1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沈致远,科学是漂亮,第1页,科学是漂亮,第,一,课时,第2页,（一）,科 学是,？,科学家是,？,（学生自由讲话谈谈对科学认识）,一、导入新课，展示目标,第3页,科学是,深奥,枯燥,第4页,科学家是,白发怒张,皱纹满面,爱因斯坦,第5页,(,二,),展示目标,知识目标,1,学习作者从表示中心出发，着重领会科学家、艺术家以各种形式展示科学之美实例，从而使读者间接感受中心论点论证方法。,2,了解议论文中以叙述为主，夹叙夹议写法。,3,学习并能利用经过大量事实论据论证论点方法。,能力目标,1,学习研究性阅读知识，
2、掌握科技文研读方法。,2,转变对科学认识，激发探索科学奥秘兴趣，增强,科学认识，弘扬科学精神，学习科学方法。,情感目标,整体感知全文，体会科学之美；学习作者间接描写科学之美方法。,第6页,二、设疑激探、自主学习,（一）疏通字词,1.,美不胜收：美好东西很多，一时看不过来。,2.,价值连城：形容物品十分珍贵。,3.,叹为观止：指赞美所见到事物好到了极点。,4.,锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。,第7页,(,二,),走近作者,沈致远，江苏溧阳人。浙江大学毕业后留校任教,1980,年应邀赴美，先后在纽约理工大学等学校担任研究科学家、教授后转工业界，现在杜邦企业任杜邦院士，从事高温超导电子学
3、及无线电通讯等方面研究 沈致远在物理、电子、激光、微波等领域都有建树，发表了各种论文四十余篇，并拥有十一项美国专利他曾屡次应邀回国在各著名大学讲学，进行学术交流近年来致力于提倡科学文艺，从事科学散文及科学诗创作其汉字艺作品集结成书有,体验美国,和,科学是漂亮,，后者由上海教育出版社于,年出版后，佳评如潮，对科学散文起了一定推进作用,第8页,(,三,),科学真 是漂亮吗？,第9页,质疑科学美,第10页,科学果真不美吗？,第11页,三、合作讨论，共同探究,作者在文中列举了哪些科学美形态,?,作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精巧美四种形态。,在列举时作者分别以电子云、叶绿素、,DNA,、纳米等作例
4、证。,第12页,电子云朦胧美,“,云深不知处”,第13页,叶绿素神秘美,第14页,DNA,双螺旋,活力美,第15页,精巧美,纳米原子纤巧结构,第16页,钻石,女孩之最爱,第17页,分 形,奇幻迷离千变万化,第18页,第19页,碳纳米管,第20页,黑 洞,第21页,宇宙黑洞,宇宙黑洞,电子云,DNA,科学美不胜收,第22页,四、学生展示，教师点拨,议论文基本思绪：,引论本论结论,（小组合作，划分段落）,第23页,第一部分：,第,1,2,自然段。提出论点“科学是旷世奇美，美不胜收”,第二部分：,第,3,14,自然段。,分析论证,第三部分：,第,15,17,自然段。,得出结论,第24页,五、巩固提升，布置作业,（一）背记字词,（二）,完成书本练习与思索,一,四,第25页,六、情感升华,威廉斯还专为中学生作科学歌舞演出，她关切地说：“十几岁女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤其在这高科技时代。”威廉斯这番话，不但针对女中学生而说，对于男中学生也含有一样启迪意义。结合自己认识，谈谈你对威廉斯这番话了解。,第26页,再,见,第27页,
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