高考政治一轮复习4.8走进文化生活必修市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元发展中国特色社,会主义文化,第1页,-,2,-,第2页,-,3,-,第3页,第八课走进文化生活,第4页,-,5,-,第5页,-,6,-,第6页,-,7,-,考点一,考点二,考点三,考点一,文化市场对文化影响,1,.,是什么,我国文化市场现实状况,(1),文化市场色彩斑斓,人们在文化生活中面对着各种选择。,(2),文化生活有,“,喜,”,有,“,忧,”,。,可喜改变,:,文化发展满足了人们日趋多样化文化需要,充实人们精神生活,;,传输科学文化知识,;,使人们潜移默化地接收正确价值观念,提升思想道德素质,;,引导消费观念,推进生产发展。,令人忧虑现象,:,生产、销售品位低下文化产品,;,迎合低级趣味,;,不负责任地传输,“,绯闻轶事,”,等。,第7页,-,8,-,考点一,考点二,考点三,2,.,为何,文化市场色彩斑斓原因、文化生活产生令人忧虑现象原因,(1),文化市场色彩斑斓原因,:,当代科学技术发展,提供了强大生产设备、多样文化载体、快捷传输工具,使文化产品大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。,社会主义市场经济发展,使文化市场展现出前所未有斑斓色彩。,大众传媒发展。,(2),文化生活令人忧虑原因,:,文化市场自发性和传媒商业性。,第8页,-,9,-,考点一,考点二,考点三,疑难点拨,1,.,文化演出应该立足于满足市场需求,把经济效益放在首位。,(,试判断,),点拨,:,人民群众是社会实践主体,文化演出应立足于人民群众文化需求,坚持社会效益和经济效益统一,把社会效益放在首位。,2,.,大众传媒商业性使得文化市场出现了令人忧虑现象,所以大众传媒不利于文化发展。,(,试判断,),第9页,-,10,-,考点一,考点二,考点三,点拨,:,大众传媒商业性确实使得文化市场出现了令人忧虑现象,但大众传媒也有利,它促进了文化交流,促进了传统文化继承和发展。传媒本身是中性,关键是我们怎样利用。,第10页,-,11,-,考点一,考点二,考点三,经典例题,1,(,山东,),如今,互联网已成为未成年人认知和参加社会新路径。调查显示,我国未成年人中,91.4%,使用过互联网,72.5%,上网时遭遇过不良信息,64.9%,会模仿网络语言和行为。所以,文化建设应该,(,),加强文化市场管理,净化网络社会文化环境,深入开展道德教育,提升未成年人道德涵养,大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力,主动推广信息技术,促进传媒商业化发展,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,材料表达了互联网对未成年人消极影响,这需要国家相关部门加强对文化市场管理,净化网络社会文化环境,加强对未成年人教育,提升未成年人素质。正确,与题干中心意思不符。故选择,A,项。,答案,解析,关闭,A,第11页,-12,-,考点一,考点二,考点三,对应训练,1,(,浙江,),游客李某骑坐红军战士雕像照片在微信上晒出后,李某亵渎行为受到广泛训斥,国家旅游局也将李某列入,“,全国游客不文明行为统计,”,。这表明,(,),我国政府重视对旅游文化管理,公民提升本身科学涵养非常主要,弘扬民族精神是我国社会共识,国家需要对商业性大众传媒进行规范,A.,B.,C.,D.,答案,答案,关闭,C,第12页,-,13,-,考点一,考点二,考点三,考点二,抵抗落后文化和腐朽文化,1,.,是什么,落后文化与腐朽文化,(1),落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化。表现,:,常以传统习俗形式表现出来。,(2),腐朽文化是指封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、,“,法轮功,”,邪教、淫秽色情文化等。,2,.,为何,落后文化与腐朽文化仍存在原因、正确对待落后文化和腐朽文化原因,(1),为何我国当前还存在落后文化和腐朽文化,?,历史原因,:,我国长久处于封建社会,封建思想残余和旧习惯势力根深蒂固,封建文化没有完全退出历史舞台。