1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小丑眼泪,1/15,学习目标,1.学习课文生字，有感情地朗诵课文。,2.读懂课文，体会小丑为失明小女孩演出成功后激动之情。,2/15,同学们，你们看过小丑演出吗？请谈一谈你们感受。,3/15,4/15,5/15,6/15,一、,初读课文,（一）快速阅读课文，说说课文讲一件什么事？,小丑单独为盲女孩演出感人故事。,7/15,（二）,思索,1.小丑为何要到小女孩家为她一人演出？,2.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事？,小丑演出没有赢得小姑娘笑声（原来她是个盲孩子）,。,小丑不懈努力和耐心演出。（详细事例略)
2、8/15,（三）划分文章段落，小丑演出了几次，每次结果有什么不一样？,第一部分,（,111,）,小丑演出没有赢得小姑娘笑声，原来她是个盲孩子，于是小丑决定去她家单独为她演出。,第二部分,（1230）,在小姑娘家中，经过,小丑不懈努力和耐心演出，小女孩终于笑了。,9/15,二、细读课文,1.自读课文，用一、两个词语概括小丑形象。,伟大、有爱心、有耐心、不畏缩。,2.找出课文中描写小丑句子，感受其伟大。,3.小丑这么做是为了什么？你从这些句子中感受到,了什么？,小丑这么做是为了打开小姑娘心灵之门。从句子中感受到小丑,伟大,，因为他,有爱心,、,有耐心,、,不退缩,，所以成功地,让小姑娘感受到了爱
3、10/15,4.找出或自己概括描写小姑娘情绪改变词语。,没有笑友好激动高兴得拍起手来焦虑等候激动得结结巴巴面容依然呆滞不变呼吸急促起来嘴巴也张开了哧哧地笑起来，笑得短促而轻柔开始欢笑了兴奋地喊笑得气喘吁吁。,11/15,5.从小女孩情绪改变中你感受到了什么？小姑娘,笑得那么欢，为何小丑却哭了？,小姑娘“看”懂了小丑演出，因而她很高兴。小丑努力没有白费，他凭借自己努力使一个盲孩子取得了同其它正常孩子一样高兴，他为此十分激动，也十分高兴，所以哭了。,12/15,三、总结全文,填空：,1.盲女孩表情：一直（）依然（）,开始（）（）起来（）,气喘吁吁,2.伟大小丑：他是一个(【从以下词汇中选：,失败、成功、滑稽、可笑】)小丑，为()打开,心灵之门,。,3.从小丑那里，你得到了什么人生启示？,不笑,呆滞不变,笑了,大笑,笑得,成功,盲女孩,给他人带去欢乐，自己就能收获更大欢乐。能给他人带去欢乐人生，是最成功人生。,13/15,拓展延伸,盲人生活我们难以想象，我向大家推荐假如给我三天光明，让我们一起走进海伦凯勒世界，感受她对美好生活向往。同时，像小丑一样伟大艺术家们，他们人生也是一笔巨大财富，请大家搜集一些，读一读，相信你会收获很多很多。,14/15,谢谢指导,15/15,
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