高考生物复习第3单元细胞的能量供应和利用第11讲光合作用与细胞呼吸的综合应用全国公开课一等奖百校联赛.pptx

第,11,讲,光合作用与细胞呼吸综合应用,第三单元 细胞能量供给和利用,第1页,考纲要求,光合作用与细胞呼吸综合应用。,第2页,考点光合作用与细胞呼吸关系,微专题突破,一,“,五法,”,突破光合速率与呼吸速率综合应用问题,聚焦热点题型,4,光合作用与细胞呼吸综合应用题,知识网络 答题语句,课时作业,重温高考 演练模拟,内容索引,第3页,考点,光合作用与细胞呼吸关系,第4页,1.,细胞呼吸与光合作用过程图解,(1),物质名称：,b,：,O,2,，,c,：,ATP,，,d,：,ADP,，,e,：,NADPH(,H,),，,f,：,C,5,，,g,：,CO,2,，,h,：,C,3,。,突破重点难点第5页,(2),生理过程及场所,序号,生理过程,光反应,暗反应,有氧呼吸第一阶段,有氧呼吸,第二阶段,有氧呼吸,第三阶段,场所,叶绿体类囊体薄膜,叶绿体基质,细胞质基质,线粒体基质,线粒体内膜,第6页,2.,光合作用与细胞呼吸物质及能量转化,(1),光合作用和细胞呼吸中各种元素去向,第7页,(2),光合作用和细胞呼吸中,ATP,起源及去路分析,光合作用中,ATP,起源及去路,起源：光反应,类囊体薄膜上；去路：暗反应,叶绿体基质中。,细胞呼吸中,ATP,起源和去路,ATP,合成：,a,、,b,、,c,都产生,ATP,，场所为细胞质基质和线粒体；,ATP,分解为各项生命活动供能。,第8页,(3)光合作用和细胞呼吸中,H,起源和去路分析,项目,光合作用,细胞呼吸,起源,过程,H,2,O,光色素,H,O,2,C,6,H,12,O,6,酶,丙酮酸,4,H,；,2,丙酮酸,6H,2,O 6CO,2,20,H,场所,叶绿体类囊体薄膜,细胞质基质、线粒体基质,去路,过程,C,3,H、ATP,酶(CH,2,O),24,H,6O,2,12H,2,O,场所,叶绿体基质,线粒体内膜,第9页,尤其提醒,光合作用中产生,H,是还原型辅酶,(NADPH),简化表示方式，而细胞呼吸中产生,H,是还原型辅酶,(NADH),简化表示方式，二者不是一个物质，尽管书写形式相同。,还原氢书写形式一定不能写成,H,、,H或,H,2,，只能写成,H,、,NADH,或,NADPH,。,第10页,3.,利用曲线和图解分析真正光合速率和净光合速率,第11页,第12页,第13页,命题点一光合作用与细胞呼吸基本过程判断,1.,下列图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，以下叙述正确是,A.,过程,只能在线粒体中进行，过程,只能在叶绿体中进行,B.,过程,产生能量全部都储存在,ATP,中,C.,过程,产生,O,2,中氧来自,H,2,O,D.,过程,和,中均能产生,H,，且二者还原物质相同,答案,解析,探究命题方向,第14页,图中过程,表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，不过没有线粒体；过程,表示光合作用，场所普通为叶绿体，不过蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。有氧呼吸过程中产生能量大部分以热能形式散失，少部分储存在,ATP,中。光合作用产生,(CH,2,O),中氧全部来自二氧化碳，水中氧变成氧气。光合作用光反应阶段产生,H,用于暗反应中三碳化合物还原，有氧呼吸第一、二阶段产生,H,用于第三阶段中氧气还原。,第15页,命题点一光合作用与细胞呼吸基本过程判断,2.(,郑州一中月考,),如图表示细胞内过程，相关描述正确是,A.,能够在生物膜上完成过程是,2,、,5,、,6,、,7,、,8,B.,过程,3,、,4,进行需要同种酶催化,C.,图中,7,过程需要,1,过程参加，而,8,过程中同时进行了,2,过程,D.,在绿色植物叶肉细胞内，线粒体经过,2,过程合成,ATP,比叶绿体经过,2,过程合成,ATP,用途单一,答案,解析,第16页,图中,2,表示,ATP,合成，可发生在线粒体内膜和类囊体薄膜上；,5,表示发生在线粒体内膜上有氧呼吸第三阶段；,6,表示发生在类囊体薄膜上光反应过程中水在光下分解；,7,表示发生在叶绿体基质中光合作用暗反应阶段；,8,表示无氧呼吸或有氧呼吸第一、第二阶段，无氧呼吸场所是细胞质基质，有氧呼吸第一、第二阶段分别发生在细胞质基质和线粒体基质中，,A,错误。,过程,3,表示转录，需要,RNA,聚合酶催化，过程,4,表示逆转录，需要逆转录酶催化，,B错误。,第17页,图中,7,过程需要,ATP,水解供能，即,1,过程参加，,8(,细胞呼吸,),过程中，有机物分解释放能量部分用于合成,ATP,，所以,8,过程中同时进行了,2,过程，,C,正确。