SOS儿童村沙盘游戏培训-基本理论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程设置：,10月12日 沙盘游戏的基本理论,10月13日 沙盘游戏的基本操作/初始沙盘的,意义,10月14日 沙盘游戏中的主题分析/问卷,沙盘游戏的基本理论,沙盘游戏治疗的原则,1、无意识水平的工作；,2、象征性的分析原理；,3、安全自由受保护的空间,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗,1、无意识水平的工作,无意识是一个开放性的概念：包括弗洛伊德的“个体潜意识”和荣格的“集体无意识”，也包括汉德森的“文化无意识”和某种东方“道”“太极”“禅”的意境。,对无意识的理解与知识非常重要,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,无意识的基本理论精神分析,1、地形说：意识、前意识、潜意识,2、结构说：本我、自我、超我,3、驱力说：生存本能（life instinct)/死亡本能（death instinct)/力比多,4、发展说：口欲期、肛欲期、俄底浦斯期、潜伏期、生殖器期,5、治疗理论及方法：童年决定论、潜意识决定论、本能/驱力决定论,自由联想、梦的释义、移情分析、阻抗分析,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,无意识的基本理论-分析心理学,1、人格结构：意识、个人无意识、集体无意识,2、人格动力：心理能、心理值、能量流动原则、前行与退行等,3、人格发展：自性化、超越与整合、退行、人格发展阶段,4、心理类型,5、治疗方法：梦的工作、积极想象、沙盘游戏等,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,5、自我具有高度的选择性：,部分取决于在一个人心理中占主导地位的心理功能；,部分地取决于一种体验在自我中激发的焦虑的程度；,部分地取决于自性化达到的程度。一个高度自性化的自我，将允许较多的东西成为意识。,部分地取决于体验本身的强度；,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,个人无意识,1、个人无意识邻近自我，它是一个贮藏所，容纳着所有那些与意识功能和自觉的自性化不协调不一致的心理活动和心理内容；,2、个人无意识与自我双向交流two-way traffic,3、个人无意识由情结构成，情结指一组一组的心理内容可以聚集在一起，形成一簇心理丛,4、情结基本上是属于一种“自主性”或“自治性”的存在，它可以与我们的整体心理系统保持联系，但也会分裂，脱离甚至独立。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,5、“不是人支配着情结，而是情结支配着人”,6、从临床意义上分析，情结多属于心灵分裂的产物，创伤性经验，情感困扰或道德冲突都会导致情结的形成,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,7、对我们的情结学会观照和协调，心理分析的目的不是让来访者消除或根除其情结，而是通过觉察与理解，知道情结在自己心理与行为中所起的作用。,俄底浦斯情结oedipus complex和自卑情结inferiority complex,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,1、集体无意识包含着人类进化过程中整个精神性的遗传，注入在我们每个人的内心深处。,集体无意识,2、集体无意识的主要内容是原型。“原型是人类原始经验的集结，它们像命运一样伴随着我们每一个人，其影响可以在我们每个人的生活中被感觉到。”,3、主要由原型所构成的集体无意识，具有一种与所有的地方和所有的人皆符合的大体相似的内容和行为方式。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,4、由于集体无意识具有这样一种普遍的表现方式，因此它就组成了一种超个人的心理基础，普遍存在于我们每个人身上，并且会在意识以及无意识的层次上，影响着我们每个人的心理与行为,5、原型,archetype,与原型意象,archetypal images：,将原型自身呈现给意识的形式。原型本身是无意识的，我们的意识无从认识它；通过原型意象来理解原型的存在及其意义。原型意象是原型的象征性表现形式,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,5、每个人人格中具有重要意义的四种原型：,人格面具the persona,阿尼玛/阿尼姆斯anima/animus,阴影the shadow,自性the Self(统一、组织、秩序的原型）,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-无意识理论,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,“象征是无意识的语言”,“象征用意象的方式来表达”,意象1-表象,意象2-象征,意象是有象征性的，可以表达意义，而且,这个意义不是这个形象直接的意义，,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,在意识活动或潜意识活动中，人也常使用意象,作符号来进行符号化，建构起心理现实,意象主要是以视觉化的形象方式出现，也可以,以听觉或其他感觉的方式出现。