六年级-开学第一课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级 开学第一课,走近语文,魅力无穷,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。,朱学坤语文的魅力,前几天在办公室备课，同组的语文老师递给我一张纸，并诡异地说“读一读吧！我为你写的诗，不看会后悔的。“我连忙接过纸，内容是：”暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。“我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪。,音趣,当我读到”卧枝伤痕低“时，才恍然大悟，原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段，原来她在利用谐音让我上当。整首诗翻译为：”俺是猪俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。,字趣,屡战屡败的曾国藩,曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“,臣屡战屡败，请求处分,”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。,曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。,这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。,你知道是怎样改写的吗？,答案：,将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。,屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。,下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回答,有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什么不从校门走？,他说：,。（美特斯邦威）,校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？,他说：,（李宁）,校长问他翻墙是什么感觉？,他指了指鞋子，说：,（特步）,第2天，他从正门进学校，校长问他“怎么不翻墙了？”,他说：,（安踏）,第3天，他穿混混装，校长说他不能穿混混装.,他说：,（森玛服饰）,第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。,他说：,（爱登堡服饰）,校长说：我要记你大过。他说：为什么？,校长说：,（动感地带）,有个人爬墙出校被校长抓到了校长问他为什么不从校门走？他说,美特斯邦威,，不走寻常路。校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊？他指了指裤子说：,李宁,一切皆有可能校长又问他翻墙是什么感觉/？他指了指鞋子说,特步,飞一般的感觉第2天他从正门进学校校长问他怎么不翻墙了他说：,安踏,：我选择，我喜欢第3天他穿混混装校长说他不能穿混混装他说穿什么就什么,森玛服饰,第4天他穿背心上学校长说不能穿背心上学他说男人简单就好,爱蹬堡服饰,校长说我要记你大过他说为什么？校长说,动感地带,我的地盘我做主！,名字趣谈,请同学们和同桌谈谈自己名字的含义,“,五一居士,”,：,（一）一手好字,（二）一张铁嘴,（三）一肚子名篇佳句,（四）一手好文章,（五）一颗永远崇尚真善美的心,具体学习目标,字要规规矩矩地写,每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，并在田字格本上书写一页。养成写好字的习惯！（与课文配套）,话要清清楚楚地说,积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。,伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。”,书声朗朗激情飞扬,晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。,注意预习,首先要扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。对于预习，每上完一课，组长都要于第二天早自习前进行检查，记录。老师适当进行抽查。,拥有工具书,课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。,可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。,准备 一个随笔本,“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。,（成长日记本）,拥有良好精神状态,我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。,怎样学好初中语文,（一）、学好课本知识,学习方法：,1、预习上好课的前提,2、专心听课提高学习质量的关键,3、复习学习之母,4、认真完成作业促使知识向能力转化,5、单元小结局部和整体、知识和能力,的有机结合,（二）、注意课外积累,“,开卷有益,”,，多读有益的课外书，增加积累。初中语文每册书后都要求读两部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读量增加了，语文水平也会自然而然地提高。,（三）、加强写作训练,1、要多留心观察生活，做生活的有心人，,积累写作的素材,。,2、,坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，,都是帮助我们写好作文的有效途径。,然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。,布置作业,1、准备用品（随笔本、字典、红笔）,2、为自己的随笔本取一个名字，并写一篇卷首语。,3、预习山中访友,