1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 猜猜猜,1.1和1.2,学习目标,1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。,2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。,3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。,杯子竖直扣入水底，塞在杯中的纸团会湿吗？为什么？,纸团不会湿，是因为杯子内外空气有压力差，杯子内的空气体积由大变小了，压力就变大了，杯子内面的空气压力大，压着水不能全进去，这样纸团会被紧紧压在杯底，当然不会湿了。,喜马拉雅山是怎么形成的,喜马拉雅山脉的形成就是由于欧亚板
2、块和印澳板块的互相碰撞，使得沉积在海中的巨厚沉积岩隆起所致,月亮从哪里来,1.月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。,2.地球和月球都是太阳系中浮动的星云，经过旋转和吸积，同时形成星体。,学习目标,1、利用实验验证的方法，明白猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一致。,2、学会使用酒精灯加热的技能，了解材料传热的性能。,3、培养重视实验和证明的科学态度。,实验器材,酒精灯,铁架台,纸杯,火柴,水槽,烧杯,镊子,铁棒,纸团、纸条等,。,1.用酒精灯烧空纸杯的底部，纸杯会烧着吗？,2.把空纸杯倒扣在酒精灯上，纸杯会烧着吗？,3.
3、用酒精灯烧装水的纸杯底部，谁能烧开吗？,大胆猜想,为什么纸杯子可以烧水,可以,这是因为,纸虽然是可以燃烧的东西,但必须加热到它可以燃烧的温度。如果我们用水或者其他物质帮助纸随时的把热散掉,不让它达到燃烧的温度,纸就不会被烧坏了。在纸杯下点燃蜡烛,杯中的水吸收了纸上的热量,水温就升高了,水热到,100,度的时候就开始沸腾了。在正常情热量,水温就升高了,水热到,100,度的时候就开始沸腾了。在正常情况下,水温不会再升高,因此在水蒸气发干以前,纸杯大不到燃烧的温度,纸自然就不会燃烧起来。,不得倾斜灯体引火,酒精灯的使用,不得用口吹,用灯帽盖灭,物体应放在外焰加热,我进步，我成功,1.总是不一样（）2.有时不一样（）3.总是一样的（）,在几次猜想中，我的猜想与实验结果：,嘿，没关系！,呵，在努力！,瞧，我真棒！,我进步，我成功,在猜想与验证活动中取得了哪些收获？,在猜想只是一种可能的解答，它和事实并不总是一样的，要想知道猜想是否正确，必须设法验证。,课外拓展,1、杯子竖直扣入水底，塞在杯底的纸团会湿吗？2、用一张普通的纸，裁成长条，以螺旋状紧绕在一根铁棒上，然后火柴去烧铁棒上的纸条，纸条会被烧着吗？,我们再来进行两个猜想？,
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