高考生物总复习第八单元生物与环境第26讲种群和群落全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件.pptx

第,26,讲,种群和群落,第八单元 生物与环境,第1页,考试标准,必考,加试,考试标准,必考,加试,1.种群概念和特征,a,a,7.种群数量非周期性波动和周期性波动,a,2.,标志重捕法,a,a,8.种群数量波动调整原因,a,3.种群分布型和存活曲线,a,9.群落概念和结构,a,a,4.种群指数增加和逻辑斯谛增加,b,b,10.主要陆地生物群落类型,a,a,5.,环境容纳量,a,a,11.群落演替概念、类型和过程,a,a,6.活动：探究培养液中酵母菌种群数量动态改变,c,12.顶极群落概念,a,第2页,考点一,种群特征和增加方式,考点三,活动：探究培养液中酵母菌种群数量动态改变,(,加试,)考点二,群落结构和演替,模拟演练,课时训练,内容索引,第3页,种群特征和增加方式,考点一,第4页,1.,种群概念,是指占有一定空间和时间,集合体。,2.,种群特征,(1),出生率和死亡率,出生率：单位时间,占种群总个体数百分数或千分数。,死亡率：单位时间,占种群总个体数百分数或千分数。,种群自然增加率,。,地位及作用：决定种群密度，是决定,晴雨表。,知识梳理,同一物种个体,出生个体数,死亡个体数,出生率死亡率,种群兴衰,第5页,(2),年纪结构,年纪结构：,在种群中所占百分比关系。,种群年纪组：,、,、,。,年纪金字塔,各个年纪组个体数量,生殖前期,生殖期,生殖后期,生殖后期,增加型,稳定型衰退型,研究意义：预测种群数量改变趋势。,第6页,(3),性比率：种群内两性个体数量相对百分比。,(4),种群密度,种群密度：某个种群在单位空间或面积内个体数量。,动物种群密度调查常采取,法，其公式为种群总个体数,N,(,M,标志个体数、,n,重捕个体数、,m,重捕中被标识个体数,),。,标志重捕,第7页,3.,种群分布型,(,加试,),(1),概念：种群中个体,格局。,(2),类型：包含,分布,(,如稻田插秧,),、,分布,(,如橡树种子常落在母株附近而形成集群,),、,分布,(,如玉米螟卵块在玉米田中分布,),。其中,分布是最常见分布型。,(3),实例：蛾类、橡树和雪松种子分布属于,分布人类在地球表面分布为,分布。,空间配置,均匀,集群,随机,集群,集群,集群,第8页,4.,种群存活曲线,(,加试,),(1),概念：表示种群中全部个体,和死亡情况曲线。,(2),曲线绘制数据搜集：从最少观察,个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪统计每个个体,，直至,为止。,(3),曲线标识：存活曲线二维平面图横坐标是,，纵坐标是,_,。,死亡过程,死亡年纪,1 000,全部个体死亡,年纪,存活,个体数对数值,第9页,比较项目,指数增加,逻辑斯谛增加,条件,资源无限、空间无限和不受其它生物制约理想条件下,资源有限、空间有限和受到其它生物制约条件下,增加特点,增加很慢，但伴随种群基数加大，增加会越来越快,起始呈加速增加，时增加最快，今后增加减速，到 值时停顿增加或在K值上下波动,5.,种群增加方式,(1),种群指数增加和逻辑斯谛增加,K,/2,起始,K,第10页,有没有K值,无,K,值,有,K,值,曲线类型,曲线,曲线,“,S,”,形,“,J,”,形,(2),：在长时期内环境所能维持种群最大数量。,环境容纳量,(,K,值,),第11页,原因,变动,改变,类型,波动：如我国东亚飞蝗数量变动,波动：如北极旅鼠数量变动,注：,大多数种群数量波动是非周期波动，少数种群数量波动表现出周期性。,6.,种群数量波动及调整,(,加试,),(1),种群数量波动,含义：种群中个体数量是,。,随时间而改变,环境条件,出生率和死亡率,非周期,周期,第12页,(2),种群数量调整,调整类型：能够调整种群数量有,原因和,原因。前者包含气候、食物、疾病、寄生和捕食等，后者包含,调整和,调整。