高高三一轮复习经济生活第十课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高届政治一轮复习经济生活,第三单元 收入与分配,第十课 科学发展观和小康社会经济建设,1/58,一、本课基础知识梳理,科学发展观和小康社会经济建设,全方面建设小康社会经济目标,从总体小康到全方面小康,1、总体小康表现（1）微观（2）宏观,2、总体小康不足,3、全方面小康目标（1）总体目标（2）详细表现,4、提出全方面小康主要原因,经济建设新要求,1、全方面建设小康社会经济建设方面新要求,2、小康社会建设进程特点和要求,又好又快科学发展,落实落实科学发展观,1、地位,2、内涵,促进国民经济又好又快发展,1、提升自主创新能力，建设创新型国家,2、加紧转变经济发展方式，推进产业结构优化升级,3、统筹城镇发展，推进社会主义新农村建设,4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可连续发展能力,5、推进区域协调发展，缩小区域发展差距,2/58,重点知识梳理：,一个概念 科学发展观,两个阶段 总体小康、全方面小康,三项新要求 增强发展协调性、全方面改进人民生活、建设生态文明,五条办法 提升自主创新能力、转变经济发展方式、统筹城镇发展、加强能源资源节约和生态环境保护、推进区域协调发展,3/58,考点概览,高考试题,考向定位,10、科学发展观和小康社会经济建设,（1）全方面建设小康社会经济建设,全方面小康目标,经济建设新要求,（2）又好又快、科学发展,科学发展观,促进国民经济又好又快发展,上海、福建、浙江、天津、山东、广东；全国15、北京35、上海3、全国14、天津12、广东36；安徽38、天津1、福建27、,1.从知识考查看：重点考查科学发展观，又好又快发展，经常与宏观调控相结合。,2.从试题类型上看：选择题和材料题都是考查重点。,二、考点考向概览,4/58,“三步走”战略,党十三大汇报提出：我国经济建设布署大致分三步走。,第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，处理人民,温饱问题,。,第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增加一倍，人民生活到达,小康水平,。,第三步：二十一世纪中叶，人均国民生产总值到达中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现,当代化,。,我国胜利实现了当代化建设“三步走”战略第一、第二步目标，我国人民生活总体上到达小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康历史性跨越。,考点一、全方面小康目标,三、考点突破,5/58,1、总体小康表现,（1）微观上：城镇居民生活水平、生活质量显著提升。,（2）宏观上：国家整体经济实力大大增强。,2、总体小康特点,从总体上看，我国现在到达小康，还是,低水平、不全方面、发展很不平衡小康。,低水平,，,就是即使我国经济总量已经到达一定规模，但,人均水平,还比较低。,不全方面,，,就是当前小康基本上还处于,生存性消费,满足，而,发展性消费,还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提升。,不平衡,，,是指,地域,之间、,城镇,之间，发展水平差距不小。,6/58,3、全方面小康目标,（1）总体目标：,本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全方面惠及十几亿人口高水平小康社会。,（2）详细表现：,到全方面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久文明古国和发展中社会主义大国，将,成为,工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列,国家，（经济发展）,成为,人民富裕程度普遍提升、生活质量显著改进、生态环境良好,国家，（人民生活）,成为,人民享受愈加充分民主权利、含有更高文明素质和精神追求,国家，（政治文化）,成为,各方面制度愈加完善、社会愈加充满活力而又安定团结,国家，（社会建设）,成为,对外愈加开放、愈加含有亲和力、为人类文明作出更大贡献,国家。（国际作用）,7/58,总体小康,全方面小康,区 别,标准,低标准小康，人均GDP只有800多美元（低水平）,较高标准小康，人均GDP超出3000美元（愈加殷实宽裕）,全方面程度,不全方面，偏重于物质消费小康,更全方面，经济、政治、文化、社会全方面发展小康,发展程度,发展不平衡，地域差距、城镇差距、不一样收入群体存在差距,发展比较均衡，缩小地域、城镇各阶层差距，惠及十几亿人口，表示共同富裕标准,联络,都是小康社会，都是我国社会主义当代化建设目标。