高材生成功家庭教育让孩子爱上阅读幼儿版市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成功家庭教育,系列课程,第1页,让孩子爱上阅读,第2页,第3页,孩子阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。,苏霍姆林斯基,第4页,家长迷惑,早期阅读终究有没有用呢？,什么时候开始,呢,？,怎样选择适当,书,？,怎么给宝宝读,呢,？,宝宝不感兴趣,怎么办,？,宝宝注意力总是不集中,怎么办,？,第5页,早期阅读,成人阅读：以,文字,为主；,阅读目标：从,阅读中学习：取得知识，陶冶情操，休闲娱乐,。,幼儿阅读：以,画面,为主,；,阅读目标：,学习怎样阅读，培养兴趣，养成习惯，取得策略。,第6页,阅读主要性,成长的基础,语言能力,想象能力,学习的基础,第7页,可能性,第8页,阅读喜好,如何读书,选那些书,第9页,一、不一样阶段阅读喜好,会伸手拿书,会,把书往嘴里,塞,能,自行或在大人帮助下翻书。,阅读,认知眼睛能聚焦在书中,图画上,会,对着书本拍打，并发出喜悦,声音,尤其,喜欢有些人脸图画。,爱啃、撕、丢书,第10页,1,岁,3,岁：直观提问,讲完故事后问些简单的问题,第11页,三岁到五岁,演出故事,选择自己喜欢故事演绎一番,。这个,时候,，,孩子,是,导演、改编人、演员。,第12页,四岁至今,复杂提问和认识现实,社会,孩子有了一定,思维判断能力和社会交往阅历,，这个时候家长能够提问,一些深点问题，,并引导,她利用自己已知知识,。,讲,故事内容慢慢由童话为主过渡到一些有社会意义故事，或者是成语故事、科普故事等。用提问引导阅读。,第13页,二、怎样读书更有效,1.,听,读启蒙,法,抑扬顿挫,、饶有兴致地朗诵文学作品，引导孩子听和,看。,作用：,集中,儿童注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野，更为主要是能够使孩子逐步领悟语句结构和词意神韵，为孩子今后广泛阅读打下基础。,注意：,孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣，由浅入深。关键是父母要有时间和耐心,。,第14页,2讲述,提问,法,家长讲述，或,边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读了解阅读材料,。,作用：,促进亲子间,情感交融，激发幼儿对阅读活动兴趣提升孩子对阅读材料感受能力和了解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。,注意点：,父母要以亲切态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，以及提出共读请求时，父母可多采取此种方法。,第15页,3.,自由阅读,由,孩子自由地翻阅讲述，或听录音翻阅方法。,作用：,培养幼儿自主性、自律能力及独立阅读能力；反馈幼儿在阅读兴趣、能力、习惯等方面发展情况。,第16页,4.,延伸,想象法（续编故事,）,在,阅读活动中，励孩子想象在阅读材料所提供情节发生之前或发生之后可能发生情节，并加以讲述。,作用：,发展孩子想象及思维连续性，满足幼儿喜欢追求完满心理需求，提升幼儿利用语言能力，增强孩子自信心。,注意：,在孩子熟悉了解阅读材料后可勉励孩子进行延伸想象，父母尽可能采取“诱导”方式，切忌强求孩子和打击孩子,主动性。,第17页,关于绘本，再,唠叨,几句,第18页,封面,激发,兴趣、产生期待,第19页,环衬,蕴藏,有,信息,第20页,扉页,阅读起点,第21页,封底,故事并没有结束,第22页,为睡前故事支招,第23页,要有感情,声音丰富,故事安详,爱心和耐心,适度改编,第24页,温馨提醒,阅读不会有立竿见影,效果,不要照搬,教授开列,书单,不要把绘本当成教科书,第25页,各年纪段怎样选书,最好,选颜色亮丽纯净、图画简单或是黑白分明图画书。,应选,布制或其它较坚固材料制成书。,最好,给,TA,选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页。,0-3,个月,4-6,个月,7-9,个月,第26页,10-12,个月,宝宝现在基本可以理解书中的简单内容，可以挑一些简单的图画书给孩子读，尽量故事情节简单，画面简洁。,2,岁左右,这是孩子学习词汇的重要时期，应选那些与孩子日常生活有关，让人熟悉的故事内容，图书的画面要清晰明朗。,3,岁左右,宝宝对内容开始认真留意，可选择画面丰富，动作变化多样的图画书，绘本是不错选择。,第27页,宝宝自我,意识开始膨胀，喜欢童话故事和幻想故事，所,选书,结局要,完满，篇幅不易过长,。,宝宝喜欢,幻想和因果关系故事情节，应选择相对复杂、篇幅较长、拟人化图书。,TA,不太喜欢听浅显幼稚故事了，要选有一定寓意图书，有意锻炼宝宝想象力，同时培养他文学美感。,4,岁左右,5,岁左右,6,岁左右,第28页,绘本分类推荐,关于父亲形象,我父亲,父亲，你爱我吗？,父亲，我要月亮,父亲，你看我在做什么！,关于妈妈形象,我们妈妈在哪里,我妈妈真麻烦,做妈妈都是这么,妈妈红沙发,永远爱你,猜猜我有多爱你,第29页,学习面对并抒发脾气与,情绪,生气汤,啊！烦恼,生气亚瑟,我变成一只喷火龙了,菲菲生气了非常，非常生气,第30页,自由创作,蜡笔盒故事,、,阿罗有枝彩色笔,、,阿罗童话国,、,阿罗房间要挂画,、,横蛮游戏,、,美术课,、,哈啰，你要什么？,、,当熊遇见熊,、,点,第31页,了解,与珍惜,友情,嘉嘉,玛德琳,我喜欢你,我是老大,我最讨厌你,大手握小手,平克与薛伊,最宝贵宝贝,你是我朋友吗？,没有你，我怎么办,月亮，地球，太阳,第32页,学习面对问题与处理问题手法,白鸽少年,公主月亮,卡夫卡变虫记,阿文小毯子,聪明小乌龟,眼镜公主,魔法音符,第33页,面对,并抒解害怕与,恐惧,雷公糕,我好担心,魔奇魔奇树,床底下怪物,洁西卡和大野狼,讨厌黑暗席奶奶,第34页,生命教育,爷爷有没有穿西装,我的外公,我永远爱你,再见，爱吗奶奶,一片叶子落下来阿星的婚礼,小鲁的池塘,第35页,数学教育,培养初步,数量概念,培养逻辑思维能力、了解,能力、判断能力。,进行加、减、乘、除运算,学习空间、时间概念,四个红苹果,弗洛拉花,当我睡不着时候,小袋鼠皮皮,雪地里脚印,我与世界面对面,幸运鸭子,在夜晚,调皮泡泡,记忆瓶子,第36页,科学,教育,培养,孩子爱科学情感,培养,孩子掌握认识事物方法,培养,孩子好奇心、求知欲,引导,孩子接触周围世界、增强环境保护意识、取得科学经验,赏鸟人,谁怕大坏书？,雪人历险记,梦是什么？,最想做事,玩具船去航行,世界为谁存在？,雪地里脚印,我与世界面对面,松树先生和第一场雪,第37页,发挥,想像、玩游戏,假装是鱼,戴帽子猫,毛儿大提琴,恐龙王国历险记,神秘,生日礼品,在一个晴朗日子里,喂！下车,永远吃不饱猫,门铃又响了,好,饿毛毛虫,好平静蟋蟀,你喜欢,当我想睡,时候,藏,在哪儿呢？,第38页,