七年级科学上册2.3生物体的结构层次省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,观察生物,第三节 生物体的结构层次,1/69,1.经过任务一，体会了解细胞分裂及 意义。,2.经过任务二，了解细胞生长、分化,及其意义,。,第一课时学习目标,2/69,约有2x10,12,个细胞,约有10,13,个细胞,猜一猜：你身上有多少个细胞,？,3/69,4/69,任务一：做一做,用橡皮泥做成受精卵细胞模型，小组合作对受精卵模型进行,一次、二次、三次分裂。,要求：用塑料尺分割橡皮泥团，分割后橡皮泥团依然粘在一起。,5/69,细胞分裂：,一个,母细胞,经过一系列复杂改变后，,分裂,成,两个子细胞过程。,母细胞,染色体,子细胞,易被碱性染料染成深色物质,母细胞在细胞分裂时细胞核中出现染色体而且平均分配到两个子细胞中,6/69,受精卵,分裂,两个细胞,分裂,四个细胞,屡次分裂,细胞团,从一个母细胞开始，连续分裂5次，可得到多少细胞？,2,5,思考：细胞分裂有什么意义？,7/69,对于单细胞生物,对于多细胞生物,细胞分裂意义：,单细胞生物增加个体数量；,多细胞生物增加细胞数量；,产生生殖细胞，实现生物繁殖。,8/69,母细胞,子细胞,细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在,结构、形态、大小,上是否一样？,9/69,猜一猜：分裂后子细胞会发生怎样改变,？,画一画：依据你了解生想像，画出分裂后子细胞发生,改变,？,任务二：,10/69,细胞分裂同时，伴伴随细胞生长,11/69,细胞生长：,子细胞,吸收营养物质,，合成本身组成物质，,不停长大,过程。,细胞生长结果：,细胞体积增大,12/69,思考：,受精卵,生物体为何会形成,形态、功效不一样,细胞呢？,平滑肌细胞,神经细胞,血红细胞,13/69,子细胞在生长过程中发生改变，形成含有不一样,形态,和,功效,细胞，这种过程叫,细胞分化,。,14/69,15/69,16/69,受精卵,生物个体,？,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,细胞分裂是一个,相对独立,过程，,细胞生长和分化经常是,相伴而行,，,细胞分裂、生长和分化是,不停进行,。,17/69,种子,植物个体,？,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,18/69,1、人体含有复杂结构，是因为一个单细胞_经过_、_和_结果。,受精卵,细胞分裂,分化,生长,2、一粒水稻种子能够发育成一棵幼苗是因为细胞 （）,A.分裂和分化 B.生长和分化,C.分裂和生长 D.分裂、生长和分化,D,19/69,当堂练习,3、以下关于细胞分化叙述，不正确是（）,A、它是在细胞分裂、生长基础上进行；,B、细胞分化使细胞体积变大；,C、能进行分化细胞占分裂后形成许多细胞,中大部分；,D、细胞分裂后形成不一样形态结构、不一样功效细,胞群过程叫做分化；,B,20/69,（1）A B是_过程；,（2）A C是_过程；,3）A D是_过程。判断依据是,_发生了改变。,A,B,C,D,分裂,分化,分化,形态结构,21/69,1.,了解组织概念。,2.,经过任务一：读图2-18，,认识植物五大组织,结构特点、主要功效及分布,。,3.经过任务二：,活动观察人体四大组织切片，,了解人体四大组织结构特点、分布和主要功效。,第二课时学习目标,22/69,观察:叶片中各细胞形态是否完全相同？,二、组织,许多,形态相同，结构和功效相同,细胞联合在一起,细胞群。,23/69,任务一：读图2-18,植物不一样组织细胞形态及其功效有什么不一样？,24/69,表皮细胞,群,保护,组织,分布：植物体表皮,结构：细胞扁平、排列紧密,功效：保护,25/69,叶肉细胞,群,营养,组织,分布：叶肉（果实、花、根、茎）,结构：有叶绿体,功效：制造和储存营养物质,26/69,导管筛管细胞,群,输导,组织,分布：叶脉、叶柄筛管和导管（根、茎）,结构：有叶绿体,功效：输送水分、无机盐和营养物质,27/69,机械组织,分布：纤维、石细胞,结构：细胞壁加厚,功效：支撑和保护,28/69,分生组织,分布：根尖、茎尖,结构：保持分裂能力,功效：分裂产生新细胞,29/69,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,植物的组织,30/69,组织名称,分布,结构特点,功效,植物组织,植物体表皮,细胞扁平，排列紧密,保护作用,叶脉、叶柄筛管、,导管(根茎中都有),筛状、管状结构,输送水分、无机盐、营养物质,叶肉细胞(根茎叶花果实中都有),绿色，有叶绿体,制造和贮存营养物质,根茎中纤维、石细胞,细胞壁加厚,支撑和保护,植物体生长部位,（根尖、茎尖等）,一直保持分裂能力,分裂产生新细胞,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,31/69,试一试,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁；那些咀嚼之后剩下渣滓被吐掉。