总体小康是我国当前已经抵达小康水平，全方面小康社会是本世纪头二十年发展目标，二者只是所处发展阶段不一样。,总体小康是全方面小康基础和条件，全方面小康是总体小康发展和完善。,4、总体小康与全方面小康比较：,8/58,（高考海南卷）,二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平、不全方面、发展不平衡小康。我国要实现从总体小康到全方面小康是（）,经济体制改革不停深化必定结果,本世纪头二十年要实现奋斗目标,我国全部制改革必定要求,实现当代化建设“三步走”战略第三步目标主要步骤,A、B、C、D、,【解析】本题考查全方面小康。全方面建设小康社会是本世纪头二十年奋斗目标，由总体小康到全方面小康是第三步目标主要步骤，正确；与题干叙述颠倒了，全部制改革是全方面建设小康社会必定要求；表述不正确，不停深化经济体制改革是全方面建设小康社会必要办法,。,D,课堂训练,9/58,（山西太原五校联考）,某镇政府认为“小康不小康，关键看住房”，于是不惜财力建设“别墅式新农村”。这一认识和做法（）,A、是对全方面小康社会要求曲解,B、有利于提升农民生活水平,C、加紧了全方面建设小康社会进程,D、坚持了又好又快发展理念,【解析】该镇政府不惜财力建设“别墅式新农村”，是对全方面建设小康社会要求曲解，对新农村建设曲解，其最终止果将不利于提升农民生活水平，违反了又好又快发展理念，妨碍了全方面建设小康社会进程。,A,课堂训练,10/58,1、全方面建设小康社会经济建设方面新要求,考点二、经济建设新要求,（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。,转变,发展方式,取得重大进展，,在优化结构、提升效益、降低消耗、保护环境,基础上，实现,人均国内生产总值,到比翻两番,。,社会主义市场体制,愈加完善。,自主创新能力,显著提升，进入创新型国家行列。,城镇、区域协调互动发展机制,基本形成。,社会主义新农村建设,取得重大进展。,城镇人口比重,显著增加。,11/58,（2）全方面改进人民生活。,社会就业,愈加充分。,覆盖城镇居民,社会保障体系,基本建立，人人享受基本生活保障。,合理有序,收入分配格局,基本形成，中等收入者占多数，,绝对贫困,现象基本消除。,（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境产业结构、增加方式、消费模式。,12/58,2、小康社会建设进程特点和要求,（1）特点：,是一个不平衡发展过程。,（2）要求：,我国经济文化发展很不平衡，有条件地方能够发挥得更加快些，在全方面建设小康社会基础上，率先实现当代化；相对路后地域，则要奋起直追，加紧发展。,13/58,【尤其提醒】,（1）,全方面小康目标与全方面小康经济目标不是一回事，,二者不能等同。全方面小康社会新要求之一是使绝对贫困现象基本消失，并非使全部贫困人口都过上小康生活。,（2）从总体小康到全方面小康，并非轻而易举，,而是一项艰巨任务，它是继续消除贫困阶段，是由片面发展转向全方面发展阶段，,需要长久艰辛奋斗。,全方面建设小康社会也,不是全国同时同时实现小康社会。,（3）小康社会经济建设与科学发展观关系：,在科学发展观指导下实现由总体小康到全方面小康发展，即实现全方面小康必须落实落实科学发展观。,14/58,（高考广东卷）,珠江三角洲改革发展规划纲要()指出，到，珠三角率先建成全方面小康社会，初步形成科学发展体制机制，自主创新能力显著增强，人民生活显著改进，区域城镇差距显著缩小。这表明全方面小康社会建设(),要全方面追求经济增加速度,要落实落实科学发展观,要建立合理有序分配格局，基本消除绝对贫困现象,要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展,A B C D,【,解析】要实现全方面小康社会必须推进经济又好又快发展，既要注意经济发展速度，又要注意经济发展质量，故排除。全方面小康社会建设必须坚持科学发展，故正确。全方面小康社会，人民生活显著改进，城镇差距降低，可见社会收入差距缩小，经济发展协调，故正确。,A,课堂训练,15/58,有教授指出，贫困地域、贫困群体小康，是实现全方面小康社会目标难中之难，不能与其它地域和群体同等对待。这告诉我们(),A全方面小康社会目标在贫困地域和贫困群体中难以,实现,B我国应该力保贫困地域率先进入小康社会,C小康社会建设进程是一个不平衡发展进程,D贫困地域、贫困群体小康建设，只能靠国家,扶持与帮助,【,解析】全方面小康目标要在全国范围内实现，故A项错误；B项观点不符合实际；D项观点错误，主要靠自己努力。