价值观与职业生涯规划.ppt

LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,1,主讲教师介绍,卢倩，女，,教育学硕士学位，副教授。,北京信息职业技术学院汽车工程系学生工作副主任。,取得心理咨询师三级证书及企业人力资源管理师二级证书,。,参与北京市教委批准立项的就业指导特色项目建设。,发表多篇学术论文。,自1986,年,9,月起一直从事教育教学工作。,讲授,职业生涯准备,课程。,Page,2,求职行动,自我探索,探索,工作世界,决策,再评估,职业生涯规划流程,Page,3,职业兴趣,最喜欢做什么,职业技能,最擅长做什么,职业价值观,最看重什么,职业性格,适合做什么,自我探索,Page,4,人职匹配,价值观探索,我们的困惑,个人价值观探索,价值观在生涯规划中的应用,价值观简介,Page,5,刘磊已是高职三年级的学生了,，很快就面临毕业找工作的问题：,是找一份收入一般但稳定且福利好的工作？,还是找一份薪水较高但挑战很大且极不稳定的工作,?,困惑与迷思,（一）,Page,6,张新明是刘磊的同学，也在考虑找工作的问题。他看到自己的表哥在一家外企当“白领”，表面上风光无限，其实累得要命，加班到深夜两点是常有的事。,困惑与迷思,（,二,）,是否一定要找一份收入很好但很累的工作来满足自己的虚荣心,?,Page,8,1,、鱼与熊掌，我要的到 底是什么？或者，哪个是鱼，哪个是熊掌？,2,、什么是好工作？,4,、在哪项工作中，我能真正开开心心投入并实现自己的价值？,困惑与迷思,3,、什么是最适合自己的工作？,这些可能是许多人在择业时会面对的问题,Page,9,你在工作中寻找的是什么,?,你判断工作,“,好,”,、,“,坏,”,的标准是什么,?,有关“工作“的一分钟联想,思,考,Page,10,下面是一些学生所写的例子：,没有太大压力，能够有不断学习提高成长的机会，人际关系不复杂，相互帮助相互学习相互提高，相对安静，不受太多制度的制约，能够帮助别人体现自己的价值。,有较大成就感，不要总是重复、单调,(,多样性,),。,有挑战性，不沉闷单调，是我所热爱的，可以成为生活的乐趣。有发展前途，不要太累，让我有足够的自由支配时间，能够劳逸结合。可以让我快乐，有成就感。,清闲，离家近，赚钱多，时间短，环境优越，单位领导正直，单位同事心地善良，工作稳定，不用东奔西跑。,能更多与年轻人接触，富于交流的乐趣。尽量贴近自然，而不是成天面对电脑或文件，健康的，不会带来身心伤害，能够帮助别人，感到提供帮助的快乐。,Page,11,它们都反映了个人在工作中所寻找的是什么、,需要的是什么、用什么样的标准来判断工作的“好”与“坏”等。,他们就是我们的,工作价值观,单击添加,单击添加,什么是价值观？,价值观是我们在生活和工作中，所看重的原则、标准和品质。,单击添加,单击添加,什么是职业价值观？,是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。,就是你最期待从工作中获得的东西。,单击添加,单击添加,价值观的激励作用,马斯洛提出，人有五个层次的需求：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现的需求。,单击添加,单击添加,马斯洛需求层次模型与对应的职业价值观,成就,地位,声望,自主性,人际关系,团队合作,发展和成长,兴趣,创造性,社会意义,工作稳定,工作条件,经济保障,工资待遇,这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。它们具有强大的驱动力。,Page,16,你最希望在工作中获得对哪个层次需求的满足,?,什么因素能够带给你满足感、激励你更好地工作,?,你处在哪一级需求层次上,?,我的需求？,对照需求层次模型，想一想,:,Page,17,价值观可以发生变化,个人由于所处的不同生涯发展阶段和社会环境，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化。