1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第
2、四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈太丘与友期,1/8,陈太丘与友期,教学目标,：,1、朗诵、背诵文言文,2、积累一些文言词语,3、经过学习课文对学生进行思想道德教育,教学重点,：,1、朗诵、背诵文言文,2、翻译文言文、积累一些文言词语,教学难点,：,1、分析主人公性格特点,2、经过学习课文对学生进行思想道德教育,2/8,一、翻译以下加线字词,陈太丘与友,期,行 （）过中不,至,（）,待君久不至，已,去,（）尊君在,不,（）,相,委,而去 （）下车,引,之 （）,元方入门不,顾,（）去后,乃,至 （）,3/8,一、翻译以下
3、加线字词,陈太丘与友,期,行 （约定 ）过中不,至,（来到 ）,待君久不至，已,去,（离开 ）尊君在,不,（通“否”）,相,委,而去 （丢下、舍弃 ）下车,引,之 （拉，表示友好 ）,元方入门不,顾,（回头看 ）去后,乃,至 （才 ）,4/8,三、文中“君”“尊君”“家君”称谓有什么不一样？,答：“君”是对他人尊称；“尊君”是对他人父亲尊称；“家君”是对自己父亲谦称。,5/8,陈太丘与友期,陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,6/8,四、元方是个怎样孩子？何以见得？,答：元方是一个有信用、有礼貌正直孩子；从骂友人“无信”、“无礼”，极力维护父亲尊严以及“入门不顾”可见其性格。,7/8,五、探究：文中“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”元方这么做是否失礼？为何？,答：观点（1）：对粗鄙客人“入门不顾”，表现出元方正直性格。,观点（2）：客人已经认错了，就应该原谅他，而他竟然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，也能够说是无礼。,8/8,
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