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2026年备考社会工作者之中级社会综合能力模考预测题库(夺冠系列)

单选题（共150题）
1、四川地震之后，政府通过各种渠道及时向受灾群众补充食物、饮用水、衣物和帐篷，并预防疫情的发生。一些社会工作者赶往一线了解受灾群众的需要，对受灾群众进行心理安慰、情绪疏导，帮助其走出灾难的阴影。这体现了社会工作（ ）服务领域。
A.优抚安置社会工作
B.社会救助社会工作
C.司法社会工作
D.减贫社会工作

【答案】 B
2、社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（ ）。
A.支持功能
B.教育功能
C.行政功能
D.管理功能

【答案】 A
3、（2018年真题） 关于地区发展模式实施特点的说法，正确的是（ ）。
A.提升居民解决问题的能力，实现自助互助
B.界定社区问题的优先次序，逐一加以解决
C.设计可行性方案，并预估方案的收益与成效
D.邀请专业人士针对社区问题，制定解决方案

【答案】 A
4、（2019年真题）某社区5号楼居民多次到居委会反映物业公司清运楼前垃圾不及时清理，导致蚊蝇滋生，希望社区能够出面协商解决问题。社会工作者小李为此需要了解物业公司的情况。下列内容中，属于物业公司非正式运作要素的是（ )。
A.物业公司领导办事风格
B.城市楼栋垃圾清运规范
C.物业公司的物业费标准
D.物业公司主要工作职责

【答案】 A
5、 在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，体现了社会工作价值观的( )原则。
A.尊重
B.接纳
C.否定
D.保密

【答案】 A
6、预应力钢棒弯曲试验中,直径12mm的钢棒应选择的压头尺寸为（ ）。
A.36mm
B.60mm
C.120mm
D.144mm

【答案】 C
7、对社会工作者来说，在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值观是()。
A.尊重受助者的尊严和独特性
B.鼓励社会工作者对受助者负责并作出适当的决定
C.利他主义
D.以个人利益为重

【答案】 A
8、刘阿姨今年刚刚退休，女儿在前段时间结婚后去了国外定居，刘阿姨与老伴两个人每天坚持锻炼身体，定期参加社区内组织的活动，周末时与邻居们结伴爬山，生活非常有规律。刘阿姨的家庭处于家庭发展周期的()。
A.解组期
B.扩展完成期
C.发展期
D.收缩期

【答案】 A
9、2015年和2016年，李克强总理连续两年在《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。报告者提出的“社会工作是指（　　）。
A.专业社会工作
B.行政性社会公众
C.社区管理工作
D.志愿性社会工作

【答案】 A
10、陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班，上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数，均被主管以各种理由拒绝，为此她很苦恼，向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况，小赵首先要做的是 （ ） 。
A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助
B.劝说陈女士自己想办法克服困难
C.向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策
D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士

【答案】 D
11、下列关于马斯洛需要层次论的说法，（ ）属于对归属与爱的需要的理解。
A.人类要求保障自身安全
B.要求个人的能力和成就得到社会的承认
C.满足衣、食、住、行等方面的需要
D.人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚

【答案】 D
12、（2016年真题）小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是（）。
A.尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通
B.尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议
C.不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法
D.不满意同事的做法，向机构提出重回去做少年服务部工作

【答案】 A
13、（ ）是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
A.个体价值观
B.社会价值观
C.人类价值观
D.专业价值观

【答案】 D
14、(2016年)小张毕业后，与几位同学一起创办了一家社会工作服务机构并被选为总干事。小张发现，虽然自己有管理权力，但同时毕竟都是大学同学，做好机构领导并不容易。在这种情况下，小张适宜采取的做法是（）。
A.通过严明工作纪律和实施奖惩措施，把权力集中到自己手中
B.让团队成员在完成工作和服务任务时自我管理，自主决定
C.建立参与机制，与团队成员共同讨论决定机构的重要事项
D.预先安排好各项工作程序和方法，要求团队成员执行

【答案】 C
15、在问卷调查过程中，当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用（ ）较为合适。
A.自填问卷
B.电话调查
C.访问问卷
D.街头访问

【答案】 C
16、涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（ ）。
A.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B.在怀疑和羞怯中发展独立性
C.发展自我同一性
D.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

【答案】 C
17、弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的发展有重要影响。根据费洛伊德的精神分析理论，防卫机制的功能是（ ）。
A.察觉潜意识经验
B.满足本我欲求
C.决定个人的行为
D.缓解内在冲突

