处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,播放爱我中华视频,探究一,1、歌曲反映了我国目前怎样的民族状况？,2、我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系？,3、形成这种新型民族关系的原因是什么？,4、为什么被称为少数民族，是不是因为他们对祖国的作用小？,我国有56个民族，除汉族外有55个少数民族，总称为中华民族，我国是一个,统一的多民族国家。,我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系？,平等、团结、互助、和谐,的新型民族关系，不再是以前的压迫和被压迫关系,歌曲反映了我国目前怎样的民族状况？,形成这种新型民族关系的原因是什么？,A、消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了,民族歧视,和,民族压迫,的阶级根源。（,根本,原因,）,B、,新中国是人民民主专政的社会主义国家（国体），以生产资料公有制为经济基础，,各民族人民在根本利益上一致。（,根本原因,）,C、我国坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，以及实施了民族区域自治制度基本政治制度。（,重要原因,）,为什么被称为少数民族，是不是因为他们对祖国的作用小？,不是，主要是因为他们所占人数少，,我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的,。（见P73）,各族人民共同开拓了祖国,辽阔的边疆,各族人民共同发展了祖国的,经济和文化,各族人民共同捍卫了祖国的,独立和尊严,各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了,新中国,中华民族,是定居在中国土地上所有民族的总称，,我国是统一的多民族国家,，有56个民族，其中55个是少数民族。,处理民族关系的原则：平等 团结 共同繁荣,思考,:,(1),这些材料说明坚持民族关系什么原则？,(2)为什么要坚持这一原则？,(3)分别体现了什么内容？,要点：,坚持民族平等原则（首要原则）。,教材P73法律依据、理论依据、事实依据,体现了民族平等原则的政治、经济、文化平等等。,探究活动 三,俄罗斯与车臣的民族矛盾可以追溯到18世纪沙皇入侵车臣，19世纪,沙皇俄国,征服了车臣并将其纳入帝国版图。20世纪40年代，,斯大林,推行高压民族政策，将整个车臣族赶出世代居住的高加索，迁往,哈萨克,，后又遭到屠杀。直至20世纪80年代车臣人才得以返回故乡，而此次迁徙更加深了车臣人对于俄罗斯人的民族仇恨，为日后的车臣问题埋下祸根。,车臣战争失至亲,思考,：,（1）车臣战争的原因是什么？,（2）我们在处理民族问题上要吸收前苏联的什么教训？为什么？,要点：,处理民族关系要坚持民族团结原则（重要原则）。教材P74“民族团结是国家统一的基础。综合国力标志，社会稳定前提，经济发展社会进步保证，国家统一基础。,探究活动 四,国家从2000年起对民族地区采取更多的优惠政策和措施，加大投资力度有力地推动了民族地区经济社会的发展。截止2006年，青藏铁路已完工通车，西电东送，西气东输进展顺利。,思考：,（1）它直接体现了我国处理民族关系的什么原则？,（2）为什么要坚持这一原则？,要点：,各民族共同繁荣原则（根本原则）。,教材P74“这是必然要求,。”,思考：,结合以上的内容，试分析民族平等、民族团结、各民族共同繁荣之间的关系？,民族平等,民族团结,各民族共同繁荣,（特别是经济发展）,“三原则”是互相联系、不可分割的,（首要原则）,（重要原则）,（根本原则）,政治,基础,前提条件,物质保证,（）对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度是：,（）如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷，作为少数民族学生，你会：,（）如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系，你能做的是：,应坚持尊重的态度。因为它是涉及民族关系的敏感问题。,应向其指出，这是一种民族主义思想，是错误的。它会危害平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系；如果故意制造民族纠纷，会破坏国家统一和民族团结，是一种民族分裂主义行为。我们应当同民族分裂主义行为作斗争，为维护国家统一和民族团结作贡献。,努力学习，掌握技能，将来积极参加沿海与连续地区的对口支援活动，或直接到边疆地区工作，为民族地区的经济发展和社会进步作贡献。,探究活动 五,思考：,如何巩固社会主义民族关系？,要点,（,1）,总说,：十分珍惜、不断巩固和发展我国的民族关系,（2）,公民,：,自觉履行宪法和法律规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,（3）,中学生,：,尊重少数民族的风俗惯,正确处理，缓和矛盾,积极参加活动，并发动更多的同学参加,处理民族关系的原则,1、我国民族概况统一的多民族国家,2、我国现阶段的民族关系：,3、我国处理民族关系的基本原则,二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么,一、,我国处理民族,关系的基本原则,（3）民族共同繁荣,（1）民族平等,（2）民族团结,依据：,含义：,含义：,重要性：,含义：,重要性：,平等、团结互助、和谐,（4）三原,则关系,知识归纳,1、,在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人也拥有1名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的,A.民族团结原则 B.民族互助原则 C.民族平等原则 D.各民族共同繁荣原则,【解析】,材料,体现了各民在人民代表大会的地位，是民族平等的具体表现，所以选C,随堂测验,C,2、西藏自治区把优先发展教育的战略部署落到实处，使全区教育事业超常规发展。截止1999年底，全区适龄儿童入学率达83.4，提前一年实现20世纪末的基础教育战略目标。这一事实说明,A、我国各民族享有相同的受教育权,B、我国各民族在发展文化教育方面实现了平等,C、我国坚持民族平等和各民族共同繁荣的原则,D、发展教育事业是民族地区一切工作的中心,【解析】,材料体现了少数民族受教育权的平等和文化教育的发展繁荣。A项平等并非相同。B项与实际情况不符，仍然存在实际上的不平等。D项以经济建设为中心,。,C,3、,自1984年中华人民共和国民族区域自治法颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度，国家重视加快少数民族地区经济社会的发展，是因为,新时期我国民族关系发生了根本变化,国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣,民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证,A B C D,【解析】,本题强调了重视民族繁荣的原因，的说法符合题意；的说法不符合题意；的说法强调了民族平等和民族团结的重要性，不符合题意。故本题选C项。,C,材料一：,在十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占全国人大代表总数13.76%。在此次全国政协当中，各族不分大小，都由自己的政协委员。,材料二：,几十年来，15个发达省、市援助西藏的建设项目，物资和资金达70多亿元。其他省市无偿援助西藏建设近100项工程。这些项目投资总额达到238亿元。,材料三：,50多年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计500亿元，2007年与1911年相比，西藏自治区国内生产总值增长96.6%。,思考：,这三则材料分别表现了什么原则？,材料一体现了坚持,民族平等,的原则,材料二体现了,民族团结,的原则,材料三体现了各民族,共同繁荣,的原则,【误区警示】,1、我国已经消除了民族差别。,【点评】民族差别具有多样性和复杂性。民族习惯和民族传统是没必要清除的，而民族间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力初步消除。,2、我国已经消除了民族压迫，已经不存在民族问题了。,【点评】消灭了民族剥削和民族压迫，就消除了民族歧视和民族压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在。,3、我国各民族享有平等的权利，民族平等已经彻底实现。,【点评】我国建立起了平等、团结、互助的新型民族关系，各民族在各方面享有平等的权利，但各民族经济文化发展很不平衡，少数民族地区和汉族地区还存在较大差异，民族之间事实上的不平等还客观存在。,