,外源性调整原因：,是对种群影响最强烈外源性原因，尤其是极端,。另外，,也是调整种群数量主要原因。,内源性调整原因：,对种群密度含有显著调整作用，而因为社会压力加大，刺激中枢神经系统引发,被称作,调整。,外源性,行为,内源性,内分泌,气候,温度和湿度,食物,领域行为,内分泌失调,内分泌,第13页,思索讨论,1.,某地域总人口数为,1 000,人，,年出生,5,人，死亡,2,人。请计算该地域出生率和死亡率。,(1),出生率,5,。,(2),死亡率,2,。,(3),出生率减去死亡率是种群,。,出生个体数,/,种群总个体数,死亡个体数,/,种群总个体数,自然增加率,第14页,2.,热图解读：种群数量特征间关系,(1),直接反应种群繁荣与衰退特征是,。,(2),能够直接决定种群大小改变特征是,。,种群密度,出生率和死亡率,第15页,(3),能够预测种群数量改变方向特征是,。,(4),能够间接影响种群个体数量变动特征是,。,(5),种群死亡率不完全取决于年纪结构，除图中影响原因外，,_,等都会影响种群密度改变。,(6),春运期间，影响北京、广州等大城市人口数量主要原因是,_,。,年纪结构,气候、,天敌、传染病,迁入率,和迁出率,性比率,第16页,(7),利用性引诱剂诱杀害虫会降低害虫密度，原理是怎样？,提醒,性引诱剂诱杀害虫会造成害虫性比率失调，从而降低出生率。,提醒,第17页,(8),某生物学家对某地蝗虫种群进行研究后大胆预测：很快后蝗灾会愈加严重，他得出此结论依据最可能是,。,蝗虫年纪结构为增加型,第18页,3.,如图所表示为种群数量逻辑斯谛增加曲线图，请思索：,提醒,(1),种群发展至,c,时期时，其密度增加率为多少？,提醒,种群发展至,c,时期时已到达饱和期，出生率死亡率，其密度增加率为,0,。,第19页,(2),若为某渔业资源，则捕捞时机及捕后种群剩下量分别为图示哪一点？,提醒,渔业资源最正确捕捞时机为种群数量超出,K,/2,时捕捞，捕后剩下量应维持在,b,点处。,(3),若为害虫种群数量变动情况，则防治害虫最好应从哪一点开始？,提醒,若为害虫防治，则最好从图示,a,点时即采取防治办法，严防种群数量到达,K,/2,处。,提醒,第20页,1.,“,J,”,形增加曲线和,“,S,”,形增加曲线比较,重难突破,项目,“,J,”,形曲线,“,S,”,形曲线,增加模型,第21页,前提条件,理想状态：资源无限、空间无限，不受其它生物制约,现实状态：资源有限、空间有限，受到其它生物制约,K值有没有,无,K,值,有,K,值,种群增加率改变,种群增加速率改变,第22页,适用范围,试验条件下或种群迁入新环境最初一段时间,自然种群,联络,第23页,2.,相关,K,值分析,(1),K,值示意图,在环境未遭受破坏情况下，种群数量会在平均值附近上下波动。当种群偏离平均值时候，会经过负反馈调整机制使种群数量回到一定范围内。,第24页,(2),K,值应用,对野生生物资源保护办法：保护野生生物生活环境，减小环境阻力，增大,K,值。,对有害生物防治办法：增大环境阻力,(,如为防鼠害而封锁粮食、去除生活垃圾、保护鼠天敌等,),，降低,K,值。,(3),K,/2,值应用,对资源开发与利用办法：种群数量抵达环境容纳量二分之一时，种群增加速率最大，再生能力最强,把握,K,/2,值处黄金开发点，维持被开发资源种群数量在,K,/2,值处，可实现,“,现有较大收获量又可保持种群高速增加,”,，从而不影响种群再生，符合可连续发展标准。,对有害生物防治办法：必须及时控制种群数量，严防其抵达,K,/2,值处。,第25页,(4),K,值不一样表示方法,图中,A,、,B,、,C,、,D,点对应种群数量为,K,值，,A,、,C,、,D,点所对应种群数量为,K,/2,值。,第26页,题型一种群概念和特征,1.