,在绿色植物叶肉细胞内，线粒体经过,2,过程合成,ATP,可用于除了暗反应外细胞各项生命活动，叶绿体经过,2,过程合成,ATP,只能用于三碳化合物还原，,D,错误。,第18页,命题点二以叶绿体和线粒体为载体分析光合作用与细胞呼吸关系,3.,如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，,以下四项叙述中正确是,A.a,、,b,箭头表示是,O,2,进出细胞过程,B.e,、,f,箭头表示是,CO,2,进出细胞过程,C.,以,C,18,O,2,作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含,18,O,呼吸作用产,物主要去向是图中,d,D.,以,H O,作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含,18,O,光合作,用产物主要去向是图中,b,答案,解析,第19页,a,表示叶绿体吸收,CO,2,，,b,表示叶绿体释放,O,2,，,e,表示线粒体吸收,O,2,，,f,表示线粒体释放,CO,2,，,c,表示叶绿体产生,O,2,被线粒体利用，,d,表示线粒体产生,CO,2,被叶绿体利用。以,C,18,O,2,作原料进行光合作用，,18,O,转移路径为,C,18,O,2,有机物,C,18,O,2,，在较强光照下，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸产物,C,18,O,2,主要被叶绿体利用，即主要去向是图中,d,。以,H O,作原料进行光合作用，,18,O,全部生成氧气，在较强呼吸作用下，氧气主要被线粒体利用，进行有氧呼吸，即主要去向是图中,c,。,第20页,命题点二以叶绿体和线粒体为载体分析光合作用与细胞呼吸关系,4.,如图为植物某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生生化反应模式图。以下相关叙述正确是,A.,图,1,、,2,中两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中,B.,图,1,中,H,来自水，图,2,中,H,来自丙酮酸,C.,两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生,ATP,D.,影响图,1,、,2,中两种膜上生化反应主要外界原因分别是温度和光照,答案,解析,第21页,依据题图所表示信息可判断，图,1,所表示是叶绿体类囊体薄膜，其上进行是光合作用光反应，图示生化反应是水光解，,H,来自水。图,2,所表示是线粒体内膜，其上进行是有氧呼吸第三阶段，,H,来自葡萄糖、丙酮酸和,H,2,O,。,第22页,聚焦热点题型,4,光合作用与细胞呼吸综合应用题,第23页,技法必备,1.,植物,“,三率,”,间内在关系,(1),呼吸速率：植物非绿色组织,(,如苹果果肉细胞,),或绿色组织在黑暗条件下测得值,单位时间内一定量组织,CO,2,释放量或,O,2,吸收量。,(2),净光合速率：植物绿色组织在有光条件下测得值,单位时间内一定量叶面积所吸收,CO,2,量或释放,O,2,量。,(3),真正光合速率净光合速率呼吸速率。,一、植物,“,三率,”,含义、关系及判定,第24页,2.,植物,“,三率,”,判定,(1),依据坐标曲线判定：当光照强度为,0,时，若,CO,2,吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率，当光照强度为,0,时，若,CO,2,吸收值为,0,，该曲线代表真正光合速率。,(2),依据关键词判定,检测指标,呼吸速率,净光合速率,真正,(,总,),光合速率,CO,2,释放量,(,黑暗,),吸收量,利用量、固定量、消耗量,O,2,吸收量,(,黑暗,),释放量,产生量,有机物,消耗量,(,黑暗,),积累量,制造量、产生量,第25页,尤其提醒,光合速率与植物生长,(1),当净光合速率,0,时，植物因积累有机物而生长。,(2),当净光合速率,0,时，植物不能生长。,(3),当净光合速率,0,时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。,第26页,题型突破,1.(,全国名校大联考,),夏季晴朗一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下,CO,2,吸收速率改变如图所表示。以下说法正确是,A.,甲植株在,a,点开始进行光合作用,B.,乙植株在,e,点有机物积累量最多,C.,曲线,b,c,段和,d,e,段下降原因相同,D.,两曲线,b,d,段不一样原因可能是甲植株气孔无法关闭,答案,解析,第27页,图中光合作用开始点在,a,点之前，即,CO,2,吸收速率开始改变点，故,A,错误；,图中,6,18,时有机物一直在积累，,18,时植物体内有机物积累量最大，故,B,错误；,曲线,b,c,段下降原因是光照太强，气孔关闭，叶片吸收,CO,2,少，,d,e,段下降原因是光照强度减弱，故,C,错误。