【答案】 D
18、在进行研究准备时，建立研究假设是指（ ）。
A.界定研究所用的概念
B.提出研究问题
C.尝试提出两个变量之间的关系
D.尝试提出问题的解决办法

【答案】 C
19、某社会工作服务机构为了推进机构的规范化运作，建立了一套完整的内外部评估机制。下列评估的内容中，属于机构外部公信力评估的是（ ）。
A.确立与理事会意见一致的机构宗旨目标
B.机构参与行业协会组织的同业交流情况
C.要求财务部门定期向员工公开财务报告
D.向社会公开说明经费运用于服务的情况

【答案】 D
20、具有折中性和综合性的理论是（ ）。
A.精神分析理论
B.社会支持理论
C.生态系统理论
D.人本主义理论

【答案】 C
21、以下各项中，不属于理性情绪治疗模式的非理性信念的检查技巧的是（ ）
A.反映感受
B.角色扮演
C.冒险
D.示范

【答案】 D
22、（2015年真题）城市家庭调查问卷
A.研究机构和保密原则
B.调查者身份和研究机构
C.保密原则和对象选择方法
D.对象选择方法和调查者身份

【答案】 D
23、实证主义方法论中，社会研究采用的逻辑方法是（ ）。
A.描述性的历史方法
B.反对概括性规律方法
C.假设演绎法
D.辩证唯物主义

【答案】 C
24、下列有关同辈督导的说法错误的是（ ）。
A.不需要付费
B.每名成员都没有最终的权利和义务
C.节省时间、经费和专业人力
D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享

【答案】 C
25、小组的( )是用来界定组员之间的互动准则的。
A.原则性规范
B.秩序性规范
C.角色规范
D.基本规范

【答案】 B
26、（2021年真题）社会工作者小李向督导者老张反应，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败，针对这一情况，从“教育学督导”的角度出发，老张适宜的做法是（ ）。
A.与小李讨论公文写作的规律
B.为小李示范婉拒领导的方法
C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我

D.将小李的工作职责反馈给街道领导

【答案】 A
27、20世纪初至二三十年代，中国内地的一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动，现代意义上的社会工作开始出现。（ ）年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国社会工作发展的重要标志。
A.1923
B.1925
C.1927
D.1929

【答案】 B
28、某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明内容。这份材料被称为（ ）。
A.项目申请书
B.可行性报告
C.工作计划书
D.专题请示报告

【答案】 A
29、社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（　　）。
A.建立具体的服务目标
B.认识问题和评估需要
C.考虑评估服务
D.向服务对象提供服务

【答案】 B
30、一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时社会工作者应当采取的态度是（　　）。
A.与服务对象一起抱怨同事
B.不理会服务对象的抱怨
C.把信息全面反馈给同事
D.阻止服务对象的抱怨

【答案】 C
31、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（　　）。
A.咨询式督导
B.管理式督导
C.训练式督导
D.师徒式督导

【答案】 C
32、社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（ ）的理念。
A.服务大众
B.注重能力培养和再学习
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值

【答案】 B
33、(2017年)社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A.向王女士说明已有很多人报名参加
B.告诉王女士她的好友刘女士已报名
C.表示会通过多种方式吸引居民参加
D.向王女士说明她可以中途退出活动

【答案】 C
34、小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的（ ）特性。
A.以弱势群体的问题或需要为核心对象
B.主要以社会工作视角探讨问题
C.在社会工作伦理指导下进行研究
D.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利

【答案】 B
35、在社会策划模式中，（ ）是收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源。
A.行动目标
B.过程目标
C.实施目标
D.任务目标

【答案】 B
36、社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”"Why课堂” "关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是(  )。
A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂” 讲授的知识
C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议

【答案】 D
37、某校的一个女同学，最近感到压力太大，在学校里她觉得同学们都不理她，男朋友也离她而去。她晚上经常做梦，梦到在一个下雨的晚上，自己站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到很沮丧。治疗者运用自由联想方法对其治疗，发现女同学现在的状况与其幼年时被父亲疏忽有关。她年幼时，父母工作非常忙，经常把她独自留在家中，尤其是父亲对她几乎没有关注。于是治疗者准备由此入手。这体现了社会工作的（ ）理论。
A.人本主义
B.认知行为
C.精神分析
D.生态系统

【答案】 C
38、发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。
A.任务目标
B.总体目标
C.过程目标
D.具体目标

【答案】 C
39、焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在()。
A.30人左右
B.20人左右
C.10人左右
D.3人左右