(,浙江,10,月选考,),以下关于种群叙述，正确是,A.,种群性比率都为,1,1,B.,种群内个体都能互配繁殖,C.,种群在理想环境下呈,“,S,”,形曲线增加,D.,种群老龄个体百分比过大，预示种群密度将下降,解题探究,答案,解析,第27页,解析,有些种群性比率不是,1,1,，如鸡种群中雌,雄要大于,1,1,，,A,项错误；,一个种群内个体只有进入繁殖期，雌雄个体才能够互配繁殖，,B,项错误；,在理想条件下，种群呈,“,J,”,形曲线增加，,C,项错误；,假如一个种群中老龄个体百分比过大，则该种群年纪结构是衰退型，预示着该种群密度会下降，,D,项正确。,第28页,A.,该种群,10,月份出生率可能为,0,B.,天敌迁入可影响该种群年纪结构,C.,该种群年纪结构伴随季节更替而改变,D.,大量诱杀雄性个体不会影响该种群密度,2.,某岛屿上生活着一个动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要,6,个月。如图为某年，该动物种群在不一样月份年纪结构,(,每个月最终一天统计种群各年纪组个体数,),。以下关于该种群叙述，错误是,答案,解析,第29页,解析,由图示可知，未成熟个体从,2,月到,6,月逐步增多，从,6,月到,12,月逐步降低，到,12,月变为,0,，而该动物个体从出生到性成熟需要,6,个月，所以该种群出生时间大约为,2,月底到,6,月，到,12,月都性成熟，,10,月份出生率可能为,0,，,A,项正确；,天敌倾向于捕食年老体弱动物，故天敌迁入可能造成衰老个体数量降低，使种群年纪结构发生改变，,B,项正确；,图示各月份中，不一样年纪阶段个体百分比不一样，,C,项正确；,大量诱杀雄性个体，会使该种群正常性比率发生改变，造成种群密度发生改变，,D,项错误。,第30页,易错警示,相关,“,种群,”,两个易误点,(1),误认为种群数量种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中个体数，强调,“,单位面积或单位体积,”,，即种群数量多，种群密度不一定大。,(2),误认为年纪结构和性比率都既能影响出生率，又能影响死亡率。年纪结构既能影响出生率，又能影响死亡率，而性比率只能影响出生率，不能影响死亡率。,第31页,项目,捕捉数(只),标识数(只),雌性个体数,(,只,),雄性个体数,(,只,),初捕,50,50,28,22,重捕,50,10,32,18,题型二标志重捕法,3.某研究机构对某区域一个田鼠进行了调查，所调查样方总面积为,2 hm,2,(1 hm,2,10 000 m,2,),，统计所捕捉鼠数量、性别等，进行标识后放归，,3,日后进行重捕与调查。所得到调查数据以下表：,以下是某同学对数据分析结果，你认为正确是,A.,此调查方法能够用来调查田中小麦种群密度,B.,若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计种群密度比实际低,C.,综合两次捕捉情况，该田鼠种群性比率,(,/,),约为,7,2,D.,该地域田鼠平均种群密度约为,125,只,/hm,2,答案,解析,第32页,解析,标志重捕法适合用于活动能力强动物种群密度调查，,A,项错误；,标志重捕法理论计算公式,NM,，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即,m,值减小，,N,值会增大，,B,项错误；,经过两次捕捉情况，不能确定该田鼠种群性比率,(,捕捉次数过少，偶然性较大,),，,C,项错误；,该地域田鼠平均种群密度约为,125,只,/hm,2,，,D,项正确。,第33页,4.(,杭州一模,),用标志重捕法估算某动物种群数量，第一次捕捉到,40,只,(,雄性,30,只，雌性,10,只,),标识后放回，第二次捕捉到,80,只,(,雄性,55,只，雌性,25,只,),，其中有标识为,10,只,(,雄性,6,只，雌性,4,只,),，假设雌雄再捕率是不一样，则以下叙述正确是,A.,种群雌雄比是,1,3 B.,种群数量是,120,只,C.,种群雌雄比是,2,3 D.,再捕率雌性高于雄性,答案,解析,第34页,解析,依据标志重捕法计算公式，该种群数量为,40,80/10,320(,只,),，,B,项错误；,种群雌雄百分比情况无法得出，,A,、,C,项错误；,第一次捕捉到雄性,30,只和雌性,10,只，标识后放回，第二次捕捉到雄性,55,只和雌性,25,只，其中有标识雄性,6,只，雌性,4,只，据此推测，雄性不轻易被再次捕捉，则再捕率雌性高于雄性，,D,项正确。