,第28页,2.(,合肥二模,),对某植物在不一样环境条件下,O,2,吸收量和释放量进行测定，结果以下表，以下对结果分析不正确是,答案,光照强度(klx),O2改变量(mg/h),温度,0,5,10,10,0.5,3.0,4.0,20,1,2.0,5.0,第29页,解析,A.,在,5 klx,光照条件下,5 h,，,10,时光合作用产生,O,2,总量比,20,时多,2.5 mg,B.,在,20,时，分别用,10 klx,和,5 klx,光照,10 h,，黑暗,14 h,，,O,2,增加量前者比,后者多,30 mg,C.,在,10,、,10 klx,光照,4.8 h,后，转入,20,黑暗环境,19.2 h,，,O,2,改变量为,0,D.,该试验自变量是光照强度、温度和光照时间，,CO,2,浓度等属于无关变量,第30页,黑暗中单位时间内,O,2,吸收量代表呼吸速率，光下测定单位时间内,O,2,释放量是净光合速率，在,5 klx,光照条件下,5 h,10,时光合作用产生,O,2,总量是,3.5,5,17.5 mg,20,时光合作用产生,O,2,总量是,3,5,15 mg,；在,20,时，用,10 klx,和,5 klx,光照,10 h,，黑暗,14 h,，,O,2,增加量分别是,5,10,1,14,36 mg,、,2,10,1,14,6 mg,，前者比后者多,30 mg,；在,10,时，用,10 klx,光照,4.8 h,，积累,O,2,量为,4,4.8,19.2 mg,20,黑暗环境,19.2 h,，消耗,O,2,量为,1,19.2,19.2 mg,，,O,2,改变量为,0,；该试验自变量是光照强度与温度，光照时间、,CO,2,浓度等属于无关变量。,第31页,3.,图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为,a,、,b,、,c,、,d,时，单位时间内,CO,2,释放量和,O,2,产生总量改变。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度关系，以下说法正确是,答案,第32页,A.,图甲中，光照强度为,b,时，光合速率等于呼吸速率,B.,图甲中，光照强度为,d,时，单位时间内细胞从周围吸收,2,个单位,CO,2,C.,图乙中，当光照强度为,x,时，细胞中产生,ATP,场全部细胞质基质、,线粒体和叶绿体,D.,图乙中，限制,e,、,f,、,g,点光合作用速率原因主要是光照强度,解析,第33页,分析甲图可知，光照强度为,b,时，,CO,2,释放量和,O,2,产生总量相等，都为,3,单位，细胞呼吸释放,CO,2,首先供给叶绿体进行光合作用，剩下部分释放到外界，说明此时细胞呼吸大于光合作用，,A,项错误；,光照强度为,d,时，水稻叶肉细胞光合作用速率大于细胞呼吸速率，光照强度为,a,时，,CO,2,释放量即为呼吸速率，则光照强度为,d,时，,O,2,产生总量为,8,单位，需要消耗,CO,2,也为,8,单位，所以单位时间内需从外界吸收,CO,2,为,2,单位，,B,项正确；,图乙中所表示生物为蓝藻，蓝藻不含线粒体和叶绿体，,C,项错误；,图乙中，限制,g,点光合作用速率原因不是光照强度，可能是二氧化碳浓度及温度等，,D,项错误。,第34页,技法必备,1.,曲线中赔偿点和饱和点移动规律,CO,2,(,或光,),赔偿点和饱和点移动方向：,普通有左移、右移之分，其中,CO,2,(,或光,),赔偿,点,B,是曲线与横轴交点，,CO,2,(,或光,),饱和点,C,则是最大光合速率对应,CO,2,浓度,(,或光照强,度,),，位于横轴上。,二、光合作用与细胞呼吸,“,关键点,”,移动,第35页,(1),呼吸速率增加，其它条件不变时，,CO,2,(,或光,),赔偿点,B,应右移，反之左移。,(2),呼吸速率基本不变，相关条件改变使光合速率下降时，,CO,2,(,或光,),赔偿点,B,应右移，反之左移。,(3),阴生植物与阳生植物相比，,CO,2,(,或光,),赔偿点和饱和点都应向左移动。,2.,曲线上其它点,(,赔偿点之外点,),移动方向,在外界条件影响下，经过分析光合速率和呼吸速率改变，进而对曲线上某一点纵、横坐标进行详细分析，确定横坐标左移或右移，纵坐标上移或下移，最终得到该点移动方向。,第36页,题型突破,4.,已知某植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为,25,和,30,，如图表示,30,时光合作用与光照强度关系。