利用浮力测密度.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,利用浮力测密度,测密度,的常规方法：,天平,量筒或刻度尺,问题：能否用浮力的知识实现上述目的？,第一类方法：“漂浮浸没”法,试一试：用量筒、水和细长铁丝测量一个小木块（小木块能放入量筒中）的密度。,V,2,图乙,木块,图甲,V,1,V,3,图丙,木块,漂浮,测质量,F,浮,=G,木,水,gV,排,=m,木,g=,水,g（,V,2,-V,1,）,浸没,测体积,V,木,=V,排,=V,3,-V,1,木块漂浮,压入水中,1.器材：量筒、水、大头针,2.主要步骤：,3.表达式:,（1）在量筒中放入适量的水，读出其体积为,V,1,（2）把木块放在量筒的水里漂浮，读水面所对应的刻度为,V,2,（3）用细铁丝把木块压入水里(浸没)，读水面到达的刻度为,V,3,如果木块太大不能放入量筒中呢？,“满”,V,1,表达式:,溢水杯装,用烧杯盛接后倒入量筒测量,用烧杯盛接后再倒入量筒测量,压入水中,V,2,1.用量筒取一定量的水，记录其体积为V,1,;,2.让小试管漂浮在水面上，记录水面所对的刻度V,2,;,3.让小试管沉在量筒的底部，记录水面所对的刻度V,3,;,乙,甲,知识拓展,这种方法对所测对象有何要求？,如果被测物不能在水中漂浮呢？,桌上有一些实验器材(如图所示)及足够的水，请用这些器材粗略测出碎石子的密度。,要求：(1)简要写出实验步骤；,(2)用测量值表示出石子的密度。,曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的,相同，两次的浮力,，两次的重力,，两次的质量,，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。,体积,相同,相等,相等,这个故事能给你一点提示吗？,1适量的碎石子放入烧杯中，再使烧杯漂浮在水面上，记录水面在烧杯上所对的位置a,2量杯中注入一定量的水，记录水的体积为V,1,3将烧杯中的石子取出，将量杯中的水逐渐倒入烧杯中，直到水面再次达到位置a 【m,石,=m,水,】,4记录量杯剩余水的体积为V,2,【m,水,水,v,水,=,水,（v,1,v,2,）】,5再向量杯中注入一定量的水，记录水的体积为V,3,6将碎石子倒入量杯中，记录水面所对刻度V,4,【（v,石,=,v,4,v,3,）】,1.用弹簧测力计测出物体的重力G。,2.用测力计挂着将石块,浸没,在水中，记下弹簧测力计的示数F。,G,F,实验步骤：,第二类方法：测力计法,第二类方法：测力计法,推理过程：,当物体浸没在水中时，,V,排,=V,物,这种方法对所测对象有何要求？,小结,：,弹簧测力计,利用漂浮,量筒排水法,利用浸没,例、小东同学想测出液体,B,的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一段细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些实验器材设计出下面的实验步骤，但不完整，请你将小东的实验步骤补充完整：,（1）用细线系住小石块，将适量的水和液体,B,分别倒入两烧杯中；,（2）,；,（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力,F,1,；,（4）,；,请根据小明测量的物理量表示出液体,B,的密度：,B,能力提高,F,1,水,F,2,B,浸没,用弹簧测力计先后悬吊着同一个物体分别浸没在两种液体中时,例、小东同学想测出液体,B,的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一段细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些实验器材设计出下面的实验步骤，但不完整，请你将小东的实验步骤补充完整：,（1）用细线系住小石块，将适量的水和液体,B,分别倒入两烧杯中；,（2）,；,（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到拉力,F,1,；,（4）,；,请根据小明测量的物理量表示出液体,B,的密度：,B,。,用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B中受到的拉力,F,2,用弹簧测力计测出小石块的重力G,