部分地域和人群实现全方面小康困难，正表达出建设不平衡性。,C,课堂训练,16/58,1、为何落实落实科学发展观,（1）科学发展观地位-主要性：,实现全方面建设小康社会奋斗目标，必须深入落实落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展主要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和落实重大战略思想。,（2）片面追求经济快速增加后果必要性：,往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展增加”;造成资源浪费,环境污染,生态破坏。,考点三、科学发展观,17/58,【思维拓展】,正确认识国内生产总值,(GDP)与绿色GDP。,(1)国内生产总值(GDP),是指一国(地域)经济在核实期内全部常住单位生产最终产品和劳务价值总量，它是世界通用衡量一个国家(地域)经济情况一个主要经济指标。,(2)绿色GDP,是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造真实国民财富总量核实指标。简单地说，就是从现行统计GDP中，扣除环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等原因引发经济损失成本，从而得出真实国民财富总量。,18/58,经济建设和环境保护是相互影响、相互制约。,假如片面地追求经济效益而不顾环境保护，那么经济必定带来环境污染。假如及时地采取必要办法，则可使经济和环境保护相互协调发展。,经济发展能为污染治理提供物质基础。,不过，我们决不能走发达国家“先污染、后治理”老思绪，要把经济发展与环境保护结合起来，统筹规划，确保国民经济连续快速健康发展和社会全方面进步。,误区警示：,发展经济必定带来环境污染，治理污染又必须发展经济,19/58,（包头三模）,中国科学院7月29日公布一份关注中国GDP发展质量汇报称，与以前绿色GDP相比，中国GDP质量指数并非只侧重考虑资源与环境代价（自然资本），也平行考虑社会友好与民生幸福（社会资本），还考虑发展观念与管理水平（行政资本）。这表明,GDP增加，就是国家财富增加和居民幸福指数提升,中国GDP质量指数比中国绿色GDP指数更科学合理,优化中国GDP质量指数以促进产业经济结构调整为目标,我国更关注可连续发展和居民幸福,A.B.C.D.,B,课堂训练,20/58,（高考上海卷）,14.近几年，上海第三产业增加值超出制造业，占GDP总量近六成，使上海GDP变“轻”了。国为第三产业（）,消耗自然资源较少,投入生产要素较少,产品经济价值较小,创造多为无形产品,A、B、C、D、,【解析】题目要求回答是为何上海GDP变“轻”了，这是因为其对环境污染变少了，资源消耗,变少了，符合题意是。说法不对。,A,课堂训练,21/58,2,、是什么？（科学发展观内涵）,科学发展观，第一要义是发展，关键是以人为本，基本要求是全方面协调可连续，根本方法是统筹兼顾。,（1）第一要义是,发展,。,要求：,必须,坚持把发展作为党执政兴国第一要务,。着力,把握,发展,规律、创新,发展,理念,、,转变,发展,方式、破解,发展,难题，提升,发展,质量和效益，,实现,又好又快,发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。,这种发展是建立在质量和效益基础上又好又快地发展，而不是片面追求经济增加速度和增加发展。,22/58,（2）关键是,以人为本,。,要求：,要一直把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展结果由人民共享。,23/58,（3）基本要求是全方面协调可连续。,要求：,要按照中国特色社会主义事业总体布局，,全方面,推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进当代化建设各个步骤、各个方面相,协调,，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相,协调,。坚持生产发展、生活富裕、生态良好,文明发展,道路，实现经济社会,永续发展,。,24/58,【尤其提醒】,科学发展观,基本要求全方面协调可连续,全方面、协调、可连续作为一个相互联络、相互制约、相互促进有机整体，抓住了发展内在规律，表达了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明统一，表达了经济社会发展和未来发展统一，是科学发展观基本要求。