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2026年备考教师资格之小学教育学教育心理学模拟题库及答案下载

单选题（共150题）
1、运动锻炼的医学监督的内容主要包括
A.体力负荷与运动反应
B.运动计划的制订
C.运动计划的调整
D.健康状况和运动能力的评估
E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】 A
2、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流的形式为（ ）
A.倾听与共情
B.提问与表达
C.采集信息与交流
D.语言与非语言
E.倾听与交流

【答案】 D
3、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。
A.自愿发展
B.自动发展
C.自主发展
D.自由发展

【答案】 C
4、“五四”运动前后，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A.桑代克
B.盖顿
C.杜威
D.克伯屈

【答案】 C
5、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A.态度的核心成分
B.动力成分
C.非智力成分
D.内化了的成分

【答案】 A
6、儿童心理发展的主要关键期表现在()
A.儿童个性发展
B.儿童智力发展
C.儿童语言发展和感知觉方面
D.儿童动作发展

【答案】 C
7、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标

【答案】 C
8、近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（）。
A.多元教育
B.终身教育
C.民主教育
D.全民教育

【答案】 D
9、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）
A.正强化
B.负强化
C.间歇强化
D.连续强化

【答案】 B
10、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先( )。
A.明确目标
B.建立核心
C.建立正常秩序
D.组织活动

【答案】 A
11、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。
A.儿童过度焦虑反应
B.儿童多动症
C.学习困难综合征
D.儿童厌学症

【答案】 A
12、在个体的身心发展中主导作用的因素是( )
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体的实践活动

【答案】 C
13、直接认知被评价者的最好方法是（）。
A.观察
B.测验
C.调查
D.谈话

【答案】 A
14、不属于职业病特点的是
A.群体发病
B.病因不明
C.早期及时合理处理，预后较好
D.重在预防
E.存在剂量-反应关系

【答案】 B
15、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是( )。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.僧度

【答案】 D
16、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。
A.教学相长
B.启发诱导
C.长善救失
D.藏息相辅

【答案】 C
17、学校中开展各种活动基本的基础组织是( )。
A.年级
B.少先队
C.小组
D.班级

【答案】 D
18、小学课程设计的最终目的是（ ）。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习，学会适应社会

【答案】 C
19、关于自测血压的叙述不正确的是（ ）
A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压
B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计
C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天
D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压
E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压

【答案】 D
20、下列表述中不符合后进生心理特征的是( ).
A.自尊好强
B.学习动机不强
C.意志力薄弱
D.不能按受教师的当众批评

【答案】 A
21、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）
A.机能主义心理学
B.行为主义心理学
C.构造主义心理学
D.入本主义心理学

【答案】 C
22、对小学的智力发展起主导作用的是( )
A.学习
B.教学
C.遗传
D.同学

【答案】 B
23、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格

【答案】 D
24、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。
A.华生
B.罗杰斯
C.西蒙
D.布卢姆

【答案】 D
25、职业病具有的特点是
A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好
B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系
C.病因不明确
D.群体发病
E.重在预防

【答案】 A
26、实用主义教育学的代表人物是()。
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯

【答案】 A
27、小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
A.6岁
B.7岁
C.8岁
D.9岁

【答案】 D
28、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》

【答案】 C
29、班集体形成的主要标志之一是（)。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划

【答案】 C
30、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。
A.华生
B.罗杰斯
C.西蒙
D.布卢姆

【答案】 D
31、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进性

【答案】 B
32、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论

【答案】 C
33、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是( )。
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识

【答案】 D
34、技能形成的基本条件是( )。
A.遗传
B.知识
C.练习
D.动作

【答案】 C
35、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。
A.知识水平
B.操作评价
C.形成性评价
D.非正式评价

