1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元,发展中国特色社会主义文化,第1页,第八课,走进文化生活,第2页,第3页,第4页,Contents,考点一文化市场与发展大众文化要求,考点二在文化生活中选择,课时跟踪检测,第5页,考点一文化市场与发展大众文化要求,第6页,系统知识学扎实,有,“,喜,”,有,“,忧,”,原因,文化市场与大众传媒发展，给我们文化生活带来了可喜改变,文化市场自发性和传媒商业性，也引发了令人忧虑现象,表现,充实人们精神生活；传输科学文化知识；提升思想道德素质等,肆意生产、销售品位低下文化产品；文化产品迎合低俗趣味；
2、不负责任地传输“绯闻轶事”等,第7页,第8页,阐释,是什么,(含义),面向广大人民(指是这种文化方向性问题)，反应人民利益与呼声(指是这种文化性责问题)，为人民大众所喜闻乐见社会主义文化(指是这种文化形式问题)，是我们所提倡大众文化,为何,人们对文化需求日益展现出多层次、多样化、多方面特点，要求提供各种类型、多样格调文化产品，以满足人民群众日益增加精神文化需求,怎么办,形式：要提供各种类型、多样格调文化产品,内容：面向广大人民，反应人民利益与呼声，先进、健康有益文化,第9页,细解题点考清楚,第10页,第11页,去伪,存真,人民大众需要人民大众真正需要,“人民大众真正需要”文化，应该是先进、健康
3、有益文化，是能够反应人民利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见社会主义文化，即我们所提倡大众文化；而“人民大众需要”文化，包含不一样性质文化,经典文化人民大众喜闻乐见文化,经典文化是人民大众喜闻乐见一个类型文化，与流行文化相对，从性质上看，属于优异文化；人民大众喜闻乐见文化，从性质上看，是社会主义、先进、健康有益文化，从形式上看，应包含各种类型、多样格调文化,第12页,过关训练练全方面,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,考点二在文化生活中选择,第19页,系统知识学扎实,落后文化,腐朽文化,表现,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化，经常以传统习俗形式如算命、测字、看风水
4、等表现出来,封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,危害,落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会,腐蚀人们精神世界、侵蚀民族精神、妨碍先进生产力发展、危害社会主义事业,态度,经过科学文化教育，给予改造或剔除,果断抵制，依法取缔,第20页,第21页,第22页,是什么,弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优异作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其本身科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众文化生活中一直占据着主导地位,为何,因为文化市场和大众传媒影响等原因，当前各种思想文化展现出前所未有相
5、互交织、相互激荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能确保中国特色社会主义文化发展方向,第23页,怎样做,国家,依法管理，正确引导加强社会主义文化建设，奏响主旋律。社会主义文化以其本身科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众文化生活中一直占据着主导地位。中国特色社会主义文化，一直坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优异作品鼓舞人，不论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，果断抵制腐朽文化，是我们加强文化建设必定要求,企业,要把社会效益放在首位。坚持经济效益与社会效益统一,个人,提升区分不一样性质文化眼力，增强抵抗落后、腐朽文化能力。,树立正确世界观、人生观、价值观；,要用科学知识武装自己头脑；,要恪守国家法律，树立法制观念；,要加强本身道德涵养，不但要有科学文化知识，而且要含有些人文精神等,第24页,第25页,第26页,落后文化,腐朽文化,关键词法,“,迷信,”“,算命,”“,看风水,”,“,殖民,”“,邪教,”“,淫秽色情,”,对策法,要不停经过科学文化教育，给予改造或剔除,要果断抵制，依法取缔,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,Thank You!,第38页,
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