,第13页,-,14,-,考点一,考点二,考点三,现实原因,:,经济全球化和信息网络技术发展,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域冲击。,市场原因,:,社会主义市场经济发展,造成不一样社会群体价值取向、文化选择多样化,;,市场经济本身弱点,也反应到人们精神生活中来。,(2),为何要正确对待落后文化和腐朽文化,?,不一样性质文化对社会发展和人影响不一样,先进、健康有益文化能促进社会和人发展,落后、腐朽文化对人和社会发展起妨碍作用。,落后文化是文化糟粕。,腐朽文化则腐蚀人们精神世界、侵蚀民族精神、妨碍先进生产力发展、危害社会主义事业。,第14页,-,15,-,考点一,考点二,考点三,3,.,怎么办,对待落后文化与腐朽文化态度,(1),对待落后文化,需要不停经过科学文化教育,给予改造或剔除。,(2),对待腐朽文化,必须果断打击,依法取缔。,第15页,疑难点拨,1,.,传统习俗属于落后文化。,(,试判断,),点拨,:,落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化,它经常以传统习俗形式表现出来。,-,16,-,考点一,考点二,考点三,第16页,-,17,-,考点一,考点二,考点三,2,.,殖民文化属于落后文化。,(,试判断,),点拨,:,殖民文化属于腐朽文化。,3,.,要努力改造腐朽文化,果断抵制落后文化。,(,试判断,),第17页,-,18,-,考点一,考点二,考点三,点拨,:,应该努力改造落后文化,果断抵制腐朽文化。,第18页,-,19,-,考点一,考点二,考点三,经典例题,2,(,山东,),某地政府在新农村文化建设中,着力推进文化礼堂建设,设置学习讲堂、民风廊、励志廊等,开展各种文化活动,促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面跃升,形成了一股崇德向上强大力量。该地成功经验表明,新农村文化建设要,(,),A.,支持健康有益文化,抵制农村通俗文化,B.,承袭农村传统习俗,提升农民道德涵养,C.,主动发展文化产业,保障农民文化权益,D.,大力发展文化事业,丰富农村文化生活,答案,解析,解析,关闭,A,项观点本身错误,农村通俗文化也有好,我们要抵制是腐朽文化,;B,项错误,传统习俗有主动也有消极,对于传统文化我们要批判继承,;,题干中包括文化事业,没有包括发展文化产业,所以排除,C,项。我们要正确区分文化事业和文化产业,题干表明在新农村文化建设中,大力发展文化事业,丰富农村文化生活,故选择,D,项。,答案,解析,关闭,D,第19页,-,20考点一,考点二,考点三,对应训练,2,(,山东,),要,“,提升全民族文明素质,为当代化建设提供有力思想确保、精神动力和智力支持,”,从文化建设角度应该,(,),A.,拓展群众性精神文明创建活动,B.,提倡和践行传统文化价值观,C.,优先提升公民科学文化涵养,D.,改造腐朽文化并取缔落后文化,答案,答案,关闭,A,第20页,-,21,-,考点一,考点二,考点三,考点三,文化建设必定要求,1,.,是什么,人民大众真正需要文化、主旋律、文化建设必定要求,(1),人民大众真正需要是先进、健康有益文化。只有面向广大人民,反应人民利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见社会主义文化,才是我们所提倡大众文化2),主旋律,:,中国特色社会主义文化,即以马克思主义为指导,面向当代化、面向世界、面向未来,民族科学大众社会主义文化。,(3),文化建设必定要求,:,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,果断抵制腐朽文化。,第21页,-,22,-,考点一,考点二,考点三,2,.,为何,发展大众文化原因、发展中国特色社会主义文化原因,(1),发展大众文化原因,:,伴随我国经济社会发展和人民生活水平不停提升,丰富精神文化生活越来越成为我国人民热切愿望,人们对文化需求日益展现出多层次、多样化、多方面特点,所以要大力发展人民群众喜闻乐见大众文化。