,第35页,归纳提升,采取标志重捕法注意事项,被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡现象；标识物不能过于醒目；不能影响被标识对象正常生理活动；标识物不易脱落，能维持一定时间。比如动物被捕捉并标识一次后难以被再次捕捉，则利用标志重捕法计算出种群密度比实际密度可能偏大。,第36页,题型三种群指数增加和逻辑斯谛增加,5.,关于图中种群数量改变说法，错误是,A.,种群,“,J,”,形曲线只有在理想条件下才能出现,B.,种群呈逻辑斯谛增加过程中，在到达,K,值之前就是指数增加,C.,自然状态下种群数量到达,600,时，种群增加率为,0,D.,环境条件改变时，种群,K,值也会发生对应改变,答案,解析,第37页,解析,种群呈逻辑斯谛增加过程中，在到达,K,值之前，因为有环境阻力存在，种群增加曲线不是标准,“,J,”,形，,B,项错误；,K,值时出生率等于死亡率，种群数量不变，此时种群增加率为,0,，,C,项正确；,环境条件改变时，种群,K,值也会发生对应改变，,D,项正确。,第38页,6.(,台州期末,),以下关于环境容纳量叙述，正确是,A.,环境容纳量是指种群最大数量,B.,种群内源性调整原因不会改变环境容纳量大小,C.,在理想条件下，影响种群数量增加原因主要是环境容纳量,D.,植食动物在自然环境条件下，一年四季环境容纳量以冬季最大,答案,解析,第39页,解析,环境容纳量是指长时期内环境所能维持种群数量最大数量。在一些时候种群数量可能超出环境容纳量，但经过调整后又恢复到正常数量，,A,项错误；,种群内源性调整原因会改变种群密度大小，不会改变环境容纳量大小，,B,项正确；,在理想条件下，不存在影响种群数量增加原因，,C,项错误；,冬季环境不适合植物生长，所以，植食动物在冬季环境容纳量会下降，,D,项错误。,第40页,易错警示,种群数量改变,2,个误区,(1),误认为种群,K,值不变。种群,K,值会随环境改变而发生对应改变。,(2),误认为环境容纳量是生物种群最大值。环境容纳量,(,K,值,),是指长时期内环境所能维持种群最大数量。,第41页,题型四种群分布型和存活曲线,(,加试,),7.,生态学家对某地域两个生物种群,(,和,),存活率进行了调查，结果以下列图所表示。以下关于对种群,和,实施重点保护时期叙述，正确是,A.,种群,和,都为,7,10,岁,B.,种群,和,都为,1,10,岁,C.,种群,为,0,1,岁，种群,为,6,7,岁,D.,种群,为,1,岁以后各年纪期，种群,为,7,岁以后各年纪期,答案,解析,第42页,解析,由题意可知，对种群,来说，在,0,1,岁之间种群数量下降较快，也就是死亡率较高，所以应重点保护；同理对于种群,来说，,6,7,岁之间应重点保护。,第43页,8.,在无人为干扰某热带雨林中，生活着绒毛蛛猴、红眼树蛙等生物。以下相关叙述正确是,A.,绒毛蛛猴种群存活曲线属于类型,(,凹形,),B.,绒毛蛛猴种群分布型呈随机分布,C.,尽管红眼树蛙排出卵,(,精子,),非常多，但其出生率和死亡率基本相等,D.,可采取标志重捕法标识捕捉繁殖季节成蛙，计算得到红眼树蛙,种群密度,答案,解析,解析,绒毛蛛猴种群存活曲线应属于类型,(,凸形,),，其种群分布型为集群分布；,D,项所表示该法只能估算成体蛙密度，不能代表红眼树蛙种群密度。