,单击添加,价值观在人们的生涯发展中往往起到极其重要的、决定性的作用，甚至可能超过了兴趣和性格对个人发展的影响。,价值观的决定性作用,Page,19,工作价值观,1,、不取决于我们对职业的了解程度，受父母、社会价值 观、民族文化传统、受教育经历、朋友和同伴等因素影响。,2,、研究表明：,男人：工作的稳定性、发展潜力、工作类型、公司、薪水,女人：工作类型、公司、稳定性、发展潜力,3,、,10,种与工作有关的价值观：,高收入、社会声望、独立性、帮助别人、稳定性、多样性、领导力、在感兴趣的领域工作、休闲、尽早进入工作领域,Page,20,价值观的澄清,第一阶段：,选择一个价值观，不考虑他人压力、不考虑其它价值观、思考一个选择的后果。,第二阶段：,珍视你的价值观，愿意在合适的时候向他人公开声明你的选择。,第三阶段：,依照价值观行动，做出一些与你的选择有关的行为、不断以一种与你的价值观选择相一致的模式行动。,Page,21,一个人越清楚自己的价值观，越了解自己在工作和生活,中想要寻找什么，什么对自己来说是最重要的，他的生,涯发展目标也越清晰。,个人价值观探索,Page,22,价值观大拍卖游戏,一、活动目标：,1,、协助学生澄清自己的价值观。,2,、协助学生了解自己的个性对行动力的影响。,二、活动规则：,1,、每位同学拥有一百万元。,2,、请预估自己想买的价值观的金额，并写下。,3,、一定要将一百万用完。,4,、每位同学最多买三项，也可以买两项或一项。,5,、实际拍卖时，对每项价值观可自由出价，由主持者喊三声后成交，由最高者拍卖成功。,Page,23,价值观项目表,1.,成为有名的人（如电影明星、超级运动员、航空英雄,）,2.,幸福美满的家庭,3.,拥有花不完的钱4.,受人尊重的地位,5.,一次最完美的恋爱,6.,成为世界最有吸引力的人,7.,精通你本行的事情（无论你是做什么行业）,8.,去除世界一切不公平的事,9.,发现一座金矿，把它送给需要帮助的人们,10.,身体健康，从不生病,11.,过目不忘的记忆力,12.,除了享受以外，什么事都不必做，一切你所有的需要和欲望都会自动地得到满足。,13.,能轻轻松松地做你想做的事情，一点儿也不需着急。,14.,无数多的车票、机票、戏票，使你能够观赏各地音乐、舞蹈和戏剧演出。,15.,非凡的艺术创造力,16.,一呼百应的影响力,17,.,有益社会的事业,18.,高风险高收入的工作,19.,拥有一个万能电脑，要什么情报就有什么情报,20.,配合默契的工作团队,21.,博学多闻的知识,22.,平凡稳定的工作,23.,与世无争的生活,24.,诚实正直的品质,25.,拥有完美的身材和容貌,26.,拥有很多的朋友，在你困难的时候，朋友都愿意帮助你。,27.,一帆风顺的事业,28.,高潮迭起的人生,29.,长长久久平淡的爱情,30.,如李嘉诚般的经营头脑,Page,24,很少有工作能完全满足人所有的重要价值观。,因此，我们总是要不断地做出妥协和放弃。,这是不可避免的，也是必要的。,只有对自己的价值观进行澄清和排序，,才能知道如何取舍。,真实价值观澄清,每个人都有自己独特的价值观，而且不论喜欢与否。生活中重要他人如父母、同学、师长等,),的价值观也常常会对我们产生影响。重要的不是去评判这些价值的对错，而是去考量它们给自己的生活和职业发展带来的影响，并适时作出调整。,单击添加,单击添加,课后作业：,1,、大学生职业价值观测试,本测验共有,52,道题，每个题目的答案有,5,个选项。,“,1,”,代表很不重要、,“,2,”,代表不太重要、,“,3,”,代表一般、,“,4,”,代表比较重要、,“,5,”,代表非常重要。每道题目只能选择一个答案，请你不要花费过多时间斟酌题目，依据你个人的观念自然答题就行了。请在认真阅读题目选择一项适合自己的答案填写到答题册相应的空格内。,2,、自身价值如何在职业生涯中实现？,Page,25,谢谢观赏,谢谢观赏,