【答案】 C
40、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：在与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。
A.咨询式督导
B.管理式督导
C.训练式督导
D.师徒式督导

【答案】 C
41、小张是某社会工作事务所的总干事，平时负责事务所项目申请、评估工作，还负责事务所社工人员的招聘、培训、督导工作，此外还需要定期向事务所主管政府部门汇报工作。下面关于小张的身份阐述正确的是（ ）。
A.小张是一线社会工作者
B小张是社会行政人员
C.小张主要实施专业社会服务
D.小张不是专业意义上的社工

【答案】 B
42、研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响，在实验过程中，他将20位失业者分为随机的和匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信心平均得分分别是2.8分和2.9分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示：实验组得分增1.2分，控制组得分增0.1分，实验刺激净效果为1.1分。可以认为，求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。
A.所罗门四组设计
B.简单时间序列设计
C.非对等控制组设计
D.前后测控制组设计

【答案】 D
43、6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 B
44、关于志愿者管理的特点，下列说法错误的是（　　）。
A.志愿者不是机构的正式员工
B.志愿者需要管理
C.志愿者具有很高的自主性
D.志愿者可有可无

【答案 D
45、社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自（ ）的压力。
A.工作
B.服务机构
C.服务对象
D.社会

【答案】 D
46、行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，其行为公式是S→R，其中S代表（ ）。
A.外界刺激
B.情境变因
C.反应行为
D.行为变因

【答案】 A
47、学龄期儿童面临的主要问题包括（ ）。
A.拒食、咬指甲、心理自闭
B.早恋、犯罪、适应不良
C.口吃、攻击及沉迷于电视
D.心理障碍、交往障碍和学习障碍

【答案】 D
48、张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在( ).
A.挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B.帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C.帮助张女士确认非理性的思维方式及其情绪的影响
D.改变张女士所处环境中不利于其他发挥潜能的障碍因素

【答案】 C
49、社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于（ ）。
A.其生活的场境中
B.家庭成长环境中
C.社会学习环境中
D.社会支持网络中

答案】 A
50、阿明作为某社会服务机构的领导者，经常了解机构内工作人员彼此之间的关系，以及团队的实质和目标实现的途径，同时推动建立机构工作准则，正视工作中的摩擦及不和，适当调整保证工作的顺利完成。这属于社会服务机构领导方式中的（ ）。
A.获取员工的合作
B.引导与沟通
C.维持纪律与督导训练
D.发挥团队精神

【答案】 A
51、在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里，社会工作者使用了（ ）技巧。
A.鼓励与正面强化
B.联结
C.同辈榜样
D.组织活动与体验式学习

【答案】 B
52、（2016年真题）在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（　　）。
A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

【答案】 A
53、小宁是高三的学生，在班级成绩非常优秀，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次物理竞赛中，小宁结识了同一赛组的女生贾玲，两人因共同的爱好走得很近，经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻，贾玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小宁来往。为此，小宁的情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小宁的母亲寻求社会工作者小伟的帮助。小伟了解情况后，找到了专业的心理咨询师为其治疗，在咨询师的治疗下小宁渐渐恢复正常，并且更加努力地学习以准备高考。这说明社会工作的目标是( )。
A.解救危难
B.解决问题
C.促进发展
D.解决个人问题

【答案】 A
54、社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是()。
A.人本主义理论
B.增强权能理论
C.生态系统理论
D.社会支持理论

【答案】 A
55、下列选项中不属于社会服务机构领导的突出特征的是()。
A.领导较少运用职位赋予的正式权力领导下属
B.领导较多使用行政权力与权威影响下属
C.领导较多运用指导、诱导方式影响下属
D.领导较注重使用影响他人的能力和技巧

【答案】 B
56、在社会服务机构中，招聘并分配员工到组织设定的职位上去是人力资源管理的()部分。
A.任用
B.训练
C.发展
D.激励

【答案】 A
57、42岁的秦女士是某医院医务部的工作人员，长期负责接听医院大大小小投诉电话和部分现场纠纷的处理，压力极大。工作10年来，亲友常劝她换工作。秦女士却说：“这份工作虽然辛苦，但能够帮助到人，感到很有成就。换工作也不是不行，但我多年积累的工作经验岂不是白白浪费了。再说现在社会竞争压力大，学习新东西也不容易。”根据中年阶段的主要特征，秦女士心理发展的特征是( )。
A.流动智力缓慢下降
B.道德感不断增长
C.实用智力不断增长
D.理智感缓慢下降