试说一说甘蔗茎是由哪些组织组成？,坚韧皮是保护组织；有甜汁部分是营养组织；吐掉部分是输导组织和机械组织。,32/69,任务二:,活动：用显微镜观察人体四大基本组织切片，了解它们结构特点。,33/69,上皮组织：,上皮细胞,分布：,皮肤、内脏器官,表面,，体内各种管腔,内表面,细胞紧密结合,细胞间质少,结构特点：,保护功效、分泌和吸收物质功效,主要功效：,34/69,结缔组织：,细胞间隙大,细胞间质多,结缔组织在体内,分布很广，形态多样，,如血液、软骨、肌腱等,含有运输、支持等功效,血液,结构特点：,分布：,主要功效：,人体内分布最广组织,35/69,肌肉组织：,由肌细胞组成，,能收缩或舒张，产生运动,分布：,四肢，躯体,体内心脏，胃，肠等器官内,平滑肌,骨骼肌,心肌,胃壁、肠壁等,附着在骨骼上,心脏特有肌肉,平滑肌和心肌不受人意志支配,主要功效：,36/69,神经组织,神经细胞,接收刺激，产生并传导兴奋,脑，脊髓和神经中,分布：,主要功效：,结构特点：,由神经细胞组成,37/69,组织名称,结构特点,主要分布,功效,动物组织,上皮细胞紧密结合，细胞间质少,皮肤、内脏器官表面，体内各种管腔内表面,保护，有些具分泌,和吸收物质功效,细胞间隙大,细胞间质多,分布很广，形态多样,（如血液、软骨、肌腱、皮下组织脂肪等）,运输、支持等功效,由肌细胞组成,纤维状，能收缩和舒张,四肢，躯体，,心脏，胃、肠等器官内。,能收缩或舒张，,产生运动,由神经细胞组成,有细胞体、树突、轴突,相互连结,脑、脊髓和神经,接收刺激，产生并传导兴奋,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,38/69,毛毛囊,脂肪,汗腺,血管,皮脂腺,立毛肌,表皮,真皮,皮下组织,反应冷感冷敏小体,反应热感热敏小体,反应痛感神经末梢,感受触摸触觉小体,上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。,39/69,当堂练习,2、绿色植物叶表皮细胞和小狗皮肤表面细胞分别属于（）,A保护组织和保护组织,B 营养组织和结缔组织,C 保护组织和上皮组织,D保护组织和肌肉组织,C,1、“藕断丝连”丝属于（）,A 输导组织 B 保护组织,C 营养组织 D 机械组织,A,40/69,3.你若被针扎了一下会感到痛，这主要是下面哪种组织在起作用（）,A.上皮组织 B.结缔组织,C.肌肉组织 D.神经组织,D,4.蕃茄果皮、果肉和其中“筋络”分别属于以下组织中（）,输导组织分生组织,营养组织保护组织,A.B.,C.D.,C,41/69,思索,叶、皮肤都分别有什么组织组成？它们功效是相同吗？,NO,它们是怎样排列呢？,42/69,知识与技能：,能说出器官、系统概念，能结合详细实例区分组织和器官。,经过描述苹果在体内消化过程了解消化系统主要器官名称并能说明其功效。,过程与方法：,经过自己尽可能找出人体上一些实例，先依据自己判断，将其区分为组织还是器官，在课堂上再经过讨论，深入学会区分组织、器官。,情感态度价值观：,初步体验生物体结构是有层次。经过阅读书本等相关材料来取得器官、系统概念。经过学习了细胞、组织、器官、系统概念之后，自己初步体验这些概念层次关系。,第三课时学习目标,43/69,结论,植物中除了叶以外还有哪些你熟悉器官呢？,叶和皮肤都由,不一样组织,构,成，执行着各自,不一样功效,。,各种组织,按照一定次序,组合在一起，形成,一定结构,，行使,一定功效,，称为,器官,。,三、器官,44/69,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物器官,被子植物,根,、,茎,、,叶,、,花,、,果实,和,种子,都由保护、机械、分生、营养和输导等组织组成，它们都是植物器官，不过功效有所不一样。,45/69,西瓜,包菜,绿豆,萝卜,甘蔗,花菜,果实,茎,种子,叶,茎,根,以下食用是植物哪部分器官呢？,46/69,植物体组成,由许多形态相同，结构、功效相同 细胞联合在一起形成细胞群。,由不一样组织按照一定次序联合起来，形成含有一定功效结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功效基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成完整植物体,47/69,动物体或人体基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,48/69,动物器官,由,上皮组织,、,结缔组织,、,肌肉组织,和,神经组织,按照一定次序组成，含有一定结构、行使一定功效。,49/69,组成人体器官很多，请你尽可能多地写出这些器官名称。,50/69,人体器官：,感觉器官：,消化器官：,眼、耳、鼻等,胃、肠、肝和胰等,呼吸器官：,循环器官：,生殖器官：,排泄器官：,肺或鳃,心脏和血管,睾丸和卵巢,肾和膀胱,。