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,“象征语言是这样一种语言：其内在经验、感觉、思考被表达出来，.它是一种完全不同于我们白天讲话习惯逻辑的语言，象征语言的逻辑不是由时空这些范畴来控制，而是由激情和联想来组织。”,“象征语言是人类曾产生的唯一一种普遍语言，是一切文化以及整个历史中都相同的语言，它有自己的语法和语义，如果要了解神话、童话和梦的话，这种语言就必须被理解。”,“这种象征是外在于我们的东西，它的象征物存在于我们的内心深处。象征语言是我们表达内存经验的语言，它似乎就是那种感官体验，是我们正在作的某物或物理世界对我们产生影响的某物，象征语言是这样一种语言，其中，外部世界是内在世界的象征，是我们灵魂和心灵的象征。”,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,象征与象征物之间的关系：,习惯性象征指代关系,偶发性象征个人经验,普遍象征象征和它所代表的东西之间有,一种内在的关系，能够被所有的人,领悟,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,“普遍性象征根植于我们的身体、意识和心灵这,些对所有人来说都是共有的成分，它既不局限于,个人也不局限于某个群体组织。实际上，普遍象,征的语言是人类发展的共通语言，是它继续发展,成一种普遍性的习惯语言之前被遗忘的语言”。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,“物理世界的现象能充分地表达内在经验，物理世界也可以作为心灵世界的象征”,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,“身体是心灵的象征而非寓言”。,“火既可能是内在活力和快乐的象征性表现，也是恐惧、无能为力以及人的自毁本性的象征性表现。”,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-象征理论,“两座山之间的山谷可能唤醒我们舒适和安全感，以及抵制外在世界的保护感，但保护性的山脉也可能意味着一座隔离墙，它使我们无法走出山谷，于是山谷也可能变成监禁的象征。”,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-安全自由 受保护的空间,咨询产生效果的主要因素：咨询师与来访者的信任关系,人本主义心理学家罗杰斯提出的真诚一致、尊重、接纳、无条件积极关注以及共情是咨询关系的基础,共情是表达一种在理解的基础上对别人的情感与动机等心境的认同，或者是一种能够体验到别人情感与心情的能力，成为一种方法或技术,“为来访者提供一个自由与保护的空间，是促发来访者内存力量的前提，是所有治疗的条件中最基本的条件。”多拉卡尔夫,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-安全自由 受保护的空间,沙盘治疗师的守护与观察是安全自由受保护的空间的重要前提,沙盘游戏中治疗师的守护与观察：,1）首先，是能够“承受”和“容纳”来访者及其所带来以及表现的问题。从理论上说，沙盘本身是一个容器（container)。一旦开始沙盘游戏，来访者很容易将其心理问题表现或投放在沙盘中。从本质上来说，不是沙盘在承受或容纳了来访者的问题，而是治疗师在承受和容纳。于是，承受和容纳来访者及其问题是沙盘游戏治疗师首先要做到的。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-安全自由 受保护的空间,2)其次，当来访者开始做沙盘的时候，治疗师需要守护住沙盘、沙盘室的气氛，乃至整个游戏的过程，体现“自由保护”的精神。来访者不仅仅是在沙盘上轻松游戏，而且是在呈现其内心深处的存在，包括创伤和隐私。因而，作为沙盘游戏治疗师要用其专业的态度、专业的素养、专业的技能，全神贯注地守护住沙盘。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-安全自由 受保护的空间,3）再者，作为沙盘游戏治疗师，在沙盘游戏的过程中，在承受、容纳和守护的同时，也能起到陪同的作用，发挥共情的力量。正如“伊娜娜故事”中的启示，当一个人遭遇不幸的时候，能有人陪伴本身就是一种治愈的力量和作用。而这种陪伴是以接纳与容纳来访者为前提的。,Sandplay Therapy沙盘游戏治疗-安全自由 受保护的空间,谢谢,Thanks,