病原体引发,B,都可经过接种疫苗来预防,C,死亡率最高是艾滋病,D,居室消毒能够切断传输路径,A,病名,发病数,死亡数,艾滋病,3551,1059,肺结核,135848,200,狂犬病,98,90,乙型肝炎,117553,65,流行性出血热,609,9,第26页,9,(,，,荆门,),以下关于传染病和免疫说法正确是,(),A,唾液中溶菌霉杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹,，,都属于特异性免疫,B,加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病办法中切断传输路径,C,日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或,HIV,携带者人都是艾滋病易感人群,D,免疫对人体总是有益,，,人体免疫功效越强越好,C,第27页,10,(,，,绵阳,),艾滋病是危害人体健康“杀手”之一,，,其病原体简称为,HIV,。以下相关说法正确是,(),A,HIV,能够经过细胞分裂增殖,B,可把,HIV,接种到培养基上培养,C,患者常死于各种疾病侵害,D,可经过蚊子等昆虫传输艾滋病,C,第28页,11,以下属于人体免疫第二道防线是,(),A,吞噬细胞和杀菌物质,B,杀菌物质和免疫器官,C,皮肤和黏膜,D,免疫器官和免疫细胞,A,第29页12,(,，,德阳,),下列图分别表示人体免疫两种免疫过程,，,结合图示分析以下说法正确是,(),A,两幅图均表示保卫人体第一道防线,B,图一中分泌物有杀菌作用,，,是保卫人体第二道防线,C,图二中溶菌酶能使病毒失活,，,是保卫人体第三道防线,D,两幅图均不针对特定病原体,，,都属于非特异性免疫,D,第30页,13,(,，,青岛,),以下关于人体内抗原和抗体关系说法,，,不正确是,(),A,抗原是“非己”物质,，,抗体是人体合成蛋白质,B,当抗原消失后,，,人体还将保持产生对应抗体能力,C,抗体是在特定抗原刺激下由吞噬细胞产生,D,抗体与抗原结合是特异性,，,即一个抗体只能结合一个特定抗原,C,第31页,14,唾液中溶菌酶含有杀菌作用,，,与此免疫属于同种类型是,(),A,对刚出生婴儿接种卡介苗预防结核病,B,呼吸道黏膜上纤毛清扫作用,C,肾脏移植引发免疫排斥反应,D,淋巴细胞产生抗体作用,B,第32页,15,非特异性免疫特点是人生来就有,，,对各种病原体有防御作用。以下不属于非特异性免疫是,(),A,皮肤能阻挡病菌,B,对被猫、狗咬伤患者及时注射抗狂犬病毒血清,C,呼吸道黏膜上纤毛能清扫异物,D,体液中溶菌酶能破坏各种病菌细胞壁,B,第33页,16,(,，,宜兴,),近年来,，,疫苗安全问题备受关注,，,以下对疫苗叙述错误是,(),A,接种疫苗目标是为了控制传染源,B,接种疫苗是预防和控制传染病有效办法之一,C,接种疫苗能够提升人体特异性免疫力,D,疫苗是一个用于人体预防接种生物制品,A,第34页,17,(,，,呼和浩特,),麻疹是由麻疹病毒引发一个呼吸道传染病,，,春天是高发季节,，,要做好个人卫生、保持室内通风,，,及时接种麻疹疫苗,，,出现感染症状,，,及时就诊,，,并采取隔离办法。以下相关叙述中错误是,(),A,保持室内通风是切断传输路径,B,采取隔离办法是控制传染源,C,麻疹病毒属于抗原,D,麻疹疫苗属于抗体,D,第35页,18,(,，,内江,),以下与人体免疫相关说法中,，,错误是,(),A,患过麻疹人不会再患麻疹,，,这是一个特异性免疫,B,白细胞吞噬侵入人体内病菌属于人体第一道防线,C,人体皮肤屏障作用属于人生来就有非特异性免疫,D,有人注射青霉素后会休克,，,这是免疫功效失调引发,B,第36页,19,(,，,日照,),如图,和,分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,，,人体产生抗体数量改变曲线,，,相关叙述错误是,(),A,病毒第二次侵入后,，,人体内产生抗体大量增多,B,人体所产生抗体只能对该种病毒有免疫作用,C,第一次侵染后所形成免疫功效属非特异性免疫,D,人体内能够产生抗体细胞属于血液中白细胞一个,C,第37页,20,(,，,眉山,),前很快,，,眉山一孕妇被自家喂养宠物狗咬伤,，,最终感染狂犬病而死,，,狂犬病是由狂犬病病毒引发。以下相关狂犬病病毒说法正确是,(),A,病毒与其它生物关系为寄生,，,它只能在活细胞中繁殖,B,狂犬病病毒有细胞结构线粒体,C,注射狂犬病疫苗预防感染免疫方式是一个非特异性免疫,D,发生狂犬病事件后,，,政府组织捕杀了当地全部犬只,，,其目标是切断传输路径,A,第38页,二、非选择题,21,梳理传染病及其预防相关内容,，,将下列图填写完整,，,并写出两幅漫画表示预防办法。