若温度降到,25,(,原光照强度和二氧化碳浓度不变,),，理论上图中对应点,a,、,b,、,d,移动方向分别是,A.,下移、右移、上移,B.,下移、左移、下移,C.,上移、左移、上移,D.,上移、右移、上移,答案,解析,第37页,图中,a,、,b,、,d,三点分别表示细胞呼吸强度、光赔偿点和在光饱和点时光合作用强度。由题干,“,光合作用和呼吸作用最适温度分别为,25,和,30,”,可知，当温度从,30,降到,25,时，细胞呼吸强度降低，,a,点上移；光合作用强度增强，所以光饱和点,(d,点,),时吸收,CO,2,增多，,d,点上移。,b,点表示光合作用强度细胞呼吸强度，在,25,时细胞呼吸作用强度降低，光合作用强度增强，在除光照强度外其它条件不变情况下要使光合作用强度依然与细胞呼吸强度相等，需降低光照强度，即,b,点左移。,第38页,5.,如图为植物光合作用强度随光照强度改变曲线图，以下叙述错误是,A.a,点时叶肉细胞产生,ATP,细胞器只有,线粒体B.b,点时植物光合作用强度与细胞呼吸强,度相等,C.,已知某植物光合作用和细胞呼吸最适,温度分别为,25,和,30,，此图表示该,植物处于,25,环境中，若将温度提升到,30,时，则,a,点上移，,b,点左移，,d,点下移,D.,当植物缺镁时，,b,点将右移,答案,解析,第39页,a,点时叶肉细胞只进行呼吸作用，叶肉细胞产生,ATP,细胞器只有线粒体，,A,正确。,b,点时氧气吸收量和释放量为,0,，表明叶绿体产生氧气刚好用于线粒体呼吸作用，光合作用强度等于呼吸作用强度，,B,正确。,依据题意可知，温度从,25,提升到,30,后，光合速率减慢，呼吸速率加紧，所以,b,点右移；,d,点表示最大光合速率，光合速率减慢，,d,点上移，,C,错误。,b,点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺,Mg,时，光合速率降低，只有增大光照强度提升光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺镁时，,b,点将右移，,D,正确。,第40页,6.,以下为相关环境原因对植物光合作用影响关系图，相关描述错误是,答案,第41页,A.,图,1,中，若光照强度适当增强，可使,a,点左移，,b,点右移,B.,图,2,中，若,CO,2,浓度适当增大，也可使,a,点左移，,b,点右移,C.,图,3,中，,a,点与,b,点相比，,a,点时叶绿体中,C,3,含量相对较多,D.,图,4,中，当温度高于,25,时，光合作用制造有机物量开始降低,解析,图,4,中，光照下,CO,2,吸收量为植物净光合量,(,植物有机物积累量,),，黑暗中,CO,2,释放量为植物呼吸量，故当温度高于,25,时，植物光合作用积累有机物量开始降低，而不是植物光合作用制造有机物量,(,植物总光合量,),开始降低。,第42页,技法必备,1.,自然环境中一昼夜植物光合,作用曲线,(1),开始进行光合作用点：,b,。,(2),光合作用与呼吸作用相等,点：,c,、,e,。,(3),开始积累有机物点：,c,。,(4),有机物积累量最大点：,e,。,三、自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线及分析,第43页,2.,密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线,(1),光合作用强度与呼吸作用强度相等点：,D,、,H,。,(2),该植物一昼夜表现为生长，其原因是,I,点,CO,2,浓度低于,A,点,CO,2,浓度，说明一昼夜密闭容器中,CO,2,浓度减小，即植物光合作用,呼吸作用，植物生长。,第44页,尤其提醒,解答呼吸作用、光合作用曲线综合题应尤其关注信息,(1),光照强度为,“,0,”,意味着光合作用不能进行，此时气体改变量全由细胞呼吸引发，可作为呼吸强度指标。,(2),光照下吸收,CO,2,量应为净光合量。,(3),光照培养阶段，密闭装置中,CO,2,浓度改变量应为光合作用强度与呼吸作用强度间,“,差值,”,，切不可仅答成,“,光合作用消耗,”,造成装置中,CO,2,浓度下降。,第45页,题型突破,7.,科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培油桃光合速率,(Pn),日改变情况，并将检测结果绘制成下列图。以下相关说法错误是,答案,第46页,A.,光照强度增大是造成,ab,段、,lm,段,Pn,增加主要原因,B.,致使,bc,段、,mn,段,Pn,下降原因是气孔关闭,C.,致使,ef,段、,op,段,Pn,下降原因是光照逐步减弱,D.,适时浇水、增施农家肥是提升大田作物产量主要办法,解析,第47页,早晨日出后光照强度不停增大，使得露地栽培和大棚栽培油桃光合速率快速上升。