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医学论文常见语病举例.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语病,泛指修辞达意方面的毛病。因为这些毛病对作者,特别是对语言功底较弱的作者,既司空见惯,不够重视,又难以克服,所以有必要作为专题内容单独介绍。下面的举例就是从作者来稿中发现的常见语病。大体可以分为以下几种情况:,一、概念重复,1.“患者”、“病人”与“例”概念重复,例1,第3腰椎横突综合征(患者)10例,,例2,20例(病人)均有排尿困难,,例3,其中,5例(患者)前列腺坚硬。,分析,上述括号内的“患者”、“病人”与“例”的概念是重复的,删除括号内的词,无损原意,也不影响句子的完整性。另外,根据医

2、学语言病名或体征、症状在前,例数在后的表达习惯,例2、例3分别改为“,排尿困难20例”,“前列腺坚硬5例”更为妥当。,2.“上述”与“这些”,“时间”与“d”(时间单位)概念重复,例1,上述(这些)先进的医疗技术,例2,平均住院(时间)20 d(天)。,分析,“上述”和“这些”都是指代上面提到的内容,两者删除哪一个都无损原意。但根据上下文可做选择:,如果被指代的内容与指代词之间有其他内容相隔,宜用“上述”;,如果被指代的内容与指代词之间无其他内容相隔,宜用“这些”,二、准确、精炼表达问题,1.数字表达问题,例1,治疗2150 d(不等)。,例2,据报道为7085(之间)。,例3,结石直径(约)

3、1.5 cm(左右),例4,年龄约2530岁。,例5,体重(约)7075kg(左右)。,分析,例1的范围号说明在此范围内,其数值自是“不等”的,因此“不等”是多余的;例2的范围号说明其数值在此“之间”,两头的,数值已经卡定,“之间”也是多余的;例3的“约”和“左右”都是大概数或不确定数,用其中一个即可。如上类推,例4、例5 都是已给定范围的数值,句中的“约”和“左右”都是多余的。,2.表达欠精炼,例1,故对肺结核伴肝功能异常者可做肝穿活检,以明确诊断,(从而进一步)加强治疗。,分析,句中“明确诊断”和“加强治疗”都是做肝穿活检的目的,可视为并列成分,因此,删除“从而进一步”,不仅不影响原意,而

4、且语气更加肯定,意思更加明确,并可避免“进一步”与“加强”的概念重复。,例2,糖尿病高渗昏迷(发病头几个小时)是迅速补液及(成比例地补充)电解质、决定,抢救是否成功的关键时期。,分析,“发病头几个小时”就是“发病初期”;“成比例地补充电解质”,给病从补液和补电解质都是按“丢、缺、需”的原则掌握的,就像句中说“补液”,不会被理解为什么液都能补一样,没有必要刻意指出“成比例地”。因此,上句试改为:,糖尿病高渗昏迷初期是决定抢救是否成功的关键时期,应迅速补充液体和电解质,。,改后不但使“初期”与“关键时期”紧密呼应,而且很明确,在这个“关键时期”应该做什么。,例3,急性感染期,应及时应用(有效)抗生

5、素,分析,医师用药都是以“有效”为前提的,否则是盲目滥用。如果照例句套用,岂不可以类推出给病人做“有效手术”、“补有效液体”、“扎有效针灸”。这样写出的文章将如何读法。可是,最近作者来稿中和已发表的医学论文中,类似表达并不小见。,3.表述不清楚,例1,从尿动力学和残余尿等参数分析,病人有恢复到扩张前参数的趋势。,分析,“病人有恢复到扩张前(参数)的趋势”,意思不通。结合前半句看,全句可改为:,根据尿动力学和残余尿等参数分析,病情有恢复到扩张前的趋势。,或结合前半句,改为:,这些参数有恢复到扩张前水平的趋势。,例2,此法操作简单,损伤小,缺点是需要特殊的器械设备,而且冷冻深度、范围不易掌握,控制

6、不好有可能直接损伤直肠、膀胱。,分析,“需要特殊的器械设备”,不能算是一种手术方法的缺点,缺点是“冷冻深度、范围不易掌握”,可能造成损伤。上句改为如下表达似较妥当:,此法操作简单,损伤小,但需要特殊的器械设备。缺点是冷冻深度、范围不易掌握,控制不好有可能直接损伤直肠、膀胱。,改动虽不多,但表述的意思非常清楚。,4.其他,例1,此法具有较好的(先期)预防效果,可减轻(病人的)痛苦。,分析,“预防”就是指“先期”,“减轻痛苦”就是指病人而言。因此,括号中的“先期”、“病人的”都删除,并不会影响对原句的阅读理解及其完整性。,例2,,以防止(不必要的)并发症。,分析,难道并发症还有“必要的”?,例3,

7、必须紧密结合部队的(实际)特点,,分析,难道有不实际的特点吗?,例4,(临床上,)脑梗死多发生于老年人。,分析,通篇论文都是介绍“脑梗死”的临床问题,没有必要特别强调“临床上”。事实上,许多作者在用“临床上”时,并没有意识到是强调,而是一种习惯,似乎是临床工作人员的“口头语”。,总之,同其他科技论文的修辞达意一样,修辞严谨,达意准确也是医学论文写作的基本功之一。虽说语文功底深厚,似冰冻三尺绝非一日之寒,但就医学论文写作而言,其对语文水平的要求并不高,只要有较好的遣词造句功底,注意内容承上启下、前后衔接、修辞达意,不产生歧解、误解,并在最后定稿时坚持在完整表达意思的前提下,宁少一句不多一句,宁少一字不多一字的原则,养成习惯,就不难克服语病问题,尤其是上述列举的语病更不难克服和避免。,

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