,25/58,（4）根本方法是统筹兼顾。,要求：,统筹城镇发展、区域发展、经济社会发展、人与自然友好发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和久远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。,【思维拓展】,十六届三中全会提出“五个统筹”，党十七大汇报在“五个统筹”基础上，深入提出要统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和久远利益，统筹国内国际两个大局，这是对统筹兼顾深化和发展。,26/58,【尤其提醒】,常见判断科学发展观详细内涵方法,（1）科学发展观关键是以人为本，强调要一直把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作出发点和落脚点；科学发展观基本要求是全方面协调可连续，全方面是强调经济、政治、文化、社会全方面推进；协调是当代化建设各个步骤、各个方面相协调，生产力与生产关系、上层建筑与经济基础相协调；可连续强调坚持生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路。,（2）把握科学发展观详细内涵同时，要注意把握材料主旨，尤其注意本身表述正确，但材料中未表达选项要排除。,27/58,科学发展观第一要议是发展,，促进经济增加是宏观调控首要目标，,只有加强宏观调控，才能,处理经济运行中存在问题，防止市场作用消极影响，,促进经济平稳较快发展。,科学发展观关键是以人为本。,国家调整收入分配、减免税收、完善社会公共服务体系等,，这,符合国家宏观调控需要，,充分表达了政府让利于民，,是保障民生，落实以人为本科学发展观要求。,科学发展观基本要求是全方面协调可连续，根本方法是统筹兼顾。,只有不停加强和完善宏观调控，,重民生，调结构,，促进总量平衡，,才能做到统筹兼顾，促进经济社会全方面协调可连续发展。,【思维拓展】,加强宏观调控对落实科学发展观意义,28/58,（高考天津卷）,1、长久以来，对经济快速增加片面追求已威胁到人类生存环境，进而损害到人类本身利益。在建中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展新模式。生态城建成后，将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这表达了科学发展观中,以人为本 全方面发展 协调发展 可连续发展,A、B、C、D、,【解析】科学发展观关键是以人为本，天津做法都是使人生活得更加好，入选；科学发展观基本要求是全方面协调可连续，全方面，是讲总体布局全方面推进经济、政治、文化、社会等发展，材料并未包括此，故排除；天津做法是坚持人与自然友好、实现可连续发展，故入选。,C,课堂训练,29/58,（新课标卷、辽宁、陕西、湖南卷）,15.我国南水北调工程是世界上规模最大调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”巨大水网。截至4月，国家对东、中线一期工程累计投资538.7亿元。这一工程将,带动新兴产业发展，提升社会劳动生产率,经过加大政府投入，促进区域经济发展,改进南北水运条件，降低产品运输成本,改进水资源分布，促进经济结构调整,A.B.C.D.,【,解析】我国南水北调工程直接会带来改进水资源分布，从而促进经济结构调整；工程累计投资538.7亿元，政府巨额投资，一定能带动相关产业发展，促进区域经济发展。南水北调工程不会直接带动新兴产业发展，该工程更是改进水运条件。,C,课堂训练,30/58,“又快又好”迈向“又好又快”,:上世纪50年代，我们曾提出“多快好省”，“快”在前，“好”在后。自上世纪90年代初确立发展市场经济以来，也用“又快又好”说法.,“好”在“快”前:,表达中国经济增加思绪改变，,意味着中国经济发展将愈加重视质量和效益。,“好”在“快”前:,表明党和政府，对经济规律认识愈加深刻、更趋准确.中央新一代领导集体,对经济驾驭能力，愈加成熟和科学。,考点四、促进国民经济又好又快发展,31/58,1、提升自主创新能力，建设创新型国家。,（1）主要性：,这是国家发展战略关键，是提升综合国力关键。经济建设要紧紧依靠科技进步和自主创新。,（2）要求：,要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力落实到当代化建设各个方面。（为何？怎么办？）,32/58,【思维拓展】,正确认识提升自主创新能力意义。