【答案】 B
36、人际传播的形式包括
A.组织与群体之间
B.个人与个人之间
C.群体与群体之间
D.个人与组织之间
E.个人与群体之间

【答案】 B
37、康复治疗的特点不包括
A.康复团队模式
B.终身康复治疗
C.强调以患者完全恢复为目的
D.强调患者主动参与
E.强调以患者功能为中心

【答案】 C
38、健康保险是（ ）
A.以获得意外保险为目的
B.以人的身体健康为目标
C.以人的社会适应能力为目标
D.以人的心理健康为目标
E.以获得经济补偿为目的

【答案】 B
39成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体

【答案】 B
40、教育的质的规定性是由（）决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动

【答案】 D
41、以下选项不属于《四书》内容的是（）。
A.《大学》
B.《中学》
C.《论语》
D.《孟子》

【答案】 B
42、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。
A.发展性
B.综合性
C.连贯性
D.全面性

【答案】 A
43、心理定势对解决问题有( ) 。
A.积极作用
B.消极作用
C.无作用
D.既有积极也有消极作用

【答案】 D
44、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。
A.关键期
B.守恒期
C.转折期
D.过渡期

【答案】 A
45、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维

【答案】 C
46、皮格马利翁效应的实验者是（）。
A.布鲁纳
B.加涅
C.罗森塔尔
D.波斯纳

【答案】 C
47、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是( ) 。
A.道德信念
B.道德意志
C.道德情感
D.道德评价

【答案】 B
48、实施健康教育计划的主要工作不包括（ ）
A.设施设备与健康教育材料
B.制定健康教育计划目标
C.组织机构建设
D.实施人员培训
E.制定实施的工作时间表

【答案】 B
49、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～ 8%
B.7% ～10%
C.8%～10%
D.10%～20%
E.6%～10%

【答案】 A
50、教育心理学着重研究的对象是( )。
A.家庭教育中发生的现象
B.职业教育中发生的想象
C.社会教育中发生的现象
D.学校教育中发生的现象

【答案】 D
51、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。
A.广泛性
B.普遍性
C.强制性
D.全民性

【答案】 C
52、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。
A.“泛德教育”
B.“泛体教育”
C.“泛美教育”
D.“泛智教育”

【答案】 D
53、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。
A.1950年
B.1977年
C.1980年
D.1985年

【答案】 D
54、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（ ）
A.位置记忆法
B.编简
C.谐音联想法
D.语义联想

【答案】 B
55、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。
A.孟子
B.盛宣怀
C.荀子
D.庄子
E.朱熹

【答案】 B
56、教育制度化形成的标志是( )。
A.教有实体的出现
B.学校的出现
C.学校教有系统的形成
D.大学的出现

【答案】 C
57、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重包括
A.以人为本，尊重人的自主性
B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告
C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密
D.尊重个人隐私
E.保护服务对象合法利益

【答案】 A
58、关于关键期，理解错误的是( )。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

【答案】 B
59、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹

【答案】 B
60、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）
A.调查法
B.问卷法
C.测验法
D.实验注

【答案】 A
61、健康管理在中国的发展及现状是
A.市场需要是健康管理行业兴起的基础
B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后
C.专业人员匮乏
D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式
E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立

【答案】 A
62、下列课外活动中，能引发学生积极性的是( )
A.体育比赛
B.科普讲座
C.专家报告
D.班会

【答案】 A
63、以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略

【答案】 C
64、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法

【答案】 C
65、心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）
A.认知成分
B.情感成分
C.行为倾向成分
D.认知与情感成分

【答案】 B
66、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.方法反馈
D.形式反馈

【答案】 B
67、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响: -是富于激励和想象的倾向想:二是( )。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情

【答案】 C
68、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。
A.形象性与兴趣性
B.娱乐性与生活性
C.科学性与思想性
D.知识性与个性

【答案】 C
69、以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略

【答案】 C
70、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）
A.民主型的教养方式
B.专断型的教养方式
C.权威型的教养方式
D.放任型的教养方式

【答案】 C
71、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生

【答案】 B
72、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)
A.外表长相
B.环境因素
C.交往能力
D.智力因素