,第44页,群落结构和演替,考点二,第45页,(1),空,间,结,构,垂直结构,特点：含有显著,现象,陆生群落分层决定原因,植物分层：,_,动物分层：栖息空间和,食物条件,水生群落分层决定原因：,穿透性、温度、氧,气垂直分布,1.,群落结构,知识梳理,光照,分层,光,第46页,概念：是指群落组成和外貌随,而发生有规律改变,类型,群落物种组成,改变,群落外貌,改变,(2),时间结构,水平结构,概念：主要是指群落中生物在,方向上,配置情况,植被特征,集群分布,_,(1),空,间,结,构,水平,斑块状镶嵌,时间,昼夜,季节,第47页,2.,群落演替,(1),概念：一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一个群落类型过程，直到出现一个,才会中止。,(2),实例：湖泊演替过程，裸底阶段,阶段,植物阶段,挺水植物和沼泽植物阶段,阶段。,沉水植物,稳定群落,森林群落,浮叶根生,第48页,含义：在,基质上所进行演替,特点：基质和,比很好，经历时,_,次生演替,含义：在从未有,定居过裸岩、沙丘,和湖底开始演替,特点：经历时间,_,原生演替,(3),类型,任何生物,比较长,被毁灭群落,环境条件,比较短,第49页,3.,顶极群落,(,加试,),(1),含义：一个群落经过长久演替，最终所到达与,和,处于平衡状态。,(2),决定原因：主要由,和,决定。,(3),地球上现存群落大都处于,。,当地气候,土壤条件,平均温度,年降雨量,顶极状态,第50页,1.,观察以下图示，完成群落空间结构相关问题。,思索讨论,(1),写出图中群落空间结构类型,A,图：,；,B,图：,。,垂直结构,水平结构,第51页,(2),依据上图分析决定群落空间结构主要原因,A,图：植物分层：,；动物分层：,。,B,图：地形改变、土壤湿度、盐碱度差异、光强度、生物本身生长特点不一样以及人与动物影响等。,光照,栖息空间和食物条件,第52页,2.,群落演替两种类型,类型,内容,原生演替,次生演替,起点,从未有任何生物定居过环境,原有群落毁灭，但仍保留了被毁灭群落基质,时间,经历时间_,经历时间_,速度,_,_,影响原因,自然原因,人类活动较为关键,实例,裸岩上演替,弃耕农田上演替,长,短,迟缓,较快,第53页,3.,一个废弃鱼塘演替过程如图,1,所表示，图,2,表示两种群落在演替过程中物种多样性改变曲线。,(1),针对图,1,图中正确演替进程为,。,丁,甲,丙,乙,第54页,该演替与火山喷发所在地演替是否属于同种类型？请详细指明。,提醒,该演替过程为次生演替，它不一样于火山喷发处原生演替,(,二者初始植被条件不一样,),。,该演替过程中物种丰度有何改变？预计食物网复杂化程度会怎样改变？,提醒,该演替过程中物种丰度逐步提升，食物网趋向于复杂化。,提醒,第55页,(2),针对图,2,图中甲、乙曲线分别属于哪种演替类型？,你判断依据是什么？,提醒,因为甲曲线群落演替起点物种多样性为,零，所以甲应属于原生演替；乙曲线存在起始物种，故应属于次生演替。,火灾后森林中演替宜用哪条曲线表示？,提醒,火灾后森林演替应为次生演替，用乙曲线表示。,哪种演替速度更加快、历时更短？,提醒,次生演替速度更加快，时间更短。,提醒,第56页,题型一群落概念、结构和类型,1.,以下关于池塘群落垂直结构叙述，错误是,A.,是长久自然选择结果,B.,缓解了种间斗争,C.,其层次性主要由水分决定,D.,有利于对资源充分利用,解题探究,答案,解析,第57页,解析,池塘群落垂直结构是长久自然选择结果，,A,项正确；,群落垂直结构缓解了种间斗争，,B,项正确；,池塘群落垂直结构主要由阳光决定，,C,项错误；,群落垂直结构有利于对资源充分利用，,D,项正确。,第58页,2.,下列图中,a,、,b,、,c,分别代表山地、森林、海洋三个不一样自然区域内植物分布情况。