,_,；,_,；,_,。,传染性,病原体,传输路径,第39页,22,(,，,益阳,),分析资料,，,回答下列问题：,(,一,),据,年,4,月,23,日中国青年网报道,：,某市一个高校云集区一年内大学生艾滋病感染者为,106,人,！,青年大学生正成为受艾滋病影响重点人群,。,(,二,),年初,，,本省多地发生禽流感疫情,。,该病是由,H7N9,禽流感病毒引发一个急性呼吸道传染病,。,H7N9,禽流感病毒对禽类致病力很弱,，,在禽类间易于传输且难以发觉,，,增加了人感染机会,。,为了预防,H7N9,禽流感,，,教授提议,：,对病人要及时隔离与治疗,；,对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒,；,要经常锻炼身体,，,提升抗病能力,；,第40页,(1),资料,(,一,),中,，,艾滋病病原体与以下,_,(,填序号,),传染病病原体属同一类。,肺结核,天花,乙肝,手足口病,淋病,蛔虫病,(2),资料,(,二,),中,，,预防,H7N9,禽流感教授提议,项,，,从预防传染病以下办法分析,，,分别属于,_(,填序号,),。,A,切断传输路径,B,控制传染源,C,保护易感人群,、,B,、,A,、,C,第41页,(3),预防,H7N9,禽流感最好是注射疫苗。当疫苗进入人体后，刺激,_,，产生抵抗该病原体特殊蛋白质,抗体。抗体和抗原结合好似一把钥匙开一把锁，这种免疫反应称为,_,免疫。,(4),当前艾滋病疫苗还没有生产出来。为预防艾滋病在大学校园继续蔓延，对青年大学生提出你提议,_(,一点正确即可,),。,淋巴细胞,特异性,如防止不安全性行为、使用一次性注射器等,第42页,23,(,，,福州,),如图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生免疫反应,，,请据图回答：,(,中只填序号,),(1),图中代表人体内淋巴细胞,，,则表示病原体是,。若该病原体没有细胞结构,，,只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,，,则它是,_,；若它是某种细菌,，,则属于,_,(,填,“,真核,”,或,“,原核,”,),生物。,病毒,原核,第43页,(2),当侵入人体后,，,会刺激淋巴细胞产生一个抵抗它特殊蛋白质,_,，,使人体取得对应免疫力。,(3),经过注射疫苗也能取得对应免疫力,，,疫苗作用相当于图中,。,(4),该漫画表示免疫类型为,_,(,填,“,非特异性,”,或,“,特异性,”,),免疫。,抗体,特异性,第44页,24,(,，德州,),请依据以下材料回答相关问题：,材料一：,年西非暴发了历史上最严重埃博拉疫情,，,感染人数超出,2.6,万人,，,死亡人数,1.1,万人,。,西非埃博拉疫情发生后,，,我国医务工作者快速出击,，,对西非实施人道主义救助,。,据相关教授研究,，,埃博拉病毒,(,如图,),是引发人类和灵长类动物发生埃博拉出血热烈性病毒,，,感染者症状包含恶心,、,呕吐,、,腹泻,、,肤色改变,、,全身酸痛,、,体内出血,、,体外出血,、,发烧等,。,接触传输为最主要路径,。,第45页,材料二：,据报道,：,中国人民解放军军事医学科学院,年,12,月,28,日宣告,，,由该院生物工程研究所陈薇研究员团体研发重组埃博拉疫苗,，,在非洲塞拉利昂开展,500,例临床试验取得成功,。,第46页,(1),埃博拉病毒与引发肺结核结核杆菌在结构上主要区分是,_,。,(2),为预防疫情深入蔓延,，,在对埃博拉患者主动进行治疗同时,，,将患者及时隔离。这属于传染病预防办法中,_,。,无细胞结构,控制传染源,第47页,(3),为有效控制埃博拉疫情,，,陈薇研究员团体研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,，,用小白鼠进行试验过程：将大小、健康情况相同,20,只小白鼠平均分为甲、乙 两组,，,试验步骤见下表：,组别,疫苗注,射情况,30,天后,病毒注,射情况,患病情况,甲组,注射埃博拉,研发疫苗,未患病,注射较强埃,博拉病毒,9,只未患病,乙组,不注射疫苗,未患病,注射较强埃,博拉病毒,10,只均患病,第48页,该试验变量是,_,。,试验结果说明,，,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病含有,_,作用。其原理是疫苗进入人体后,，,刺激体内,_,细胞产生抵抗埃博拉病毒抗体。,埃博拉疫苗有没有,免疫,淋巴,第49页,