高考语文复习作文技法点拨2拟题方法省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,年高考语文作文技法点拨,2.,拟题方法,第1页,佳段鉴赏,感 动,因为感动，人生光芒与色彩才被我们领会；因为感动，生命律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层美好才会被我们碰触、被我们观赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌人生。,第2页,一、揭示材料中心，直言事理,一个好标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不但能为考生写作行文提供一个明确中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文主题，使阅卷老师快速准确评分。,如高考作文题目,行于坚守，成于创新,思念老规矩,因为难得，所以珍惜,等题目，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师欢迎。,第3页,【典例】,阅读下面文字拟题。,黑白胶片时代，照片极少，只统计下人生几个瞬间，在家人一次次翻看中，它能唤起许多永不褪色记忆。但照片渐渐泛黄，日益含糊。,数码技术时代，照片很多，统计着日常生活点点滴滴，能够随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不含糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜“点滴”也可能被稀释。,分析,以上材料拟题可分两步走：,第一步：经过认真审题，可先确定立意：黑白照片虽易才化，但感情不老。数码技术虽快捷，但情感易稀释。数码技术是柄双刃剑。,第二步：思索确定最正确立意，然后拟写出能揭示材料中心，直言事理题目。如：数码时代，珍存点滴。莫让科技稀释了人文情怀。,第4页,二、巧用修辞手法，生动形象,标题应该考究语言锤炼，拟题要形象生动，醒目新奇，引人注意。恰当利用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够取得很好评阅效果。,比如,信心,低谷暗影里阳光,、,风雨过后有阳光,、,创新让他们走出沼泽地,，这些题目灵动地利用比喻显示出材料内涵。,利用反问修辞手法拟题，能够增强文章气势，如：,安能随意弃诚信？,、,人怎能没有善心？,这些反问有力地表示了材料所蕴含主题。,利用拟人手法拟题，如,绿叶对根诉说,、,在大地温暖怀抱里,等。这些题目形象地表示材料主旨。,第5页,【,典例,】,阅读下面这首诗，依据要求答题。,题西林壁 苏轼,横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,这首富含哲理宋诗，引发了你怎样感悟和联想？请依据你思索或联想写一篇不少于,800,字议论文或记叙文。,要求：,(1),必须符合文体要求；,(2),角度自选；,(3),立意自定；,(4),题目自拟；,(5),不得剽窃，不得套作。,(1),认真审题，你能依据材料确立哪些立意？,(2),请思索本题最正确立意，然后利用修辞拟写两个形象生动题目。,答案,(1),当局者迷，旁观者清 圈内与圈外、宏观与微观等 当局者未必迷，旁观者未必清 距离产生美,(2),入得其内，出得其外 请从“庐山”之中走出来,第6页,三、化用诗词名句，典雅含蓄,好标题应该优雅，有文化品位。拟题时，假如能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就含有凝练含蓄特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。,如,柳暗花明又一村,诚信，直叫人生死相许,90,后，欲语泪先流,，化用名句入题，不但增添了文章文采和文化气息，还能表达考生很好文学素养和较高语言利用能力。,第7页,【,典例,】,阅读下面材料，依据要求答题。,几位朋友说起这么一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后很快，发觉了许多色彩斑斓大蝴蝶平静地附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惧扰了这些漂亮精灵。但数日后再去，却发觉这些大蝴蝶早已不在原地，而是远远地退到了山洞深处。大家若有所悟，那里环境可能更适宜吧，小小蜡烛竟会产生这么大影响。,要求：,立意自定；,角度自选；,题目自拟；,除诗歌外，文体自选；,不少于,800,字。,(1),认真审题，你能依据材料确立哪些立意？,(2),请思索本题最正确立意，然后化用诗词名句拟写两个题目。,答案,(1),敬畏自然需尊重自然 无心之举不可轻,人与人交往应学会尊重做人处世需慎重,(2),莫烧红烛照蝴蝶 没有些人是一座孤岛,第8页,四、物象点染法,选取生活中震撼过自己心灵物象，并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈，富有视觉冲击力物象作为标题。如,流泪日志本,滴露康乃馨,别让雨下进灵魂里,樱桃红了,等。,这么题目能够点染全篇，在物象个体身上投射作者情感、观点、好恶。,第9页,【,典例,】,阅读下面文字，依据要求答题。,正能量指是一切给人向上和希望、促使人不停追求、让生活变得圆满幸福动力和感情。,每个人心里都潜藏着巨大正能量，一旦正确使用这种能量，就能够成就丰功伟业。相反，假如这种正面心理能量没有得到正确使用，就会产生巨大负能量，足以让你一生一事无成。我们每个人都有能力疏导自己负能量，找回自己正能量。,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃；不少于,800,字。,(1),认真审题，你能依据材料确立哪些立意？,(2),请思索最正确立意，然后利用物象点染法拟写两个题目。,答案,(1),拥有正能量，成就人生正负能量较量调整内心，让心灵重获能量克服人性弱点，发挥人性优点,(2),一粒希望种子明亮在深夜里灯,第10页,五、设置悬念法,以奇特物象、反常组合、感情化动作、离奇事物、新奇观点或出人意料判断为标题，设置一个诱人悬念，或表明一个异乎寻常结局，以引发读者阅读欲望。如：,箭锋上友情,我就是戈多,十六岁，老朽了！,。这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问终究。,第11页,【,典例,】,阅读下面材料，依据要求答题。,近年来，素有“语林啄木鸟”之称,咬文嚼字,开设专栏，为当代著名作家作品挑错，发觉其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示了解，并主动回应。中国作协主席铁凝诚恳地感激读者对她作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表示了自己谢意，他表示，请他人挑错，可能是消除谬误好方法。,要求：,1.,选准角度，自定立意；,2.,自拟题目；,3.,除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；,4.,不要脱离材料内容及含意范围。,(1),认真审题，你能依据材料确立哪些立意？,(2),请思索最正确立意，然后利用设置悬念法拟写两个题目。,答案,(1),不盲从权威请他人挑错，消除谬误以“阳光心态”面对批评提倡勇于挑错、勇于改错治学作风,(2),我周一就去给同桌挑错“咬文嚼字”精神岂能缺乏？,第12页,审读以下作文试题，依据其最正确立意，拟写两个形象生动作文题目。,依据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字文章；文体不限，诗歌除外。,智慧是一个经验，一个能力，一个境界,如同大自然一样，智慧也有其本身景象。,我拟题：,_,参考答案,韬光养晦，大智若愚,智慧是舒卷自如风姿 （,做一只点亮智慧飞鹰）,第13页,