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3、国献身的崇高精神和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀。,相关链接:,借代,:不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。如“红领巾参加植树劳动”中的“红领巾”代替“少先队员”。,借喻,:比喻的一种,直接借比喻的事物来代替被比喻的事物,被比喻的事物和比喻词都不出现。如“惊涛拍岸,举起千堆雪”中的“雪”比喻浪花。,一九三四年十月,红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤,留在中央苏区坚持斗争,后来中央苏区失陷,便在赣粤边区开展游击战,。,一九三六年四月,他到梅山地区检查工作。十月,由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇上险情,马上转回梅山。回到梅山时遇上敌人搜山,他便暂时隐蔽在一个山坳里

4、敌人纵火烧山,但天下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走,半夜时又如狼似虎地扑回来,但还是一无所获。,当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地,躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有“大人物”,再次搜山,一直围搜“二十余日”才“解围”。,这三首诗就是在“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”,说明陈毅同志当时从容、镇定;诗“留衣底”,又说明陈毅同志当时是准备把它作为遗言留给党和人民的。,陈毅简介,陈毅(1901-1972),四川省乐至县人,无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有陈毅诗词选集等

5、小组探究,1,.,用小标题概括每首诗的内容,说说他们之间有什么联系?,2.,找诗中所用的修辞手法,并举例说明其作用。,3.,三首诗分别运用了哪些意象?它们蕴含了怎样的深意?,4.,品读这三首诗,并分析每首诗表现了诗人怎样的精神?,乌江,宋 李清照,生当作人杰,死亦为鬼雄。,至今思项羽,不肯过江东。,【注释】:,人杰:人中杰出者。,鬼雄:鬼之雄杰者。,项羽:即楚霸王,秦亡后与刘邦争夺天下,最后失败。,头悬国门,典 故 出 自 史 记 伍 子 胥 列 传 。,春 秋 时 期,吴 越 争 雄。楚 人 伍 子 胥 认 为 吴 的 敌 人 是 越,而 不 是 齐,多 次 提 醒 夫 差,要 警 惕

6、越 国 报 仇。夫 差 听 信 谗 言,疑 伍 子 胥 谋 反,逼 他 自 杀。伍 子 胥 临 死 时,对 身 边 人 说:扶 吾 眼 悬 东 门 之 上,以 观 越 寇 之 灭 吴 也。后 来 吴 国 果 然 被 越 国 灭 掉。而 诗 中 的 此 句 含 义 是:自 己 即 使 牺 牲 了,也 希 望 头 悬 国 门,让 我 看 看 反 动 派 是 怎 样 被 人 民 打 垮 的。,示儿,宋 陆游,死去元知万事空,但悲不见九州同。,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。,当堂检测,1,、,梅岭三章,中“,”是统领三章的句子。,2,、,梅岭三章,中表现共产主义一定到来的远大理想的诗句是“,,,”。

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