七年级语文上册11福楼拜家的星期天省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

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1850-1893),：,19,世纪后半期,法国,优异批判现实主义,作家,，曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了,6,部和,350,多篇中短篇小说，他,文学,成就以,长篇小说短篇小说,最为突出，是与契诃夫和,欧,亨利,并列,世界三大短篇小说巨匠之一,，对后世产生极大影响。他擅长从平凡琐碎事物中截取富有经典意义片断，以小见大地概括出生活真实。,他短篇小说构思别具匠心，情节改变多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。,作者介绍,12/49,莫泊桑作品对后世产生了极大影响。,短篇小说：,羊脂球,（,1880,）（,1883,）,两个朋友,（,1883,）,项链,（,1884,）等在内一大批脍炙人口、思想性和艺术性完美结合短篇佳作。,莫泊桑长篇小说也到达比较高成就。他共创作了,6,部长篇：,一生,（,1883,）,俊友,(1885,）,温泉,（,1886,）,皮埃尔和若望,（,1887,）,13/49,莫泊桑,14/49,莫泊桑主要代表作,15/49,福楼拜,福楼拜,（,18211880,），法国作家。生于医师家庭。早期作品,狂人回想录,十,一,月,带有浪漫主义色彩和忧郁情调。,1857,年发表长篇小说,包法利夫人,，暴露资产阶级道德堕落。,1862,年写出历史小说,萨朗波,，以古代非洲奴隶国家雇佣军队起义为背景，描写起义军首领马多和迦太基姑娘萨朗波恋爱。,1869,年完成长篇小说,情感教育,（副题,青年人故事,），描写一个丧失理想、自私自利资产阶级青年生活。,1874,年发表,圣安东尼诱惑,，取材宗教传说，反应作者对资产阶级社会制度和精神文化绝望。最终一部未完成长篇小说,布法尔和白居谢,，描写两个找不到生活理想人物一生，充满浓厚消极情绪。他作品，文字精练，是法国近世散文典范。,16/49,屠格涅夫,屠格涅夫,（,18181883,），俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗（,帕拉莎,地主,等）。,1847,1852,年发表,猎人日志,，揭露农奴主残暴，农奴悲惨生活，所以被放逐。在监禁中写成中篇小说,木木,，对农奴制表示抗议。以后又发表长篇小说,罗亭,（,1856,年）、,贵族之家,（,1859,年），中篇小说,阿霞,多出人日志,等，描写贵族地主出身知识分子好发议论而缺乏斗争精神性格。在长篇小说,前夜,（,1860,年）中，塑造出保加利亚革命者英沙罗夫形象。以后发表长篇小说,父与子,，刻画贵族自由主义者同平民知识分子之间思想冲突。后期长篇小说,烟,（,1867,年）和,处女地,（,1877,年），否定贵族反动派和贵族自由主义者，批评不彻底民粹派，但流露消极情绪。另外，还写有剧本,村居一月,和散文诗等。,17/49,左,拉,左拉,（,18401902,），法国作家。出生于工程师家庭。当过职员。早期作品受浪漫主义影响，以后信仰实证论哲学，写出长篇小说,台莱斯,拉甘,，用生理原因解释主人公行为。第二帝国瓦解和巴黎公社起义促使他注意社会问题。,1871,1893,年间，创作了由,20,部长篇小说组成,卢贡,马卡尔家族,，其中主要有,小酒店,娜娜萌芽,金钱,瓦解,等，内容主要经过一个家族中各个组员不一样遭遇，以自然主义笔法反应拿破仑三世时代法国社会生活，揭露资产阶级荒淫无耻。,18/49,还发表,试验小说论,，提出自然主义创作标准。,1894,年后陆续写出,三个城市,（,卢尔德,罗马,巴黎,）一套长篇小说，揭露罗马教会卑劣勾当，也反应了乌托邦改良主义思想。德雷福斯案发生后，,1898,年发表,我控诉,一文，抨击法国反动当局，所以被判徒刑，以后逃亡英国。最终一套长篇小说,四福音书,，只完成三部（,多产,劳动,真理,），继续发挥乌托邦改良主义思想，使改良主义得到发扬。,19/49,都德,都德,(18401897）法国作家，出生于落魄丝绸商人家庭。