如何提高班级凝聚力.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何提高班级凝聚力,班级凝聚力简单地说就是班集体对其内部成员的吸引力，这种吸引力来自两个方面：,因此，班级的凝聚力是每个班集体的共同追求。,一是同学们对班集体的整体特征的认同，如以作为这个班级的一员而自豪，积极追求班集体的目标，认真遵守班级的各项规章制度等等；,另一方面是班集体内部同学之间相互亲密与依赖，如同学之间的互助、合作、友爱等行为或情感关系。,作为班主任，在接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。,一个班级正如一个部队,若军心涣散,各扫门前雪,那将是节节败退,溃不成军。因此,必须加强班集体的凝聚力,增强班集体的荣誉感,“,只有大家心往一处想,劲往一处使,”,班级的各项工作才能得以顺利开展,面貌才能焕然一新,才能形成一个坚强、稳固、赶拼、团结向上的班集体。,那么，在平时的教育中，该如何培养学生的团结精神，使班级有更强的凝聚力呢？我认为该做到以几点：,一、要有明确的班集体的奋斗,目标,返回,班集体有了共同奋斗目标,，同学们就会心往一处想，劲儿往一处使，就会自然的形成一个好的班风，为了完成目标，他们会为维护集体荣誉而自觉地奋发努力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力。,二、班主任要起到“火车头”的 作用,作用,这个,“,火车头,”,想要顺利地把这辆,“,火车,”,开动，首先应该,从内心,真正地,爱他们,，关心他们，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。变空洞的说教为朋友式的谈心，变批评为引导。,其次，教师应该,具有崇高的人格魅力,。教师人格完美，对学生的心灵就有感召力。凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光照亮学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。,要想使班级具有很强凝聚力，班主任就要,以身作则,，做得正，行得直，用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。,返回,三、建立强有力的班级团队,要想使班级具有很强凝聚力，一定要,有一支 优秀的班干部队伍,。他们作为班主任的助手，工作能力、工作方法和在同学们中间的威信，往往能够决定这个班级的精神面貌与风气。比如像班中的公物的维护，卫生的保持，或是一些同学之间的小的矛盾，有时不用我们班主任，班干部会及时解决，大大减轻了我们的工作负担。,四、自我教育,返回,要提高班级的凝聚力，就应该让班级中的每一位成员都学会自我教育，著名教育家苏霍姆林斯基说过：,“,促进自我教育的教育,才是真正的教育。,”,这表明管理不是老师来 约束学生，而是学生在学习生活中的自我约束。在客观效果上，减少了学生对管理的抵触，以至对抗情绪，大大减少了由人际关系不和谐产生的内耗。然而自我教育决不是说教师可以袖手旁观，任其自然。恰恰相反，它需要教师有更高的责任感和艺术性。,五、组织丰富多彩的集体活动,班级活动在班级建设、班级管理、学生能力培养等诸多方面的作用是巨大的,例如通过开展知识竞赛，体育竞赛等一系列的活动以及课外活动为学生之间架起了桥梁，密切了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。另外这些活动也为学生提供了平台，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中，学生的参与意识、主人公意识得到加强，课外活动中与老师之间的关系更加融洽，那么班级的凝聚力也在无形中增强了。,返回,六、用民主、宽松的班级环境来生成班级凝聚力,首先，一个民主、宽松的班级环境，使学生能够获得充分的安全感和对教师的信赖，,从而毫无顾虑地表达自己的思想和感情，表露自己的困惑和疑问。,其次，让学生形成正确的人生观，鼓励学生多交往，形成良好的人际关系。,教育学生学会正确评价自己，不断调适自己的言行，进而形成正确的理想、信念和价值观。,三是要关注学生的身边生活，用容忍的心态去关注学生的每一个过错，用期待的心态去等待学生的每一个进步，用愉悦的心情去赞扬学生的每一次成功，,只有这样，对学生的心理健康教育才能奏效，学生良好的心理品质才能得以形成，班级的凝聚力才能得到长久的维持。,小结,随着“新课程标准”的实施，教育改革和实践的不断深入，班主任的工作将显得越来越重要，对班级管理工作提出了更新更高的要求。增强班级的凝聚力，说起来容易，做起来难。但是，,我想只要我们在新课改中贯彻新的教育教学理念，勇于创新，不断地总结经验、改进工作，相信一定会建立一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体。,良好的班集体能够使学生心情愉快，能够使他们更加自信，并充满激情的投入到学习和生活中去。作为一名班主任，在今后的工作中，我会更加努力，多学习，多总结，多创新，争取使这个班集体有更大的进步。,我想有我们这些老师的努力，我们双语实验学校将成为最棒的学校，让我们共同加油。,返回,谢谢大家,