【答案】 A
58、 社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和()的角色。
A.使能者
B.技术专家
C.教育者
D.中介者

【答案】 B
59、在社会策划模式中，任务目标是（ ）。
A.解决实质性的社区问题
B.收集和分析资料以及动员资源
C.建立社区内不同群体的合作关系
D.培育社区领袖与社区事务

【答案】 A
60、赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中，小张在服务对象层面上发挥的作用是（ ）。
A.解救危难
B.缓解困难
C.促进发展
D.激发潜能

【答案】 B
61、(2017年)随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（）
A.服务对象的拓展
B.专业方法的发展
C.目标模式的变化
D.基本理念的变化

【答案】 A
62、小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的（　　）特性。
A.以弱势群体的问题或需要为核心对象
B.主要以社会工作视角探讨问题
C.在社会工作伦理指导下进行研究
D.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利

【答案】 B
63、下列选项中，关于个案管理的说法不正确的是（　　）。
A.个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法
B.个案管理的对象是求助者
C.个案管理是一种“全貌”的工作方法
D.个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能

【答案】 B
64、弗洛伊德精神分析理论认为，个人的问题缘于()，这些冲突与个人的早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。
A.内在的精神冲突
B.冲突潜在的精神
C.外在的精神冲突
D.环境之间的冲突

【答案】 A
65、桥梁拉吊索力偏差率超过（ ）时应分析原因,检定其安全系数是否满足相关规范要求,并应在结称检算中加以考虑。
A.±5%
B.±10%
C.±15%
D.±20%

【答案】 B
66、制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？()
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段

【答案】 B
67、不属于个案研究的优点的是（ ）。
A.了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识
B.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要
C.有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案
D.研究发现能用来进行推论

【答案】 D
68、老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（　　）。
A.建议老宋向原单位争取返聘
B.帮助老宋逐渐适应退休生活
C.促进老宋与家人的相互沟通
D.为老宋进行情绪疏导和减压

【答案】 C
69、 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人人希望自己的个人能力得到社会的认可属于需求理论中的( )
A.自我实现的需要
B.生理需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要

【答案】 D
70、在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。
A.小组治疗元素
B.行为改变技巧
C.结构化组员角色技巧
D.小组外在力量法

【答案】 A
71、社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的（ ）
A.行政交代
B.服务交代
C.财务交代
D.专业交代

【答案】 A
72、(2016年)社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是（　　）。
A.独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案
B.在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务
C.通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务
D.跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验

【答案】 B
73、社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中。在此过程中，社会工作者扮演的角色是( )
A.行政管理者
B.研究者
C.政策影响者
D.资源筹措者

【答案】 D
74、2009年世界环境日的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。其采用的社区教育宣传方法属于（）。
A.吸引力
B.正面宣传
C.负面宣传
D.多媒体推广

【答案】 B
75、下列桥梁中属于特大桥的是（ ）
A.4×145m拱桥
B.30×40m简支梁桥
C.120m+170m+170m+192m连续刚构
D.50×20m简支梁桥

【答案】 B
76、社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组，旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法。下列小江的做法中，属于运用间接干预法的是（ ）。
A.作为小组的核心人物，通过自身的权威改变组员行为
B.运用鼓励、赞扬等方法，对组员的积极投入给予肯定
C.通过角色扮演再现情景，协助组员觉察自己和他人的感受
D.依托组员对自已的信任，关心组员.激发组员参与的动力

【答案】 C
77、小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如，父亲想让小莫去学习小提琴，母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后，在与小莫父母的会谈中，让他们各自诉说自己的观点，在倾听中，小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。
A.支持者
B.资源筹措者
C.关系协调者
D.倾听者

【答案】 C
78、社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的（ ）。
A.规范型需要
B.感觉型需要
C.表达型需要
D.比较型需要

【答案】 C
79、在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.重申小组规范，处理两人的对抗行为

【答案】 C
80、社会工作者老潘打算在社区成立一支居民志愿者队伍，为社区的独居老人提供结对服务。在发展和组织志愿者时，老潘应该()。
A.仅招募那些主动报名参加的居民
B.经常与志愿者进行非正式的交流
C.要求志愿者服从社区结对的安排
D.由志愿者来确定服务目标和方向

【答案】 B
81、服务对象小王，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。小王对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。小王认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，小王来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工作者告诉小王一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小王原来的行为方式。社会工作者在此个案中主要扮演（ ）角色。
A.使能者
B.教育者
C.联系人
D.治疗者