大棚栽培条件下油桃在,bc,段,Pn,下降，主要原因是日出后旺盛光合作用消耗大量,CO2,，使大棚内密闭环境中,CO,2,浓度快速下降；而露地栽培油桃在,mn,段,Pn,下降，是因为环境温度过高造成气孔关闭，不能吸收,CO,2,。,15,时以后，两种栽培条件下光合速率连续下降，是光照强度逐步减弱所致。适时浇水从而防止植物因缺水造成气孔关闭，增施农家肥从而增加,CO,2,浓度是提升大田作物产量主要办法。,第48页,8.(,昆明摸底,),夏季晴天，将装有某绿色植物密闭玻璃罩置于室外，从凌晨,0,时开始，定时测定玻璃罩中某种气体含量，结果如图。以下分析正确是,A.,本试验测定气体是,CO,2,B.,该植物进行光合作用起始时间是,6,时,C.,若,9,时和,12,时合成有机物速率相等则,9,时呼吸速率小于,12,时,D.,与,0,时相比较，,24,时该植物干重降低,答案,解析,第49页,本试验测定气体是,O,2,，,A,错误；,6,时和,18,时光合速率和呼吸速率相等，光合作用起始时间应在,6,时之前，,B,错误；,该曲线斜率代表速率，,9,时净光合速率大于,12,时，若,9,时和,12,时真正光合速率相等，则,9,时呼吸速率小于,12,时，,C,正确；,24,时,O,2,含量高于,0,时，说明植物一昼夜内有机物积累量大于,0,时，,D,错误。,第50页,9.,在天气晴朗夏季，将用全素营养液培养植株放入密闭玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用,CO,2,浓度检测仪测定玻璃罩内,CO,2,浓度，绘制成下列图所表示曲线,(,水平虚线表示试验开始时玻璃罩内,CO,2,浓度,),。据图得出判断不正确是,答案,第51页,A.d,点和,h,点表示光合速率等于呼吸速率,B.bc,段和,ab,段曲线斜率差异可能主要是温度造成,C.,光合速率最大值可能出现在,h,点,D.,呼吸速率最小值可能出现在,b,点,解析,第52页,图中,d,点和,h,点时，玻璃罩内,CO,2,浓度到达平衡，此时光合速率等于呼吸速率；,在夜间只进行呼吸作用，不过,ab,段上升速率快，而,bc,段变缓，这是因为凌晨温度较低，呼吸作用减弱；,h,点时光合作用积累有机物最多，但光合速率不是最大；,b,点之前，,CO,2,增加速率快，,b,点之后，,CO,2,增加速率慢，所以呼吸速率最小值可能出现在,b,点。,第53页,微专题突破,一、,“,五法,”,突破光合速率与呼吸速率综合应用问题,第54页,1.,“,装置图法,”,测定光合速率与呼吸速率,(1),测定装置,第55页,(2),测定方法及解读,测定呼吸速率,a.,装置烧杯中放入适宜浓度,NaOH,溶液用于吸收,CO,2,。,b.,玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用干扰。,c.,置于适宜温度环境中,d.,红色液滴向左移动,(,单位时间内左移距离代表呼吸速率,),。,第56页,测定净光合速率,a.,装置烧杯中放入适宜浓度,CO,2,缓冲液，用于确保容器内,CO,2,浓度恒定，满足光合作用需求。,b.,必须给予较强光照处理，且温度适宜。,c.,红色液滴向右移动,(,单位时间内右移距离代表净光合速率,),。,第57页,2.,“,黑白瓶法,”,测定光合速率与呼吸速率,黑瓶为黑布罩住玻璃瓶，只有呼吸作用，而白瓶既能进行光合作用又能进行呼吸作用，所以用黑瓶,(,无光照一组,),测得为呼吸作用强度值，用白瓶,(,有光照一组,),测得为表观,(,净,),光合作用强度值，综合二者即可得到真正光合作用强度值。,3.,“,半叶法,”,测光合作用有机物生产量,将叶片二分之一遮光，二分之一曝光，遮光二分之一测得数据改变值代表呼吸作用强度值，曝光二分之一测得数据改变值代表表观,(,净,),光合作用强度值，综合二者可计算出真正光合作用强度值。需要注意是该种方法在试验之前需对叶片进行特殊处理，以预防有机物运输。,第58页,4.,“,叶片上浮法,”,探究影响光合作用原因,利用,“,真空渗透法,”,排除叶肉细胞间隙空气，充以水分，使叶片沉于水中。在光合作用过程中，植物吸收,CO,2,放出,O,2,，因为,O,2,在水中溶解度很小而在细胞间积累，结果使原来下沉叶片上浮。依据在相同时间内上浮叶片数目标多少,(,或者叶片全部上浮所需时间长短,),，即能比较光合作用强弱。,5.,“,梯度法,”,探究影响光合作用原因,用一系列不一样光照强度、温度或,CO,2,浓度装置，可探究光照强度、温度或,CO,2,浓度对光合作用强度影响。,第59页,尤其提醒,(1),注意变量控制伎俩。如光照强度大小可用不一样功率灯泡,(,或相同功率灯泡，但与植物距离不一样,),进行控制，不一样温度可用不一样恒温装置控制，,CO,2,浓度大小可用不一样浓度,CO,2,缓冲液调整。,(2),不能仅用一套装置经过逐步改变其条件进行对照试验，而应该用一系列装置进行相互对照。,(3),不论哪种装置，在光下测得数值均为,“,净光合作用强度值,”,。