,(1)提升自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略关键，是提升综合国力关键，关系到全方面小康社会建设进程。,(2)提升自主创新能力，提升资源利用效率是实现我国社会经济发展目标根本出路。,有利于走新型工业化道路，建设资源节约型，环境友好型社会。,33/58,(3)提升自主创新能力是转变经济发展方式，优化产业结构，推进产业升级中心步骤。,现阶段我国结构调整重点是提升生产要素配置效率，即提升技术密集型产业比重，并用高新技术改造传统产业。所以实现经济结构优化升级关键是掌握含有自主知识产权高新技术。,有利于转变经济发展方式、调整经济结构，提升企业竞争力。,(4)提升自主创新能力是改进我国贸易条件，提升产业国际竞争力主要办法。,我国即使是贸易大国，不过我国自主品牌产品、高新技术产品较少，对外来技术依赖较高，要改变这种情况，必须提升自主创新能力。,有利于提升我国经济国际竞争力和抗风险能力。,34/58,【思维拓展】,提升自主创新能力办法,（1）以市场为导向，发挥市场基础性作用，,建立技术自主创新体系，在技术研发上也应该利用市场来配置研发资源。,（2）加强宏观调控，,深化科技体制改革和教育体制改革，完善自主创新激励机制，提升劳动者素质，优化创新环境。,（3）发挥企业主体作用，,开发含有自主知识产权关键技术和关键技术，参加国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提升企业关键竞争力，实现经济发展方式转变。,（4）坚持对外开放，,继续引进国外先进技术技术，充分利用全球科技资源。,35/58,(课标全国文综),伴随科学技术快速发展，信息技术已融入我们生活方方面面，如打电话、看电视等。“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业，并实施产业创新发展工程，我国之所以重视新一代信息技术产业，因为(),A它利润高，发展快,B它是基础性产业,C它改变了人们生活方式,D它是提升生产效率有效伎俩,【,解析】A项不是重视发展信息技术产业根本原因；农业是基础性产业，B项不符合题意；生产决定消费，全部产业发展都会改变人们生活方式，C项不符合题意；发展新一代信息技术产业是提升生产效率有效伎俩，所以我们重视这一产业，D项符合题意。应选D项。,D,课堂训练,36/58,（山西太原三模）,苹果企业产品一直站在时尚尖端，从最初超大容量MP3播放器ipod，到划时代触屏手机iphone，再到先声夺人平板电脑ipad，苹果每隔一段时间，就会给人带来惊喜。苹果品牌以其时尚、创新、精巧吸引着全球无数粉丝。苹果企业成功说明,企业发展壮大必须走跨国生产和经营之路,提升自主创新能力对提升企业竞争力至关主要,企业成功经营需要制订正确经营战略,企业盈利水平高低取决于是否拥有关键技术,A B C D,【解析】苹果品牌时尚、创新、精巧这是苹果企业重视技术创新结果，表达其在不一样阶段经营战略成功经验，,正确。本身说法太绝对，不选。,C,课堂训练,37/58,2、加紧转变经济发展方式，推进产业结构优化升级。,（1）主要性：,这是关系国民经济全局紧迫而重大战略任务。,（2）要求：,要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求尤其是消费需求方针，,促进经济增加由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新转变。,38/58,【思维拓展】,新型工业化道路？,含义：,是指坚持以信息化带开工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥新型工业化之路,。,目标：,要形成以高新技术产业为先导，,基础产业,和,制造业,为支撑，,服务业,全方面发展产业格局。,39/58,【尤其提醒】,转变经济发展方式,（1）总体要求（“三转变”）：,促进经济增加由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新转变。,（2）必要性：,把转变经济发展方式作为今后一个时期主要战略任务，是落实科学发展观必定要求，对保持经济平稳较快发展，提升经济效益含有主要意义。,40/58,（3）转变经济发展方式主要策略,坚持以科学发展观为指导；,把市场调整与宏观调控相结合；,调整经济结构，促进产业结构优化升级；,切实加强农业基础地位，推进社会主义新农村建设；,逐步缩小区域发展差距，促进发展结果共享；,推进科技进步，增强自主创新能力。,41/58,（高考福建卷）,27当代服务业含有智力型、技术型、知识产权化和高附加值特征。