【答案】 B
82、某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在着漠不关心和缺乏解决问题能力的现象，在这一社区开展社区工作，适合使用（ ）模式。
A.社会照顾模式
B.社区发展模式
C.地区发展模式
D.社会策划模式

【答案】 C
83、社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是()。
A.争取新客户
B.体现社会责任
C.合理避税
D.造福员工

【答案】 B
84、社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响，在开展研究时，小方必须()。
A.从关于贫困和家庭关系的理论出发，形成研究假设
B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义

【答案】 C
85、小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（　　）角色。
A.倡导者
B.联系人
C.使能者
D.教育者

【答案】 C
86、增强权能社会工作反对传统社会工作扮演（ ）的角色。
A.教育者
B.施恩者
C.服务者
D.倡导者

【答案】 B
87、关于个案工作的任务中心模式的说法正确的是()。
A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
B.任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
C.任务中心模式的重要特征是调动改变服务对象的错误认识
D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

【答案】 A
88、社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是（　　）。
A.尽早开始联络，为合作奠定基础
B.保护各方利益，实现利润最大化
C.以感情联络为纽带，通过口头沟通明确合作责任
D.以社区问题为中心维系关系，彼此保持一定距离

【答案】 A
89、(2018年)某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。
A.社区居民对社区问题的感知察觉
B.基层政府对社区问题的评价判断

C.社会工作者对该问题的专业判断
D.相关部门解决该问题的政策指引

【答案】 A
90、研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列( )不属于研究报告的主要内容。
A.文献回顾
B.研究方法
C.研究发现
D.成果应用

【答案】 D
91、关于定性研究的说法，正确的是（　　）。
A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善
B.研究者一般被视为外人，以体现其价值中立
C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料
D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形

【答案】 A
92、社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的( )
A.行政交代
B.服务交代
C.财政交代
D.专业交代

【答案】 A
93、小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是()。
A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B.组员的社会责任和社会意识可以培养
C.组员的偏差行为可以改变
D.组员的问题可以通过个体动力来解决

【答案】 B
94、 社会服务方案的评估中，测量方案实施后所产生的效果的评估方法是( )
A.过程评估
B.结果评估
C.绩效评估
D.定性评估

【答案】 B
95、以下属于社区工作的过程目标的是（ ）。
A.修桥
B.铺路
C.安置无家可归者
D.发掘社区骨干的领导能力

【答案】 D
96、社会服务机构的公信力评估主要是()。
A.过程评估
B.外部评估
C.内部评估
D.效果评估

【答案】 B
97、某社会工作服务机构招募了一批志愿者，计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前，社会工作者对志愿者进行了培训，介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧，提高志愿志的服务能力，上述培训活动体现出的志愿者管理功能是（）
A.组织
B.规划
C.领导
D.控制

【答案】 A
98、在定性研究方法中，( )没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。
A.非正式会话式访问
B.非标准化开放式访问
C.正式会话式访问
D.标准化开放式访问

【答案】 A
99、社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对（ ）的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.服务机构
D.专业人员

【答案】 C
100、关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（　　）。
A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显
B.测量工具不够精确，存在较大误差
C.实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
D.可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

【答案】 B
101、在我国，拟订统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由（　　）负责。
A.民政部
B.人力资源与社会保障部
C.教育部
D.卫生部

【答案】 B
102、社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于（ ）。
A.现实情况反思
B.直接影响反思
C.人格发展反思
D.情绪控制反思

【答案】 A
103、（2019年真题）社会工作者小宁的服务对象是一名白血病患儿，小宁协助患儿家庭向某基金会申请医疗援助。“六一”儿童节时，基金会邀请患儿及父母参加座谈会并全程录像。孩子父母找到小宁表示不愿意被录像，但又担心影响后期援助。根据社会工作伦理难题处理的基本原则，小宁恰当的做法是（ )。
A.说服基金会无条件帮助孩子
B.与基金会协商匿名处理信息
C.支持孩子父母不参加座谈会
D.劝说孩子父母参加座谈会并录像

【答案】 B
104、在个案会谈中，社会工作者经常会使用摘要技巧。下列回应中，属于摘要技巧的是（ ）。
A.“你妈妈大老远地跑过来，就只为了见见你?”
B.“你一下子要处理这么多事情，一定觉得手足无措吧?”
C.“你刚才说了不少往事，我的感觉是你很怀念童年的无忧无虑。”