,第60页,对点集训,1.(,济南二模,),为探究光照强度对光合作用,影响，某兴趣小组设计了如图所表示试验,装置若干组，在,25,条件下进行了一系列试验以下说法正确是,A.,在无光条件下，液滴向左移动,B.,在有光条件下，液滴向右移动,C.,在有光条件下，液滴向右移动距离代表光合速率,D.,随光照强度增强，液滴向右移动距离逐步增大,答案,解析,第61页,因为,CO,2,缓冲液维持装置中,CO,2,含量不变，所以引发装置中气压改变原因是,O,2,改变。无光条件下绿色植物只进行细胞呼吸，消耗,O,2,，液滴左移，,A,项正确。,有光条件下，绿色植物既进行细胞呼吸消耗,O,2,，又进行光合作用产生,O,2,，若光合作用呼吸作用，液滴右移；若光合作用呼吸作用，液滴不移动；若光合作用呼吸作用，液滴左移，,B,项错误。,在有光条件下，液滴向右移动距离代表净光合速率，,C,项错误。,在到达光饱和点之前随光照强度增强，液滴向右移动距离逐步增大，,D,项错误。,第62页,2.,用等体积三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深,0.5 m,处同一位置取满水样，马上测定甲瓶中氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中氧气含量，结果以下,(,不考虑化能合成作用,),。相关分析合理是,A.,丙瓶中浮游植物细胞产生,H,场所是线粒体内膜,B.,在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗氧气量约为,1.1 mg,C.,在一昼夜后，乙瓶水样,pH,比丙瓶低,D.,在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放氧气量约为,1.1 mg,透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙,不透光玻璃瓶丙,4.9 mg,5.6 mg,3.8 mg,答案,解析,第63页,本试验中氧气含量甲瓶丙瓶,1.1 mg,，可表示一昼夜丙瓶中生物细胞呼吸消耗氧气量，乙瓶甲瓶,0.7 mg,，可表示一昼夜乙瓶中生物净产生氧气量，所以乙瓶中生产者实际光合作用释放氧气量,1.1 mg,0.7 mg,1.8 mg,，,B,正确，,D,错误。,丙瓶中浮游植物细胞产生,H,场全部细胞质基质、线粒体基质，,A,错误。,一昼夜后，乙瓶水样中,CO,2,含量下降，所以其,pH,上升，而丙瓶中只进行细胞呼吸，,CO,2,含量上升，,pH,下降，乙瓶水样,pH,比丙瓶高，,C,错误。,第64页,3.取某种植物生长状态一致新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组。甲组马上烘干处理并测得圆片干重为,a,，乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装置内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度光照。乙组和丙组其它条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为,b,，丙装置内圆片干重为,c,。以下叙述正确是,A.c,a,为圆片叶肉细胞一小时内真正光合速率,B.c,b,为圆片叶肉细胞一小时内净光合速率,C.a,b,为圆片叶肉细胞一小时内呼吸速率,D.,试验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定,答案,解析,第65页,c,a,为圆片叶肉细胞一小时内净光合速率；,c,b,为圆片叶肉细胞一小时内真正光合速率；,a,b,为圆片叶肉细胞一小时内呼吸速率；,乙装置伴随,O,2,浓度下降，叶肉细胞呼吸速率也下降。,第66页,4.,下列图,1,是某高等绿色植物成熟绿叶组织在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增加率随,CO,2,浓度改变情况。图,2,为从生长情况相同植物叶片上剪出大小、部位相同若干圆叶片，抽取叶片细胞内气体，平均分成若干份，然后置于不一样浓度,NaHCO,3,溶液中，给予相同一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其统计结果绘成曲线图。以下分析错误是,答案,第67页,A.,图,1,中在,d,点时光合速率到达最大，此时限制光合速率主要环境原因,可能是光照强度,B.