器官：,51/69,人体皮肤属于哪个层次？,表皮属于哪个层次？,组织,器官,52/69,思索,人体内与摄食、消化相关器官有哪些？,53/69,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,肝脏,(胆汁),唾液腺,(唾液),胃腺,(胃液),胰腺,(胰液),肠腺,(肠腺),消化道,消化腺,消化器官,食物经过通道,分泌消化液,54/69,我梦见自己变成一口不小心吞进肚子苹果，它在体内会有什么经历呢？,人体公园记,任务一：描述苹果在体内消化过程,55/69,一进入人体公园门口,发觉多扇,石门（）,在不停开合，里边湿湿,粘粘,不时流出一股股,泉水,紧接着被挤入了一个,通道口（）,就像坐滑梯一样沿,通道（）,滑行而下,来到了一个,广场（）,.四面高低不平,滑滑,粘粘,还没站稳就,地动山摇,还下起,酸雨,。,第二幕,第一幕,牙,咽,食道,胃,56/69,当被摇摆了几个小时后,来到一个“,迷宫,”（）,入口,这里有,两个“排水管”,一直向里流着“,泉水,”。里面凹凸不平，途中有岩石上滴着,水滴,，而且经常发生,地震,。,第三幕,我们选择了一条宽大“,大路,”（），只是气味有点臭，突然一声巨响，我们被弹出了这可怕,地狱（）,，结束了旅行。,第四幕,小肠,大肠,肛门,57/69,口腔,唾液腺,咽,胃,小肠,大肠,肛门,食道,胃腺,肠腺,肝脏,消化道,:,消化腺,:,胰腺,唾液,胃液,肠液,胰液,胆汁,消化系统是如何工作的,食物不经过消化腺！,58/69,消化器官,共,12种,消化系统,系统,：若干功效相近器官按照一定次序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。,协同合作,59/69,人体有八大系统,消化系统,循环系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,60/69,细胞,组织,器官,系统,人体,思考,请以人体为例说说生物体结构层次。,61/69,人体结构层次,细胞,组织,器官,人体,细胞分化,按一定次序组合，行使一定功效。,按一定次序组合，完成一项或多项生理活动。,系统,相互联络，协调合作。,62/69,生命系统结构层次,细胞,生物体,结构,和,功效,基本单位,组织,系统,生物体,细胞,分化,：细胞分裂、生长和细胞分化,器官,动物：,上皮组织、结缔组织，神经组织、肌肉组织,植物：,保护组织、输导组织、营养组织、分生组织,机械组织 机械组织,被子植物生殖器官和营养器官（,6大器官）,动物器官,63/69,随堂 检测区,即时演练查漏补缺,1.用热水将蕃茄烫一下，很轻易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）,A.保护组织 B.分生组织,C.营养组织 D.输导组织,A,2.将带花白玉兰枝条插入稀释红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关组织是(）A.输导组织 B.营养组织,C.分生组织 D.保护组织,A,64/69,随堂 检测区,即时演练查漏补缺,3.人体中分布最广一个组织是（），人体中能收缩舒张引发运动组织是（）,A.上皮组织 B.结缔组织,C.肌肉组织 D.神经组织,4.上皮组织主要功效是（）,A.保护作用 B.吸收作用,C.分泌作用 D.以上都是,C,B,D,65/69,随堂 检测区,即时演练查漏补缺,5.以下关于组织叙述中，不确切是（）,A.它是细胞分化后出现一个细胞群,B.这群细胞形态功效相同,C.细胞群中每个细胞功效不一样,D.这群细胞形态结构、功效不一样其它细胞群,C,66/69,6、一棵苹果树结构层次是（）,A细胞 组织 器官 植物体,B组织 器官 细胞 植物体,C植物体 组织 器官 细胞,D组织 细胞 器官 植物体,随堂 检测区,即时演练查漏补缺,A,67/69,7.以下结构属于器官是（）,A.心肌 B.血液 C.骨组织 D.脑,8.我们平时吃胡萝卜、甘蔗是植物（）,A.生殖器官 B.营养器官 C.基本组织 D.果实,9.人体含有而绿色开花植物不含有结构层次是（）,A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统,D,B,D,68/69,课外 拓展区,科学广角超越自我,10.美国华盛顿大学一个研究小组首次提取了人类肝脏干,细胞。这种干细胞表现出分化性，并在动物模拟试验中成功,地修复了试验鼠部分肝脏组织。科学家认为，它拥有治疗,各种肝病潜力。以下说法正确是（）,A.肝脏干细胞可分化出人体全部组织,B.干细胞细胞核含有发育成个体潜能,C.肝脏干细胞能够分泌胆汁,D.肝脏干细胞可治疗肝炎,提醒：人类肝脏干细胞表现出分化性并在动物模拟试验,中成功地修复了试验鼠部分肝脏组织，说明人类肝脏,干细胞可分化成肝脏中一些组织，肝脏干细胞可分化,出人体全部组织或干细胞细胞核含有发育成个体,潜能说法夸大了人类肝脏干细胞分化性。人类肝脏,干细胞含有分化性，但还未含有分泌胆汁功效。,D,69/69,