【答案】 C
73、教师的领导风格对课堂管理（）。
A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.有一定影响

【答案】 A
74、小学生记忆的主要方式是( )
A.抽象记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
75、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。
A.冯特
B.巴甫洛夫
C.艾宾浩斯
D.弗洛伊德

【答案】 C
76、反馈技巧的要点有
A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣
B.恰当运用点头、伸大拇指等体语
C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明
D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异
E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】 B
77、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
A.原型定向、原型内化、原型操作
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型定向、原型操作、原型内化
D.原型内化、原型定向、原型操作

【答案】 C
78、小学阶段课程性质表述符合的是( )
A.选拔性
B基础性
C.综合性
D.精英性

【答案】 B
79、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》

【答案】 C
80、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果( ) 。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆最好
C.头尾部分内容记忆最好
D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好

【答案】 C
81、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有丰富的教学策略
C.专家往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

【答案】 C
82、属于第二级预防的是
A.乳腺癌的筛检
B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救
C.儿童卡介苗的接种
D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入
E.残疾患者的康复护理指导

【答案】 A
83、下列属于元认知策略的是()。
A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

【答案】 A
84、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()
A.小学生可以很系统的观察事物
B.注意力分散
C.形象记忆为主
D.道德感模糊

【答案】 A
85、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
A.材料本身必须具有逻辑意义
B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D.学习材料要高于学习者的能力范围

【答案】 D
86、据记载，我国的小学最早出现于(）。
A.殷周时期
B.秦代
C.唐代
D.明代

【答案】 A
87、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O/A/B/AB型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采用
A.t检验
B.方差分析
C.x2检验
D.u检验
E.配对t检验

【答案】 C
88、素质教育的核心是( )。
A.个性的培养
B.创新精神的培养
C.实践能力的培养
D.学生的全面发展

【答案】 B
89、在教育心理学看来，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学 设计研究不容忽视的内容。
A.教学内容
B.教学环境
C.教学媒体
D.教学过程

【答案】 B
90、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 D
91、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。
A.效度
B.难度
C.信度
D.区分度

【答案】 C
92、儿童自我意识发展的第三个阶段是（ ）。
A.生理自我
B.社会自我
C.虚拟自我
D.心理自我

【答案】 D
93、在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
A.知识
B.能力
C.练习
D.活动

【答案】 C
94、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）。
A.苏霍姆林斯基
B.杨贤江
C凯洛夫
D.赞可夫

【答案】 C
95、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程目标
D.课程表

【答案】 A
96、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动

【答案】 C
97、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克

【答案】 B
98、实施健康教育计划的主要工作不包括（ ）
A.设施设备与健康教育材料
B.制定健康教育计划目标
C.组织机构建设
D.实施人员培训
E.制定实施的工作时间表

【答案】 B
99、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。
A.环境决定论的观点
B.遗传决定论的.观点
C.多因素相互作用论的观点
D.基因决定论的观点

【答案】 A
100、健康管理服务的层次包括
A.实现自我管理
B.提高健康认知水平
C.建立支持性环境
D.制定预期目标
E.生活方式的改变

【答案】 B
101、当代教师质量集中体现在( )
A.专业知识
B.专业素养
C.专业能力
D.人格

【答案】 B
102、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A.指向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节与维持功能

【答案】 B
103、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括
A.以人为本，尊重人的自主性
B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告
C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密
D.尊重个人隐私
E.保护服务对象合法利益

【答案】 A
104、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。
A.班级授课制的出现
B.脑力劳动与体力劳动的分离
C.学校的产生
D.教有制度的建立

【答案】 C
105、学习程度在( ) 时，记忆效果最好。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%