图,1,中,c,点与,b,点相比，叶绿体中,H,合成速率不变,C.,从图,2,分析，,bc,段曲线平缓限制原因可能是光照强度，而,c,点以后曲,线上行，其原因最可能是,NaHCO,3,浓度过大，造成细胞失水，从而影响,细胞代谢,D.,适当增加光照强度重复图,2,试验，,b,点将向下移动,解析,第68页,图,1,中从,a,点至,d,点光合作用强度一直在增加，在,d,点时光合作用强度增加率为,0,，所以在该点光合作用强度到达最大值，此时,CO,2,已不再是限制原因，由题干,“,适宜温度下,”,可知此时限制光合作用速率主要环境原因可能是光照强度；,图,1,中,c,点和,b,点相比，,c,点光合作用强度大，叶绿体中,H,合成速率增加；,从图,2,分析，,bc,段曲线平缓说明,CO,2,不再是限制原因，限制原因可能是光照强度，,c,点以后曲线上行，其原因最可能是,NaHCO,3,浓度过大，造成细胞失水，从而影响细胞代谢；,适当增加光照强度重复图,2,试验，光合作用强度会增加，产生,O,2,更多，叶片上浮时间更短，,b,点将向下移动。,第69页,5.,如图表示在不一样温度下，测定某植物叶片重量改变情况,(,均考虑为有机物重量改变,),操作流程及结果，据图分析回答下列问题：,第70页,(1),由图分析可知，该植物呼吸速率可表示为,_,，总光合速率可表示为,_,。在,13,16,之间，伴随温度升高，呼吸作用强度将,_(,填,“,增强,”“,减弱,”,或,“,不变,”,),，实际光合作用强度将,_(,填,“,增强,”“,减弱,”,或,“,不变,”,),。,答案,解析,X,Y,2X,增强,增强,呼吸速率可用单位时间内有机物降低许来表示，所以是,X,。净光合速率可用单位时间内有机物积累量来表示，而总光合速率还要加上呼吸消耗有机物量，所以是,Y,2X,。在,13,16,之间，伴随温度升高，呼吸作用强度很显著在逐步增强，光合作用强度也在逐步增强。,第71页,(2),恒定在上述,_,温度下，维持,10,小时光照，,10,小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了,_ mg,。,答案,解析,14,30,单位时间净光合作用积累量是,Y,X,10,小时积累量是,10(Y,X),，再黑暗,10,小时，只有细胞呼吸，消耗有机物量是,10X,，经过,10,小时光照，,10,小时黑暗，剩下有机物量是,10Y,，据题图可知，在,14,时增重最多，增加量是,30 mg,。,第72页,6.,如图甲为探究光合作用装置图，图乙为不一样,CO,2,浓度下温度对光合速率和呼吸速率影响示意图。请据图回答相关问题：,第73页,(1),若用图甲所表示装置来探究,CO,2,是否为光合作用原料，则还应该再增加一个装置，做法是,_,_,。,在设置对照试验时，普通将要探究原因设为自变量，其它原因必须保持一致。本试验中是否有,CO,2,是自变量，依据题意可知增加一组试验装置中应该没有,CO,2,。,将质量分数为,1%,NaHCO,3,溶液换成等量质量分数为,1%,NaOH,溶液，其它条件与图甲所表示装置相同,答案,解析,第74页,(2),若用图甲所表示装置来探究元素,X,是否为植物必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是,_,_,。,答案,解析,将水槽中完全培,养液替换成等量只缺乏元素,X,完全培养液，其它条件与图甲所表示装置相同,若探究元素,X,是否为植物必需矿质元素，能够采取水培法，增加装置中应将水槽中完全培养液替换成等量只缺乏元素,X,完全培养液，其它条件与图甲所表示装置相同。,第75页,(3),若将图甲所表示装置中质量分数为,1%,NaHCO,3,溶液换成等量质量分数为,1%,NaOH,溶液，则在开始短暂时间内，植物叶绿体中,C,3,与,C,5,相对含量改变情况是,_,。,答案,解析,C,3,相对含量下降，,C,5,相对含量上升,若将,NaHCO,3,溶液替换为,NaOH,溶液，则短时间内,CO,2,含量降低，使,CO,2,固定减弱，,C,3,合成降低而消耗仍在继续，所以,C,3,相对含量降低，,C,5,相对含量升高。,第76页,(4),图乙中，若环境温度保持在,35,，每日光照,12,小时，两昼夜后测定，植物体干重将,_(,填,“,增加,”,、,“,降低,”,或,“,不变,”,),。,答案,解析降低,由图乙可知，当环境温度为,35,时，光照下有机物净积累量为,0,，所以每日光照,12,小时，没有有机物积累，不过黑暗中,12,小时仍有有机物消耗，所以最终止果是植物体干重降低。,第77页,知识网络 答题语句,第78页,构建知识网络,第79页,1.,表述光合作用与细胞呼吸物质改变不一样：,光合作用是将无机物合成有机物，细胞呼吸是将有机物分解为无机物或分解为小分子有机物,。,2.,表述光合作用与细胞呼吸能量改变不一样：,光合作用是将光能转化为化学能贮存在有机物中，细胞呼吸是将有机物分解，产生,ATP,过程,。,3.,假如用,O,2,改变量表示净光合速率，准确表述应是：,一定时间内,O,2,释放量,。