迫于穷困，十五岁起在小学里担任监学(类似自修课辅导员)，独自谋生。1857年他17岁时带着诗作女恋人（1858）到,巴黎,，开始文艺创作，1866年散文和故事集磨坊书简出版给他带来小说家声誉。磨坊书简发表两年后，28岁都德出版了自己第一部长篇小说,小东西,（1868），取得了广泛声誉。,20/49,1878,年、,1896,年又先后发表了,故事选,与,冬天故事,。普法战争以后是都德长篇小说多产时期，共创作了十二部长篇小说，其中较为著名有讽刺资产阶级庸人,达拉斯贡戴达伦,(1872),，揭露资产阶级家庭生活腐朽,小弟罗蒙与长兄黎斯雷,(1874),，以及刻划巧于钻营资产阶级政客形象,努马,卢梅斯当,(1881),、,萨福,(1884),、,不朽者,(1888),等。,21/49,简,陋,（）白,皙,（）,滑,稽,（）轮,廓,（）,捋,胡子（头,颅,（）,脚,踝,（）荒,谬,（）,义愤填,膺,（）,迸,发（）,lu,x,j,ku,l,l,hui,mi,yng,bng,22/49,义愤填膺,：,胸中充满了正义愤恨。膺，胸。,声情并茂：,声音和感情都很优美。,博学多识：,学问博、见识广。,一拍即合：,一打拍子就合上了曲子节奏。,比喻双方很轻易一致。,白皙：,白净。皙，人皮肤白。,忘乎所以：,因为过分兴奋或骄傲自满而忘记了一切。,词语解释,23/49,福楼拜家星期天聚会概况,时间：星期天,地点：,福楼拜家，六层楼一个单身宿舍。,聚会人物：,福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉,按照时间次序，依次着重写了四位著名作家聚会时外貌、语言、行动。,主要内容：,整体感知,24/49,主,要,人物,法国十九世纪下半叶现实主义作家。,他作品往往带有一个柔和诗意和感人魅力。,十九世纪法国批判现实主义作家,，以刻划人物精神状态细致入微和毫不留情著称。,法国小说家，自然主义创始人。,作品以场景壮阔，气魄宏大，文体粗犷遒劲，喜作夸大描写和大量细节描写著称。,俄国,19,世纪批判现实主义作家。,他既擅长细腻心理描写，又长于抒情。他对大自然描写充满诗情画意。,25/49,1,、星期天在福楼拜家里依次来了哪三位作家参加聚会，聚会气氛怎样？,左拉,屠格涅夫,都德,课文讲解,26/49,聚会气氛很融洽、很热烈。,27/49,2,、简明介绍文中四位作家国籍和代表作。,福楼拜（,18211880,），法国作家，代表作有,包法利夫人,等。,28/49,屠格涅夫（,18181883,），俄国作家，代表作有,父与子,等。,29/49,都德（,18401897,），法国作家，短篇小说代表作是,最终一课,。,30/49,左拉（,18401902,），法国小说家，代表作有,小酒店,等。,31/49,1,、每到星期天，从中午一点到七点福楼拜家一直都有客人来，这说明什么问题呢？,福楼拜朋友尤其多，与他交往都很亲密。这也能够看出他在欧洲文坛上地位很高。,疑难解析,32/49,2,、刻画人物思想性格特征，往往是经过对人物进行哪些描写表现出来呢？,肖像描写（外貌描写）,语言描写,行动描写,33/49,3,、依次找出描写福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉肖像、语言、行动语句，分析他们性格。,福楼拜,肖像描写,：,古高卢斗士式大胡子，蓝色大眼睛。,34/49,语言描写,：,“,他嗓音尤其洪亮，好像在他那古高卢士式大胡须下面，吹响着一把军号,”“,他能够用一句很明了很深刻话结束一场辩论；一次思想飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同事实或两段类似格言，再加以比较。于是，就像两块一样石块碰到一起一样，一束启蒙火花从他话语里迸发出来。,”,35/49,行动描写,：,“,门铃一响,他总是亲自去开门。,”,“,渐渐地，人越来越多,这时只见福楼拜作着大方动作（就像他要飞起来似），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像一条渔船上风帆。