高考生物复习第十二单元生物技术实践第三讲生物技术在其他方面的应用全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三讲生物技术在其它方面应用,第1页,未开花,MS,培养基,植物激素,第2页,70%,酒精消毒,无菌水清洗,酒精灯火焰,火焰灼烧,无菌箱,第3页,四分体时期,单核期,材料选择,培养基组成,单核,第4页,水蒸气蒸馏,水蒸气蒸馏,NaCl,无水,Na,2,SO,4,压榨,压榨,静置,第5页,不溶于,易溶于,萃取,石油醚,干燥,过滤,纸层析,第6页,溶解规律,DNA,蛋白质,2 mol/L,NaCl,溶液,0.14 mol/L,NaCl,溶液,溶解,析出,增大,部分发生,盐析沉淀,溶解,NaCl,溶液物质量浓度,从,2 mol/L,逐步降低过,程中，溶解度逐步,第7页,酒精溶液,蓝,第8页,DNA,蒸馏水,不一样浓度,NaCl,溶液,第9页,酒精,蓝,第10页,第11页,第12页,考点一,植物组织培养,考点一,考点二,考点三,成份,作 用,微量元素和大量,元素,提供植物细胞生活所必需无机盐,蔗糖,提供碳源，维持细胞渗透压,甘氨酸、维生素、,烟酸、肌醇,满足离体植物细胞在正常代谢路径受一,定影响后所产生特殊营养需求,第13页,考点一,考点一,考点二,考点三,过程,特点,条件,脱分化,再分化,外植体成为,愈伤组织,愈伤组织成为,丛芽或胚状体,结构,排列疏松、高度液,泡化薄壁细胞团,有根、芽或有生根发芽能力,离体、营养,物质、植物,激素和其它,适宜条件,第14页,考点一,考点一,考点二,考点三,项 目,植物组织培养技术,花药离体培养技术,基本过程,理论依据,影响原因,选材,生殖方式,选材、营养、激素、,pH,、温度、光照等,植物细胞全能性,体细胞,生殖细胞,(,精子,),无性生殖,有性生殖,相同点,不一样点,外植体 愈伤组织 丛芽 生根,移栽；无菌技术及接种操作基本相同,第15页,考点一,考点一,考点二,考点三,第16页,考点一,考点一,考点二,考点三,第17页,考点一,考点一,考点二,考点三,激素使用,试验结果,使用次序,生长素用,量和细胞,分裂素用,量百分比,先使用生长素，后使用细胞分裂素,先使用细胞分裂素，后使,用生长素,同时使用,比值高,比值低,比值适中,有利于细胞分裂，但细胞不,分化,细胞既分裂又分化,分化频率提升,利于根分化、抑制芽形成,利于芽分化、抑制根形成,促进愈伤组织形成,第18页,考点一,考点一,考点二,考点三,第19页,考点一,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第20页,考点一,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第21页,考点一,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第22页,考点一,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第23页,考点二,植物有效成份提取,考点一,考点二,考点三,提取,方法,试验,原理,方法,步骤,水蒸气蒸馏法,压榨法,有机溶剂萃取法,利用水蒸气将挥发性,较强植物芳香油携,带出来,经过机械加压，压榨出,果皮中芳香油,使芳香油溶解在有,机溶剂中，蒸发溶,剂取得芳香油,水蒸气蒸馏；,分离油层；,除水过滤,石灰水浸泡、漂洗；,压榨、过滤、静置；,再次过滤,粉碎、干燥；,萃取、过滤；,浓缩,第24页,考点二,考点一,考点二,考点三,提取方法,水蒸气蒸馏法,压榨法,有机溶剂萃取法,适用范围,优点,不足,适合用于提取玫瑰,油、薄荷油等挥,发性强芳香油,简单易行，便,于分离,水中蒸馏会造成原,料焦煳和有效成份,水解等问题,适合用于柑橘、柠,檬等易焦煳原料,提取,适用范围广，要求,原料颗粒要尽可,能细小，能充分浸泡在有机溶液中,出油率高，易分离,使用有机溶剂处,理不妥会影响芳香,油质量,分离较为困难，出,油率相对较低,生产成本低，易,保持原料原有,结构和功效,第25页,考点二,考点一,考点二,考点三,第26页,考点二,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第27页,考点二,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第28页,考点三,DNA粗提取与判定,考点一,考点二,考点三,加蒸馏,水,2,次,用纱布,过滤,3,次,用,NaCl,溶液,4,次,加到鸡血细胞液中，使血细胞吸水涨破；加到含,DNA,2 mol,/L,NaCl,溶液中，使,NaCl,溶液物质量浓度下降到,0.14 mol/,L,，使,DNA,析出,过滤血细胞破裂液，得到含细胞核物质滤液；滤取,0.14 mol,/L,NaCl,溶液中析出,DNA(,黏稠物,),；,过滤溶有,DNA,2 mol/,L,NaCl,溶液,加,2 mol,/L,NaCl,溶液，溶解提取细胞核物质；,用,0.14 mol/,L,NaCl,溶液使,DNA,析出；用,2 mol,/L,NaCl,溶液，溶解滤取,DNA,黏稠物；,用,2 mol/,L,NaCl,溶液，,溶解丝状物用于判定,DNA,第29页,考点三,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第30页,考点三,考点一,考点二,考点三,解析,试题,答案,第31页,考点三,考点一,考点二,解析,试题,答案,考点三,第32页,考向一,植物组织培养,考向一,考向二,使用次序,试验结果,先使用,NAA,，后使用,KT,有利于细胞分裂，但细胞不分化,先使用,KT,，后使用,NAA,A,同时使用,B,解析,试题,答案,第33页,考向一,考向一,考向二,解析,试题,答案,第34页,考向一,考向一,考向二,解析,试题,答案,第35页,考向二,特定成份提取,考向一,考向二,解析,试题,答案,第36页,考向二,考向一,考向二,解析,试题,答案,第37页,解析,试题,答案,第38页,解析,试题,答案,第39页,解析,试题,答案,第40页,解析,试题,答案,第41页,解析,试题,答案,第42页,解析,试题,答案,第43页,解析,试题,答案,第44页,解析,试题,答案,第45页,解析,试题,答案,第46页,解析,试题,答案,第47页,解析,试题,答案,第48页,解析,试题,答案,第49页,培养基编号,浓度,(mgL,1,),m,(%),n,(,个,),6BA,IAA,1,0.5,0,76.7,3.1,2,0.1,77.4,6.1,3,0.2,66.7,5.3,4,0.5,60.0,5.0,解析,试题,答案,第50页,解析,试题,答案,第51页,解析,试题,答案,第52页,解析,试题,答案,第53页,