【答案】 C
106、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.同伴影响

【答案】 B
107、控制健康风险的最重要的措施是（ ）
A.服用保健品
B.定期体检
C.改善健康行为
D.购买保险
E.体育锻炼

【答案】 C
108、古代埃及设置最多的学校是（）。
A.文法学校
B.琴弦学校
C.文士学校
D.骑士学校

【答案】 C
109、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1930年

【答案】 C
110、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。
A.反推法
B.算法式

C.简化法门
D.类比法

【答案】 A
111、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。
A.八股文
B.程朱理学
C.《四书》和《五经》
D.六艺

【答案】 A
112、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳

【答案】 D
113、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 D
114、关于流行病学的说法，错误的是（ ）
A.流行病学已深入临床医学的研究中
B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C.流行病学属于预防医学的范畴
D.流行病学研究的病种仅限于传染病
E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

【答案】 D
115、以下属于理论联系实际原则的要求的是()
A.多传授理论知识
B.培养学生运用知识的能力
C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用
D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】 B
116、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。
A.英国
B.法国
C.德国
D.日本

【答案】 C
117、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承

【答案】 D
118、下列属于肯定性训练的是（ ）
A.消除敏感反应
B.消除肌肉紧张
C.呈现厌恶刺激
D.公开表达自己的真实情感

【答案】 D
119、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。
A.天文
B.几何
C.读写
D.修辞

【答案】 C
120、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.实效性

答案】 B
121、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为 ( )。
A.心智技能
B.表演技能
C.写作技能
D.操作技能

【答案】 D
122、讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话技巧是（ ）
A.用听者熟悉、能懂的语言
B.发音吐词要清晰
C.适当重复
D.讲话的语气要生动
E.讲话速度适中

【答案】 C
123、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）
A.性别
B.年龄
C.身高
D.体重
E.籍贯

【答案】 C
124、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。
A.维果茨基
B.加里培林
C.加里宁
D.赞可夫

【答案】 B
125、小学生记忆的主要方式是( )
A.抽象记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
126、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)
A.婴儿期
B.幼儿期
C.胎儿期
D.童年期

【答案】 A
127、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克

【答案】 B
128、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）
A.初始阶段
B.中间阶段
C.结束阶段
D.全过程

【答案】 B
129、健康保险是（ ）
A.以获得意外保险为目的
B.以人的身体健康为目标
C.以人的社会适应能力为目标
D.以人的心理健康为目标
E.以获得经济补偿为目的

【答案】 B
130、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。
A.榜样
B.说服
C.陶冶
D.锻炼

【答案】 B
131、技能是一种( )。
A.智力
B.行为方式
C.才能
D.能力

【答案】 B
132、学习某资料，10 遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是( )。
A.8
B.15
C.12
D.10

【答案】 B
133、学校工作的中心环节是( ) 。
A.教学管理
B.教学
C.学生管理
D.后勤保障

【答案】 B
134、我国的《教师法》颁布于（）。
A.1991 年
B.1992 年
C.1993 年
D.1994 年

【答案】 C
135、教育现代化的核心是（）。
A.教育内容现代化
B.教育观念现代化
C.教育管理现代化
D.教师素质现代化

【答案】 B
136、学校的活动对小学儿童的发展来说起（）。
A.基础性的作用
B.决定性的作用
C.特殊性的作用
D.间接性的作用

【答案】 B
137、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。
A.教学方法
B.教学组织形式
C.教学过程
D.教学计划

【答案】 B
138、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。
A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
C.游戏促进幼儿的身体健康
D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】 A
139、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。
A.课程计划
B.教学大纲
C.教科书
D.教学原则

【答案】 A
140、最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。
A.洛克的《教育漫政》
B.马卡连柯的《教育诗》
C.夸美纽斯《大教学论》
D.斯宾塞的《教育论》

【答案】 C
141、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
A.知觉
B.思维
C.情绪
D.行为

【答案】 C
142、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性

【答案】 C
143、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种( )。
A.交往活动
B.获得经验的活动
C.特殊的认识活动
D.一般的认识活动