,第22页,-,23,-,考点一,考点二,考点三2),发展中国特色社会主义文化原因,:,中国特色社会主义文化,一直坚持以科学理论武装人,以正确舆论引导人,以高尚精神塑造人,以优异作品鼓舞人,不论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力导向和示范作用,而且在人民大众文化生活中一直占据主导地位。,文化主要性,:A.,文化作为一个精神力量,能够转化为物质力量,;B.,文化与经济、政治相互影响、相互交融,;C.,文化在综合国力竞争中地位和作用越来越主要,;D.,文化对人有影响。,第23页,-,24,-,考点一,考点二,考点三,疑难点拨,1,.,我们所提倡大众文化,就是社会主义先进文化。,(,试判断,),(1),我们提倡大众文化与通常意义上大众文化比较,:,第24页,-,25,-,考点一,考点二,考点三,第25页,-,26,-,考点一,考点二,考点三,点拨,:,学习中要注意概念之间细微差异,经过比较加深了解。通常意义上大众文化与我们所提倡大众文化、大众文化与先进文化之间都是有差异,不能完全等同。,第26页,-,27,-,考点一,考点二,考点三,2,.,流行文化代表着主流文化,就是经典文化。,(,试判断,),流行文化与经典文化区分,点拨,:,流行文化与经典文化之间有差异,不能等同。,第27页,-,28,-,考点一,考点二,考点三,经典例题,3,(,江苏,),年,“,十一,”,黄金周,全国电影票房到达惊人,10.7,亿元。同时,电影品质深入提升,主流价值观得到了广泛传输。材料表明,(,),A.,文化市场越繁荣越要加强管理,B.,市场化才能提升电影产品质量,C.,经典文化才是人民大众真正需要文化,D.,电影产业发展重视了经济效益与社会效益统一,答案,解析,解析,关闭,人民大众真正需要是面向广大人民,反应人民利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见社会主义文化,C,项错误,;,发展中国特色社会主义文化要把社会效益放在首位,坚持经济效益和社会效益统一。材料反应了票房收入高,电影品质提升,主流价值观得到传输,这表达了坚持经济效益和社会效益统一。,A,项没有表达,B,项太绝对,故排除。,答案,解析,关闭,D,第28页,-,29,-,考点一,考点二考点三,对应训练,3,(,江苏,),为了纪念中国共产党建党,90,周年,重庆市教育工作委等部门将,15 000,套含有记忆,我爱你中国信念等内容,“,红色光碟,”,下发到全市全部学校。一股,“,信念,”,与,“,记忆,”,热潮在全市学生中掀起。该活动主要目标是,(,),A.,奏响主旋律,提升学生思想道德水准,B.,实施素质教育,提升学生文艺素养,C.,培养爱国情感,促进民族文化繁荣,D.,发展教育事业,提升教育当代化水平,答案,答案,关闭,A,第29页,-,30,-,考点一,考点二,考点三,第30页,-,31,-,考点一,考点二,考点三,第31页,-,32,-,第32页,-,33,-,第33页,-,34,-,问题思索,:,1,.,从,“,走进文化生活,”,角度分析,:,我们该怎样在纷繁复杂文化生活中选择,?,第34页,-,35,-,答案,:,(1),政府,:,要加强管理、正确引导。,发展人民大众喜闻乐见社会主义文化。,奏响主旋律,文化激荡看主导,发展中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明,发展文化事业,保障人民群众基本文化权益。,加强思想道德建设,建设社会主义关键价值体系,用社会主义荣辱观引领社会风尚。,(2),企业,:,负担社会责任,把社会效益放在首位,坚持经济效益与社会效益统一。,(3),个人,:,提升眼力,拒绝污染,增强抵抗落后和腐朽文化能力。,树立社会主义关键价值观,树立社会主义荣辱观,提升公民思想道德涵养和科学文化涵养,追求更高思想道德目标。,第35页,-,36,-,2,.,从,“,走进文化生活,”,角度分析,:,生活中存在落后文化、腐朽文化原因有哪些,?,答案,:,(1),现实原因,:,经济全球化和信息网络技术发展,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域冲击。,(2),市场原因,:,社会主义市场经济发展,造成不一样社会群体价值取向、文化选择多样化,;,市场经济本身弱点,也反应到人们精神生活中来。,(3),个人原因,:,部分人没有提升区分不一样性质文化眼力,不能有效地抵抗腐朽文化对本身影响。,第36页,