据此判断以下选项中正确是,A.,温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异主要生态原因,B.a,处不一样高度山坡上分布着不一样植物类群，这说明群落含有垂直结构,C.c,处植物分层现象主要是因为光照影响,D.,影响,b,处植物出现显著分层现象主要环境原因是水分,答案,解析,第59页,解析,三个区域内植物分布存在巨大差异主要生态原因应是环境条件不一样，,A,项错误；,a,处不一样高度山坡上分布着不一样植物类群，这说明温度影响群落分布，不一样高度山坡上分布着不一样植物类群，高山上从山麓到山顶，随海拔升高，植被更替现象叫做,“,植被垂直地带性分布,”,而不是,“,某个群落垂直结构,”,，,B,项错误；,c,处植物分层现象主要是因为在水不一样深度处光照不一样，,C,项正确；,影响,b,处植物出现显著分层现象主要环境原因是光照，,D,项错误。,第60页,群落结构,2,个易错点,(1),不要把,“,竹林中竹子整齐一致,”,误认为是群落结构特征，这里竹子属于种群范围。,(2),垂直分布,垂直结构,高山植被垂直分布：是因为随海拔高度升高，温度下降显著，从而造成不一样海拔高度植被,(,群落,),分布不一样。如：阔叶林,针叶林,高原草甸,苔原属于四个不一样群落垂直分布。,群落垂直结构分层现象：是指同一个群落内不一样物种配置情况，包含植物分层现象,(,决定原因：阳光,),和动物分层现象,(,决定原因：食物条件和栖息空间,),。,易错警示,第61页,题型二群落演替概念、类型和过程,3.,图甲表示弃耕农田群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间改变曲线，以下相关分析不正确是,A.,图甲中，,b,点时只存在群落水平结构，,d,点时存在垂直结构和水平结构,B.,图乙可表示演替过程中物种丰度与时间关系,C.,图丙可表示该地块恢复原状能力与时间关系,D.,图丁可表示草本植物数量随时间改变情况,答案,解析,第62页,解析,b,点和,d,点都有垂直结构和水平结构，,A,项错误；,伴随时间推移，物种数量逐步增多，物种丰度增加，抵抗干扰能力升高，恢复原状能力降低，,B,、,C,项正确；,在灌木和乔木占优势前，草本植物数量逐步增加，在灌木和乔木占优势后，草本植物数量降低，最终趋于稳定，,D,项正确。,第63页,4.(,宁波高三上期末,),甲、乙两地原始森林，甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。以下关于甲、乙两地群落演替叙述，错误是,A.,甲地和乙地发生演替类型分别是次生演替和原生演替,B.,若没有外力干扰，甲地可演替生长成次生林,C.,演替过程中群落没有垂直结构,D.,甲、乙两地伴随时间延长，生物多样性逐步增多,答案,解析,第64页,解析,由题干分析可知：甲地发生演替属于次生演替，乙地发生演替属于原生演替，,A,项正确；,不论是原生演替，还是次生演替，若没有外力干扰且环境条件适宜，都可演替到森林阶段，,B,项正确；,演替过程中群落形成一定垂直结构和水平结构，,C,项错误；,演替最终止果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，,D,项正确。,第65页,相关群落演替,3,点提醒,(1),群落演替过程中物种取代是一个优势取代，而非完全取而代之，某物种在资源利用等方面优势消失并不意味着该物种灭绝。,(2),群落演替类型主要区分在于起点不一样，另外普通原生演替历时长，而次生演替历时短，但最终是否能够演替为森林，要看环境条件。,(3),演替不是一个无休止过程：任何环境下演替都要最终到达一个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡稳定状态。,总结提升,第66页,活动：探究培养液中酵母菌种群数量动态改变,(,加试,),考点三,第67页,1.,试验目标,(1),探究酵母菌种群数量随,发生改变，从而了解在封闭环境中酵母菌种群数量动态改变规律。,(2),学习用,进行酵母菌细胞计数操作方法，学习,_,(,或比色计,),使用方法，找出酵母菌细胞数量改变与其浑浊度之间关系。,(3),初步尝试依据测量数据建立数学模型。