【答案】 C
144、冠心病的高危人群是
A.高血压患者
B.孕妇
C.消瘦人群
D.贫血患者
E.喜欢吃甜食的人

【答案】 A
145、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈

【答案】 B
146、人身权中最基本的权利是（）。
A.人身自由权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.教学原则

【答案】 A
147、认知内驱力属于( )
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机

【答案】 A
148、根据课程的任务，可以把课程分为( )。
A.基础型课程、开放型课程、研究型课程
B.理论型课程、开放型、研究型
C.理论型、实践性、研究型
D.基础型、拓展型、研究型

【答案】 D
149、教育发挥主导作用的前提和基础是（）。
A.家庭环境效应
B.人的主观能动性
C.社会发展状况
D.教育自身状况

【答案】 D
150、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)
A.3个月
B.6个月
C.8个月
D.12个月

答案】 B
多选题（共75题）
1、问题解决的基本特征有（）。
A.结构性
B.目的性
C.认知性
D.序列性
E.创造性

【答案】 BCD
2、发散思维是创造性的核心，主要特征有( ) 。
A.独创性
B.流畅性
C.变通性
D.目的性
E.开放性

【答案】 ABC
3、我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。
A.道德规范的学习
B.知识的学习
C.技能的学习
D.行为规范的学习

【答案】 BCD
4、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。
A.它包括五种因素三种过程
B.五种因素共同影响了三种过程
C.三种过程交织在一起相互影响
D.教学过程要以学习过程为基础
E.评价／反思过程会促进学习和教学过程

【答案】 ABCD
5、标准化成就测验的优越性有（ ）。
A.客观性
B.主观性
C.计划性
D.随意性
E.可比性

【答案】 AC
6、培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
A.说服
B.群体约定
C.榜样学习
D.奖励与惩罚

【答案】 ABCD
7、()是构成教育教学活动的最基本的要素。
A.教师
B.校长
C.教材
D.教具
E.学生

【答案】 A
8、影响人的身心发展的因素有（ ）
A.遗传
B.学校教育
C.家庭教育
D.环境
E.社会实践

【答案】 ABCD
9、行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ）
A.具体目标
B.产生条件
C.行为标准
D.课程目标

【答案】 ABC
10、以下属于正式群体的是（ ）。
A.班级
B.小组
C.少先队
D.小集团
E.团员

【答案】 ABC
11、备课要写好的三种计划是（）。
A.远景规划
B.近期设计
C.学年教学进度计划
D.单元计划
E.课时计划

【答案】 CD
12、小学常用的教学原则有（）
A.学生自学原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
E.理论联系实际原则

【答案】 BCD
13、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A.思想
B.政治
C.情感
D.道德品质
E.智力

【答案】 ABD
14、少年期的心理发展具有（）特征。
A.具有半成熟、半幼稚的特点
B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾
C.抽象思维已占主导地位
D.成人感产生，独立性强烈
E.道德认识与行为脱节

【答案】 ABCD
15、确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。
A.教育
B.生产劳动
C.社会实践
D.社会发展要求
E.个体发展需求

【答案】 D
16、德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。
A.思想品德课
B.其他学科教学
C.班会
D.课外活动
E.学校例会

【答案】 AB
17、专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。
A.专家教师课时计划更简洁
B.专家教师课时计划更灵活
C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D.专家教师的课时计划具有预见性
E.专家教师注重细节

【答案】 ABCD
18、班级组织机构微观建制的形式有（
A.委员会制
B.直线式
C.参谋制
D.职能式
E.直线职能式

【答案】 BD
19、品德中最主要的构成部分分别是（ ）。
A.道德意识
B.道德动机
C.道德情感
D.道德认识
E.道德行为

【答案】 ACD
20、我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括（）。
A.工资待遇
B.教师津贴
C.教师住房
D.教师的医疗保健
E.教师补贴

【答案】 ABCD
21、一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
A.一定的共同生活准则
B.明确的共同目标
C.集体成员之间平等
D.有详细的班级管理规定
E.一定的组织结构