1、试验,15,探究变压器线圈两端电压与匝数关系,(,加试,),第1页,考纲解读,(1),试验时会选择适当电源电压，知道测量线圈两端电压仪器。,(2),能利用控制变量方法，有序地设计试验步骤。,(3),会设计试验数据统计表，并统计试验数据。,(4),知道安全使用多用电表测量交流电压要求。,(5),知道确保安全试验操作要求。,(6),能依据试验统计数据，总结试验规律。,第2页,1.,多用电表交流电压挡量程选择及读数：要先预计被测电压大致范围，再选择恰当量程，若不知道被测电压大致范围，则应选择交流电最大量程进行测量。,2.,可拆变压器组装：把两个线圈穿在铁芯上，闭合铁芯。,3.,设计试验数据统计表：
2、n,1,n,2,n,3,n,4,1,2,3,第3页,第4页,1.,做,“,探究变压器两个线圈电压关系,”,试验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈电压，以下操作正确是,(,),A.,原线圈接直流电压，电表用直流电压挡,B.,原线圈接交流电压，电表用直流电压挡,C.,原线圈接直流电压，电表用交流电压挡,D.,原线圈接交流电压，电表用交流电压挡,答案,D,第5页,2.,如图所表示是,“,探究变压器两个线圈电压关系,”,试验示意图，,a,线圈接交流电源，,b,线圈接交流电压表，在试验过程中,(,),A.,只增加,b,线圈匝数，电压表示数一定增大,B.,只增加,a,线圈匝数，电压表示数一定
3、增大,C.,同时增加,a,、,b,两线圈匝数，电压表示数一定增大,D.,只改变,a,线圈两端电压，电压表示数不变,答案,A,第6页,3.,某同学选取匝数可调可拆变压器来,“,探究变压器线圈两端电压与匝数关系,”,试验，变压器原线圈两端所接电源应是电压为,12 V,低压,_(,选填,“,交流电源,”,或,“,直流电源,”,),。先保持原线圈匝数不变，增加副线圈匝数，观察到副线圈两端电压,_(,选填,“,增大,”“,减小,”,或,“,不变,”,),；然后再保持副线圈匝数不变，增加原线圈匝数，观察到副线圈两端电压,_(,选填,“,增大,”“,减小,”,或,“,不变,”,),。上述探究副线圈两端电压与
4、匝数关系中采取试验方法是,_(,选填,“,控制变量法,”“,转换法,”,或,“,类比法,”,),。,第7页,答案交流电源增大减小控制变量法,第8页,4.,在,“,探究变压器两个线圈电压关系,”,试验中，操作步骤以下：,将两个线圈套到可拆变压器铁芯上；,闭合电源开关、用多用电表交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端电压；,将匝数较多一组线圈接到学生电源交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；,将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤。,(1),以上操作合理次序是,_(,只填步骤前数字序号,),；,第9页,(2),如图所表示，在试验中，两线圈匝数,n,1,1 600,，,n,2,400,，当将,n,1,做原线圈时，,U,1,16 V,，副线圈两端电压,U,2,4 V,；原线圈与副线圈对调后，当,U,1,8 V,时，,U,2,32 V,，那么可初步确定，变压器两个线圈电压,U,1,、,U,2,与线圈匝数,n,1,、,n,2,关系是,_,。,第10页,第11页,
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