,血细胞计数板,时间,比浊计,试验解读,第68页,2.,试验步骤,无菌葡萄糖,酵母细胞分布均匀,方格,第69页,酵母细胞数,比浊,平均值,第70页,3.,依照上述操作连续,4,天计数并绘制坐标曲线，统计表格以下,计数试管,第,0,天,第,1,天,第,2,天,第,3,天,第,4,天,A,B,A,B,A,B,A,B,A,B,样品,1,样品,2,总数,平均数,稀释倍数,第71页,平均数,稀释倍数,比浊计读数,估算数,第72页,4.,结果分析,(1),结论：依据试验数据可得如上图所表示曲线，增加曲线总趋势是先上升再降低。,(2),原因：在开始时培养液营养充分、空间充裕、条件适宜，酵母菌大量繁殖，种群数量剧增；伴随酵母菌数量不停增多，营养消耗，,pH,改变等，生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。,第73页,思索讨论,1.,从试管中吸出培养液进行计数之前，为何要轻轻振荡几次？,提醒,使酵母菌均匀分布，减小误差，计数准确。,2.,该探究需要设置对照及重复试验吗？,提醒,酵母菌种群数量改变在时间上形成前后本身对照，所以无需设置对照试验。但要取得准确试验数据，必须进行重复试验，求得平均值。,3.,若一个小方格内酵母菌过多，难以数清，采取办法是什么？,提醒,可增大稀释倍数后再计数。,提醒,第74页,1.,血细胞计数板计数法,(1),镜检计数方法,方格内细胞计数次序为左上,右上,右下,左下。,压在方格线上细胞只计左线和上线上细胞数。,酵母细胞若有粘连，要数出团块中每一个细胞。,出芽酵母芽体体积若超出细胞体积,1/2,，则算独立个体。,计数总数不少于,300,个细胞。,试验点拨,第75页,(2),计算细胞总数,每方格内细胞数细胞数,/,方格数。,每毫升体积内细胞数每方格内细胞数,2 500,。,试管内细胞总数每毫升体积内细胞数,10,。,第76页,2.,数学模型及其构建方法,数学模型是用来描述一个系统或它性质数学形式。建立数学模型普通包含以下步骤,(,以细菌繁殖过程中指数增加为例,),第77页,3.,探究培养液中酵母菌种群数量动态改变,5,点注意事项,(1),方格内细胞计数次序为,“,左上,右上,右下,左下,”,，压在方格线上细胞只计左线和上线上细胞数。,(2),从试管中吸出培养液进行计数前，拧紧试管盖将试管倒转数次，目标是使培养液中酵母菌均匀分布，减小误差。,(3),天天计数酵母菌数量时间要固定。,(4),溶液要进行定量稀释。,(5),计算,1 mL,菌液数量时必须搞清以下等量关系：,1 mL,1 cm,3,1 000 mm,3,。,第78页,题型一试验基础,1.,以下关于,“,探究培养液中酵母菌种群数量动态改变,”,试验相关操作，正确是,A.,培养用具必须经过严格灭菌处理，培养液则不需灭菌,B.,培养酵母菌时，必须去除培养液中溶解氧,C.,从瓶中吸出培养液进行计数之前，无须摇匀培养瓶中培养液,D.,为了方便酵母菌计数，培养后期培养液应先稀释再计数,解题探究,答案,解析,第79页,解析,在进行,“,探究培养液中酵母菌种群数量动态改变,”,试验时，培养用具和培养液都必须经过严格灭菌处理，不然会引发杂菌污染，影响酵母菌生长，,A,项错误；,酵母菌是兼性厌氧菌，所以培养酵母菌时，无须去除培养液中溶解氧，,B,项错误；,从瓶中吸出培养液进行计数之前，必须摇匀培养瓶中培养液，使酵母菌分布均匀，从而减小误差，,C,项错误；,为了方便酵母菌计数，培养后期培养液应先稀释再计数，,D,项正确。,第80页,2.,在一定量酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，如图甲所表示,(,图中小点代表酵母菌,),。将容器放在适宜温度下恒温培养,5 h,后，稀释,100,倍，再抽样镜检，如图乙所表示。