据统计，服务业每万元增加值用电量、占有资本分别约为工业15%和60%。这表明,当代服务业成为了含有竞争力,支柱产业,发展当代服务业有利于资源节约和环境保护,发展当代服务业有利于推进产业结构优化升级,发展当代服务业,就,能,实现全方面建设小康社会目标,A B C D,【,解析】题干陈说是当代服务业本身一些特点，以及由此基础上产生附加值贡献，无法从材料得以表达。故排除。说法太绝对，故排除。用电量、占有资本降低，有利于资源节约和环境保护，有利于推进产业结构优化升级，本题选C,C,课堂训练,42/58,（高考北京卷35）,二十多年来，我国国内生产总值中三大产业比重发生了很大改变,依据上表中数据能够推论出我国,农业总产值逐步降低,出口对经济增加贡献率逐步提升,劳动者对服务业技能培训需求上升,劳务消费在居民消费中所占比重逐步增加,A.B.C.D.,1990年,第一产业,27.1%,15.1%,10.2%,第二产业,41.3%,45.9%,46.8%,第三产业,31.6%,39.0%,43.0%,D,课堂训练,43/58,【解析】本题考查产业结构知识。说法错误，第一产业（农业）在三大产业比重中降低不等于农业总产值降低；说法在表格中没有表达；和正确，因为第三产业比重上升，服务业发展快速，对服务业技能培训需求上升，劳务消费比重也增加，这是第三产业发展结果。本题答案为D。,44/58,3、统筹城镇发展，推进社会主义新农村建设。,（1）主要性：,处理好农业、农村、农民问题，事关全方面建设小康社会大局，必须一直作为全党工作重中之重。,（2）要求：,要加强农业基础地位，走中国特色农业当代化道路，建立以工促农、以城带乡长期有效机制，形成城镇经济社会发展一体化新格局。（为何？怎么办？）,45/58,（高考海南卷）,在我国农业产业化发展过程中，许多地域将一家一户分散农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化经营方式，经过对初级农产品加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收，回答67题。,6.农业产业化能够促进农户增收，是因为,经过分工和协作，提升了农业生产率,形成产业局部垄断，提升了农产品价格,拓宽农产品流通渠道，扩大了农产品需要,发挥规模经营优势，降低了生产成本,A.B.C.D.,【解析】分散农户组织起来，一体化经营，这就发挥了规模效益，提升生产率，降低成本，,符合题意。在市场经济条件下，市场含有开放性，不能形成垄断，也没有拓宽流通渠道，说法错误，与题意无关。,B,课堂训练,46/58,4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可连续发展能力。,（1）主要性：,坚持节约资源和保护环境基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。,（2）要求：,必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、当代化发展战略突出位置，落实到每个单位、每个家庭。（为何？怎么办？）,47/58,（高考福建卷）,在福建平谭综合试验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保障并重，实现经济可连续发展。以下建设符合上述要求有,重点发展以高科技为特征新兴产业,试验区建设以开发为主，重视经济效益,充分利用其丰富风力资源，发展风电产业,把增加物质资源消耗作为其经济发展主要方式,A、B、C、D、,【解析】践行科学发展观，应坚持经济效益与生态效益统一，不能只重视经济效益，不选；践行科学发展观，转变经济发展方式，必须由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新转变，不选。发展新兴产业和风电产业，有利于实现经济可连续发展，、正确。,A,课堂训练,48/58,（高考江苏卷）,12.当前，我国稀土开采吨回收率国有企业60%，大型民营企业仅为40%，一些私采乱挖矿山甚至只有5%。年江西省稀土企业利润仅为64亿元，而赣州一地矿山环境恢复性治理费用高达380亿元。面对稀土行业上述问题，我们必须,加强政府宏观调控,坚持各种全部制经济共同发展,增强可连续发展能力,充分发挥价格机制调整功效,A、B、C、D、,【解析】解答本题关键是必须明确，材料反应问题是环境污染和资源浪费问题。针对存在问题，所采取办法，符合要求；与处理上述问题无关。,B,课堂训练,49/58,5、必须统筹区域发展,（1）原因：,我国版图辽阔，地域发展不平衡。东中西部地域发展差距还在不停扩大，制约着当代化全局和我国长治久安。