山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学-第二单元水和溶液课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元,水和溶液,复习课,第一节 水分子的运动知识点,1.分子：什么叫分子？分子的性质有,哪些？,。,2.,从分子角度看,水发生三态变化时，水分子本身,_,(填：变、不变、不一定变),分子间隔和分子的排列方式,_,(填：变、不变、不一定变),，所以水的三态变化是_.(物理变化、化学变化）,3,.水的人工净化：水的人工净,化分,为哪几个步骤？,每一,步作用分别是,什么？,过滤时,用到的仪器,有哪些？,过滤时应注意哪些事项？,一贴,：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量的水湿润并用玻璃棒赶走气泡。,二低,：滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗中液面低于滤纸边缘,三靠,：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止过滤时液体溅出。玻璃棒轻靠在三层滤纸处，防止玻璃棒将滤纸划破，玻璃棒所起的作用是,引流,。倾倒液体时，烧杯嘴轻靠在玻璃棒上，防止液体外溅。,4,.硬水和软水：,（）如何区别硬水和软水？,（）如何将硬水转化为软水？,5.纯净物和混合物：从宏观看：_;,从微观看：_.,加入用肥皂水，产生泡沫多的是软水，不产生泡沫或产生泡沫少的是硬水,将硬水加热煮沸,分子,原子,离子,分,解,构,成,得,失,电,子,失,得,电,子,微粒的性质,1.,肉眼看不见，极其微小,2.,微粒不断运动,3.,微粒间有空隙,直接构成,O,2,、,N,2,、,H,2,直接构成,金属，如,Fe,、,Cu,等,直接构成,NaCl,、,MgO,等物质,构成物质的微粒,表示方法,：,化学式,表示方法,：,元素符号,表示方法,：,离子符号,H,2,O,、,CO,2,等物质,稀有气体,金刚石等,第二节 水的分解与合成知识点,1.,分子和原子的根本区别是,什么？原子和离子的区别是什么？,.水的分解：电解水实验,(1)装置,：,水电解器 (2)加入硫酸或氢氧化钠的目的是,什么？,(3)现象,有哪些？,电解水的化学方程式,_,，电解水时与电源正极相连的玻璃管放出的是,_,气，与电源负极相连的玻璃管放出的是,_,气，根据化学方程式生成的氢气和氧气的质量比是,_,，氢气和氧气的体积比是,_,。,(4)检验负极产生的气体的方法_,_,_.,检验正极产生的气体方法_,_.,(5)实验结论(1)_、,(2)_,.,在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分。,原子不显电性，离子显电性,增强水的导电性,氧,氢,1:8,1:2,用燃着的木条放在管口，气体燃烧,用带火星的木条放在管口，木条复燃,水由氢、氧元素组成,在化学反应中，分子可分，原子不可分,4,.,水的合成：纯净的氢气能在空气中的燃烧，发出,_,火焰，罩在火焰上的烧杯内壁有,_,，并放出,_,。如果点燃氢气和氧气的混合气体则有可能发生,_,。反应的化学方程式,。所以点燃或加热氢气前一定要检验氢气的纯度。氢气做燃料的优点有（）,_,。（）,_,（）制取氢气最理想的方法是,_,。,安静,淡蓝色,水珠,大量热,热值,高,生成物是水,用太阳能分解水生成氢气,爆炸,5,.电解水和氢气在空气中燃烧两个化学变化都说明在化学变化中 _ 可分，_ 不可分。化学变化的实质是 _的重新组合，化学变化前后原子的种类和数目 _,分子,原子,原子,不变,3.,水的化学性质：,水通电分解_,_,_,水与非金属氧化物CO2反应_。,水与金属氧化物氧化钙反应_,_。,2.,原子,（1）原子中_,（2）原子的质量主要集中在_上,相对原子质量_+_,(3)原子的种类是由什么决定？,（4）原子的体积由什么决定？,（5）原子的化学性质由什么决定？,质子数,核电荷数,核外电子数,质子数,中子数,原子核,质子数,核外电子数,最外层电子数,第三节原子的构成,1.原子是怎样构成的？,原子是由原子核和电子构成的；原子核居于原子的中心，原子核又是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电,3,、卢瑟福粒子轰击金箔实验,（1）该实验中大多数粒畅通无阻地穿过金箔说明_；,（2）少数粒子发生偏转说明_；,（3）极少数粒子被反弹回来，说明原子核的质量比粒子_,原子内部相对来说有很大的空间,原子核很小，原子核带正电,大得多,4,、原子结构示意图的含义,在原子结构示意图中，图中小圆圈表示_；圈内的数字表示_。