,”“,最终，他朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅，最终再单独讲一会儿话，紧紧握在对方手，再热情地大笑着用手拍打几下对方肩头,”,36/49,性格特征,：,热情奔放，轻易激动，和善可亲，博学睿智。,37/49,4,、这几位人物人物描写，为何有不一样侧重呢？,福楼拜,是主人，性格热情豪放，重点写他,动作,；,屠格涅夫,博学多识，主要写他,语言,；,都德,生性健谈，所以描写时是,肖像、语言并重,；,左拉,缄默寡言，重在描写,他肖像和动作。,38/49,5,、作者是怎样突出福楼拜这个中心人物？,采取了正衬和直接表现相结合方法来突出这个中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉这些在文学史上占有一席地位人作为福楼拜衬托，突出福楼拜。同时，对福楼拜进行直接描写，集中写他语言、神情、动作，表现他活跃、情感丰富、思想深邃、话语深刻特点，显示出他才气，同时也表现出作者对他崇敬之情。,39/49,6,、作者在描写中常插入抒情议论，找出来并体会这么写好处？,比如写左拉“他头,即使不漂亮，但表现出他智慧和坚强性格”“黑色眼睛,十分尖锐，透着探求目光”，这些描写不是纯客观地描写，而是用议论在发表自己主观感受。这么在描写中插入了议论，既能把人物特点表现得愈加鲜明，又隐含了作者感情，给读者留下了深刻印象。,40/49,1,、抓住人物各自性格特征，恰当使用利用外貌描写、语言描写、行动描写。,2,、突出中心人物。,3,、描写中适当插入议论抒情，突出人物特点，给人留下深刻印象。,写作特色,41/49,学习完这一课，不但仅是观赏其中人物描写，而是学习他描写人物方法。在作文练笔中为己所用，才会有进步。,课堂小结,42/49,考考,你,眼力,福楼拜是莫泊桑文学创作启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说事物，都只有一个词来表示，只有一个动词来表示它行动，只有一个动词来形容它。所以就应该去寻找，直到发觉这个词，这个动词和这个形容词，而绝不应该满足于差不多,.”,阅读课文，试从课文中找出人物描写准确而生动词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作影响。,43/49,你找对了吗？,示例：,“,就像两块一样石头碰到一起一样，一束启蒙火花从他话语里迸发出来。,”,应该说，,“,迸发,”,一词用得准确。两块石头撞击在一起，发出了火花，用,“,迸发,”,最好。,又如，,“,他只用几句话，就勾画出某人滑稽轮廓,”,。,“,勾画,”,与,“,轮廓,”,，搭配得好，,“,只用几句话,”,与,“,勾画,”,也前后一致。,44/49,1,、给以下画线字注音。,钦,佩（）用手,捋,着（）,呼呼直,喘,（）义愤填,膺,（）,yng,qn,chun,l,2,、在括号中注明各句所描写人物。,他古高卢斗士式大胡须，蓝色大眼睛。（）,福楼拜,他手势生动，举止活跃，含有一切南方人特征。（）,都德,课堂练习,45/49,他极少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己脚腕。（）,他仰坐在一个沙发上，用一个轻弱并有点犹豫声调慢慢地讲着。（）,屠格涅夫,左拉,3,、指出以下各句人物描写方式。,他紧紧握握对方手，再热情地大笑着用手拍打几下对方肩头。（）,动作描写,46/49,他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。不时在发出几声：“可是,可是,”,（）,他头很小却很漂亮，乌木色浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲胡须连成一片。（）,语言描写,肖像描写,47/49,你收获,?,学了,这篇课文，同学们必定都有,许多收获，谈谈你,收获,吧,48/49,莫泊桑,莫泊桑肖像描写,莫泊桑一副严厉而又慈爱,面庞,，一对浓黑,眉毛,微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神,眼睛,发出尖锐目光，厚厚,嘴唇,上两撇浓浓八字,胡,微微向上翘着，他,脸,总是从容，看起来严厉认真而又和善可亲。,拓展阅读,49/49,