,（2）要求：,要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全方面振兴东北地域等老工业基地，大力促进中部地域崛起，主动支持东部地域率先发展。（为何？怎么办？）,50/58,【尤其提醒】,落实落实科学发展观、促进经济又好又快发展办法类题目标解答方法与步骤,碰到这类题目时，,首先，,要加上一个总要求（指导思想），即落实落实科学发展观，做到以人为本，全方面协调可连续发展，统筹兼顾。,其次，,要联络教材中关于这一知识内容，即自主创新、转变经济发展方式、统筹城镇发展、统筹区域发展、坚持可连续发展等五大举措。当然，要依据材料内容进行取舍，不可全盘照抄。,再次，,还要适当扩展，如坚持党基本路线（经建中心和改革开放）、坚持市场调整和宏观调控相结合、坚持“引进来”与“走出去”相结合战略，充分利用国内国际两个市场两种资源等。,最终，,因为这类题目含有办法类题目标普通特征，所以回答时，应依据详细题意选择主体如国家、企业、个人等。当然，并不是全部题目都需要从多主体角度来组织答案，而是依据题意来详细分析。,51/58,（高考江苏卷）,30.6月，国务院常务会议标准经过了江苏沿海地域发展规划，这对于加紧江苏沿海地域发展，促进长江三角洲地域产业优化升级和整体实力提升，完善全国沿海地域生产力布局含有主要意义。这表明,搞好局部有利于推进整体发展,政府利用行政伎俩对经济实施调控,整体功效状态极其改变会影响到部分,政府努力推进区域协调发展,A.B.C.D.,【解析】经济规划，是属于经济伎俩，不是行政伎俩。不符合题意。江苏沿海促进长江三角洲地域发展，正确。,A,课堂训练,52/58,（高考安徽卷）,38.（28分）年世博会在上海举行。某校高二（1）班同学以“走进世博，聚焦安徽”为主题开展探究活动。同学们经过查阅、上网等路径搜集资料，组织课堂讨论，发表看法：,乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征“低碳”理念贯通于上海世博会方方面面。如世博会照明全方面采取半导体照明（LED），既不降低亮度又节约能源百分之九十；安徽馆建筑和装饰大量采取了节能环境保护产品；安徽将利用世博会推介发展低碳经济招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展。,（2）请你结合乙同学讲话，利用经济生活知识说说发展低碳经济对,实现我国经济又好又快发展,主动影响。（8分）,课堂训练,53/58,【解析】,（2）要求考生从乙同学讲话中获取低碳理念和低碳经济知识论证发展低碳经济对实现我国经济又好又快发展主动影响。以“低能耗、低污染和低排放”为基本特征低碳理念和科学发展观相一致，所以，考生能够调动“促进国民经济又好又快发展知识，结合材料作答即可。,【答案】,（2）有利于提升自主创新能力，建设创新型国家；有利于加紧转变经济发展方式，推进经济结构优化升级；有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可连续发展能力；有利于推进区域协调发展，缩小区域发展差距。,54/58,（高考广东卷）,36.（29分）阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题。,材料二：中国经济在创造奇迹同时也存在一些问题，如,盲目扩张产能和忽略流通,主要作用，造成了,重生产、轻消费,倾向；,居民收入增幅赶不上,财政收入和企业利润增幅，造成了,重效率、轻公平,矛盾；以,高能耗、高投入,所维持增加模式，形成了,重速度、轻结构,局面。,（2）利用经济生活相关知识，对材料二中问题提出处理办法。（10分）,课堂训练,55/58,【解析】解答本题，首先要明确存在问题，依据材料可知，我国面临主要问题有三个：一是重生产、轻消费；二是重效率、轻公平；三是重速度、结构。其次，针对上述三个问题，利用经济生活知识回答处理问题办法。重生产、轻消费，必须提升自主创新能力，转变经济发展方式，扩大内需；重效率、轻公平，必须处理好效率与公平关系，实现社会公平；重速度、轻结构，必须调整结构，推进产业结构优化升级，加强能源资源节约和生态环境保护，增强可连续发展能力。,56/58,【标准答案】,36.（2）增强发展协调性，实现经济又好又快发展；（1分）,提升企业创新能力，形成竞争优势，扩大内需促进居民消费需求；（3分）,处理好首次分配与再分配中效率与公平关系，将收入差距控制在合理范围内；（3分）,加紧转变经济发展方式，推进产业结构优化升级。（3分）,评分说明其它解答若针对性强，言之成理，可酌情给分，但该题最高不超出10分。,57/58,58/58,