弧线表示_，弧线上的数字表示_。,4,、相对原子质量,（,1,）相对原子质量概念：,_,。,计算公式,:_,。,注意：（,1,）相对原子质量表示原子的相对质量，不是它的真实质量。它是一个比值，单位为“,1”,。（,2,）原子的质量最主要集中在原子核上,练一练,1.已知一个碳12原子的质量为1.99310-26kg,一个质量为2.23510-26kg某原子的相对原子质量是_；相对原子质量为24的镁原子的质量为_。,2.已知一个碳12原子的质量为a kg，R原子的相对原子质量为b,则一个R原子的实际质量为_.,第四节 物质在水中的溶,1,、溶液,（,1,）溶液的概念：,_,。,（,2,）溶液的基本征：,_,、,_,的混合物。,（,3,）溶质和溶剂的判断 固体、气体溶于液体，_为溶剂。液体溶于液体：有水时水为溶剂；无水时_为溶剂。,（,4,）溶于水时放热的物质有：_,吸热的有：_,2.,溶液的配制,（1）配制溶液需要的仪器有_、_、_、_、_、_。,（2）配制溶液的步骤 1_2_3_4_。,所用仪器有_、_、_、_、_、_。,（,3,）如果用浓硫酸配制稀硫酸，操作步骤又是什么呢？,.,所需仪器有,_,。,注意事项,:,称量时应把称量物放在左盘砝码放在右盘,(,易潮解的物质应放在玻璃器皿中称量,),量筒应选取与所量液体体积最接近的量程,.,俯视读数,所量液体的实际体积比理论值小,导致所配制溶液的质量分数偏大,;,仰视读数,所量液体的实际体积比理论值大,导致所配制溶液的质量分数偏小,.,称量时,砝码与物品放错位置,则物品实际质量读数的整数部分小数部分。,3.,有关溶液的计算,溶液加水稀释的计算：,依据稀释前后溶质的质量不变可得：,浓溶液的质量,浓溶液溶质的质量分数稀溶液的质量,稀溶液溶质的质量分数,溶质的质量分数,=,溶质的质量,溶液的质量,100%,练一练,1.,取5g硝酸钾溶于95g水中，,求所得,溶液的溶质质量分数为多少？,（1）向所得溶液中加入5g硝酸钾固体，完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数？,（2）向所得溶液中加入5g水，完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数？,2实验室欲配制500g溶质质量分数为20%的稀硫酸，求：需要98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）多少ml?.,1,.下列说法中，正确的是（）。,A.化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变B.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气C.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质D.氧气是由两个氧原子构成的,2.下列现象中不能用分子运动解释的是（）。A.把两块表面平滑的铅压紧，就不容易将它们拉开,B.在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快,C.氧化汞受热分解生成汞和氧气,D.医院里充满了酒精味和药味,丰收园：,C,C,1,、字体安装与设置,如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。,在,“,开始”,选,项卡,中,，点击“,替,换”按,钮右,侧箭,头,，,选,择“,替,换,字,体,”。（如下,图）,在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）,在“替换为”下拉列表中选择替换字体。,点击“替换”按钮，完成。,16,2,、替换模板中的图片,模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。,方法一：更改图片,选中模版中的图,片,（,有些图片与其他,对象,进行了组合，,选,择,时,一定要选中图,片 本身，而不是组合）。,单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）,注意：,为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。,16,赠送精美图标,