,4.,真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者关系：,真正光合速率净光合速率呼吸速率,。,必背答题语句,第80页,重温高考 演练模拟,第81页,1,2,3,4,5,1.(,四川，,1),叶肉细胞内以下生理过程，一定在生物膜上进行是,A.O,2,产生,B.H,2,O,生成,C.,H,消耗,D.ATP,合成,答案,解析,第82页,O,2,产生于光反应中，场所是叶绿体类囊体薄膜上，,A,正确；,生成,H,2,O,生理过程较多，未必都在,“,生物膜,”,上进行，如蛋白质合成时产生水，其场所是核糖体，,B,错误；,消耗,H,过程有有氧呼吸第三阶段、无氧呼吸第二阶段或光合作用暗反应，场所不一定有膜结构，如细胞质基质、叶绿体基质，,C,错误；,ATP,合成场全部细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜，不一定有膜结构，,D,错误。,1,2,3,4,5,第83页,1,2,3,4,5,2.(,重庆，,4),将下列图所表示细胞置于密闭容器中培养。在不一样光照强度下，细胞内外,CO,2,和,O,2,浓度在短时间内发生了对应改变。以下叙述错误是,答案,适宜条件下悬浮培养水稻叶肉细胞示意图,第84页,解析,1,2,3,4,5,A.,黑暗条件下，,增大、,减小,B.,光强低于光赔偿点时，,、,增大,C.,光强等于光赔偿点时，,、,保持不变,D.,光强等于光饱和点时，,减小、,增大,第85页,在黑暗条件下，叶肉细胞只进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞吸收,O,2,，释放,CO,2,，故,增大、,减小，,A,正确；,光赔偿点是指光合速率与呼吸速率相等时光照强度，当光强低于光赔偿点时，光合速率小于呼吸速率，细胞吸收,O,2,，释放,CO,2,，故,增大、,减小，,B,错误；,当光强等于光赔偿点时，光合速率等于呼吸速率，细胞不吸收,O,2,，也不释放,CO,2,，,、,保持不变，,C,正确；,光饱和点是指光合速率到达最大时最低光照强度，当光强等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，细胞吸收,CO,2,，释放,O,2,，,减小、,增大，,D,正确。,1,2,3,4,5,第86页,1,2,3,4,5,3.,下列图表示植物细胞内光合作用、呼吸作用中,H,转移过程。相关叙述正确是,A.,过程,伴随有,ATP,消耗,B.,过程,发生时产物还有,C,3,C.,过程,需要消耗水,D.,过程,发生在线粒体基质中,答案,解析,第87页,过程,属于光反应，产生,H,过程中伴伴随,ATP,产生，,A,错误；,过程,表示暗反应中,C,3,还原，此过程需消耗,C,3,，,B,错误；,过程,代表有氧呼吸第一和第二阶段，其中第二阶段需要消耗水，,C,正确；,过程,表示有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，,D,错误。,1,2,3,4,5,第88页,1,2,3,4,5,4.(,全国甲，,31)BTB,是一个酸碱指示剂。,BTB,弱碱性溶液颜色可随其中,CO,2,浓度增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草光合作用和呼吸作用，进行了以下试验：用少许,NaHCO,3,和,BTB,加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量,CO,2,使溶液变成浅绿色，之后将等量浅绿色溶液分别加入到,7,支试管中，其中,6,支加入生长情况一致等量水草，另一支不加水草，密闭全部试管。各试管试验处理和结果见下表。,试管编号,1,2,3,4,5,6,7,水草,无,有,有,有,有,有,有,第89页,距日光灯距离(cm),20,遮光,*,100,80,60,40,20,50 min后试管中溶液颜色,浅绿色,X,浅黄色,黄绿色,浅绿色,浅蓝色,蓝色,*,遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯,100 cm,地方。,1,2,3,4,5,第90页,若不考虑其它生物原因对试验结果影响，回答以下问题：,(1),本试验中，,50 min,后,1,号试管溶液是浅绿色，则说明,2,至,7,号试管试验结果是由,_,引发；若,1,号试管溶液是蓝色，则说明,2,至,7,号试管试验结果是,_(,填,“,可靠,”,或,“,不可靠,”,),。,不一样光强下水草光合作用与呼吸作用,不可靠,答案,解析,1,2,3,4,5,第91页,依题意并结合表中信息可知：距日光灯距离表示光照强弱。,2,号试管遮光，其内水草不能进行光合作用，但能进行呼吸作