《余数和除数的关系》[1].pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,余数和除数关系,义务教育课程标准试验教科书小学数学 二年级下册,1/15,1,、,15,盆花，每组摆,5,盆，能够摆几组？,155=3,（组）,答：能够摆,3,组。,2/15,2,、,16,盆花，每组摆,5,盆，能够摆几组，多几盆？,165=3,（组）,1,（盆）,答：能够摆,3,组，多,1,盆。,3/15,假如是,17,盆，,18,盆，,，,24,盆，,25,盆花，每组摆,5,盆，能够摆几组，多几盆？,155=3,165=3,（组）,1,（盆）,175=3,（组）,2,（盆）,185=3,（组）,3,（盆195=3,（组）,4,（盆）,205=4,（组）,215=4,（组）,1,（盆）,225=4,（组）,2,（盆）,235=4,（组）,3,（盆）,245=4,（组）,4,（盆）,255=5,（组）,观察左边算式中余数和除数，你发觉了什么？,余数（）除数,想一想，余数为何要小于除数？,4/15,先观察被除数和除数再填空。,A,、,14 7=,（）,15 7=,（）,（）,16 7=,（）,（）,17 7=,（）,（）,18 7=,（）,（）,19 7=,（）,（）,20 7=,（）,（）,21 7=,（）,22 7=,（）,（）,23 7=,（）,（）,24 7=,（）,（）,25 7=,26 7=,（）,（）,27 7=,（）,（）,28 7=,（）,B,、,14 2=,（）,14 3=,（）,（）,14 4=,（）,（）,14 5=,（）,（）,14 6=,（）,（）,14 7=,（）,14 8=,（）,（）,14 9=,（）,（）,5/15,一、先观察被除数和除数再填空。,A、,14 7=（2）,15 7=（2）（1）,16 7=（2）（2）,17 7=（2）（3）,18 7=（2）（4）,19 7=（2）（5）,20 7=（2）（6）,21 7=（,3,）,22 7=（3）（1）,23 7=（3）（2）,24 7=（3）（3）,25 7=（3）（4）,26 7=（3）（5）,27 7=（3）（6）,28 7=（4）,B,、,14 2=,（,7,）,14 3=,（,4,）,（,2,）,14 4=,（,3,）,（,2,）,14 5=,（,2,）,（,4,）,14 6=,（,2,）,（,2,）,14 7=,（,2,）,14 8=,（,1,）,（,6,）,14 9=,（,1,）,（,5,）,在两组算式中你发觉了什么，它们有一个共同规律，大家能找出来吗？,不论被除数、除数怎样改变，他们余数都比除数小。,6/15,余数和除数之间有什么关系呢？,余数和除数,除数是,5,，,余数总是,1、2、3、4,。,余数除数,余数,除数,进行有余数除法计算时，结果中余数一定要比除数小。,7/15,这几题计算正确吗,？,1 7,1 2,3,4,5,1 3,1 2,2,6,1,1 8,1 2,3,5,3,轻松过关,一定要细心！,用学到知识来判断。,8/15,用学到知识来判断，这些除法算式对吗？,8,5=1 3,（）,18,3=5 3,（）,24,5=4 4,（）,17,3=4 5,（）,9/15,聪明小博士,直接写出下题中商和余数。,（1）338,（2）345,（3）649,（4）283,（5）457,（6）526,4,1,6,4,7,9,6,8,1,1,3,4,10/15,二、猜猜余数会有哪些？,1,、当除数是,5,时，余数可能是（）。余数最大是（）,2,、当除数是,8,时，余数可能是（）。余数最大是（）,3,、当除数是,12,时，余数可能是（,）。余数最大是（）,1,、,2,、,3,、,4,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,10,、,11,4,7,11,11/15,三、依据算式中余数，猜一猜，除数,最小应该是多少？,（）,=,3,（）,=,8,（）,=,4,（）,=,12,4,9,5,13,12/15,五、在一道有余数除法算式里，除数是一个两位数，商是,8,，余数是,6,，除数是几？,答：除数是,7,。,13/15,余数和除数关系,余数（）除数,余数和除数关系,余数（）除数,14/15,谢谢老师和同学们,再见,15/15,