依据试验结果判断，以下叙述正确是,A.,培养,5 h,后，酵母菌种群密度增加,200,倍左右,B.,探究酵母菌种群数量改变能够用标志重捕法,C.,用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体,D.,培养,5 h,后，酵母菌种群数量已经到达,K,值,答案,解析,第81页,解析,用血细胞计数板计数时，除统计方格内菌体外还要统计相邻两边及其顶角上菌体；,5 h,前每个小方格内约有,5,个菌体，而,5 h,后每个小方格内约有,10,个菌体，但这是在稀释,100,倍后值，所以,5 h,后种群密度增加,200,倍；此时酵母菌种群数量是否到达,K,值无法判断。,第82页,题型二试验应用,3.(,浙江模拟,),如图表示一个,10 mL,封闭培养体系中酵母菌细胞数量动态改变，关于酵母细胞数量叙述，正确是,A.,培养至,60 h,时，增加率最大,B.,继续培养下去，,K,值不会发生改变,C.,酵母菌种群数量调查不能用标志重捕法,D.,种群自然增加率伴随种群密度增加而增加,答案,解析,第83页,解析,培养到,60 h,时，种群增加率为,0,，,A,项错误；,因为资源和空间有限，代谢废物积累，,K,值会降低，,B,项错误；,标志重捕法适合用于调查活动能力强、活动范围广动物种群密度，可用抽样检测法调查酵母菌种群密度，,C,项正确；,种群密度制约种群数量增加，当种群密度较大时，种内斗争加剧，种群数量不变甚至降低，,D,项错误。,第84页,A.,曲线是不更换培养液但定量调整,pH,条件下种群增加曲线,B.,该试验表明特定空间环境容纳量是能够改变,C.,该试验中酵母菌种群数量改变与种群密度、捕食者无关,D.,若在曲线所表示条件下培养,140 h,后，调整,pH,至适宜并继续培养，种群数量将,一直维持恒定,4.,下列图为在等容积容器中，用不一样条件培养酵母菌时，其种群增加曲线。三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定时调整,pH,使酸碱度恒定且适宜；每,3 h,定时更换培养液。以下相关叙述正确是,答案,解析,第85页,解析,每,3,h,定时更换培养液，酵母菌在营养充分、条件适宜环境中将会呈指数增加，对应种群增加曲线是,；假如不更换培养液但定时调整,pH,使酸碱度恒定且适宜，酵母菌数量会比不更换培养液稍好一些，对应种群增加曲线是,；不更换培养液培养酵母菌，一段时间后，酵母菌将会因为营养物质短缺且代谢废物积累而影响繁殖，对应种群增加曲线是,，,A,项错误；,从图中能够看出，三种不一样条件下酵母菌种群增加曲线改变是不一样，说明特定空间环境容纳量是能够改变，,B,项正确；,该试验中酵母菌种群数量改变与种群密度相关，与捕食者无关，,C,项错误；,曲线,所表示条件下培养,140 h,后，即使调整,pH,至适宜条件，种群数量也会因为营养物质匮乏而下降，,D,项错误。,第86页,模拟演练,第87页,1,2,3,4,5,答案,1.,冬候鸟秋天飞到南方越冬，使群落组成发生了改变。这表达了群落,A.,时间结构,B.,水平结构,C.,垂直结构,D.,分层现象,解析,解析,冬候鸟秋天飞到南方越冬，属于群落时间结构。,第88页,答案,解析,2.,为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾影响原因，科学家释放了一定量标识过斜纹夜蛾，适当初间后用杀虫灯诱杀，统计标识个体个数占释放总数百分比,(,回收率,),，结果如图。以下叙述正确是,1,2,3,4,5,A.,若标识总量为,N,，回收率为,a,，则斜纹夜蛾种群密度为,N/a,B.,诱捕距离加大，被标识个体占被诱捕总数百分比上升,C.,该研究说明，杀虫灯杀虫效果与灯密度无关,D.,用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年纪结构,第89页,解析,种群密度是指单位面积或单位体积中个体数，,A,项错误；,据图分析，因为释放总数值不变，故诱捕距离加大，被标识个体占被诱捕总数百分比下降，,B,项错误；,本试验没有说明杀虫灯杀虫效果与灯密度关系，,C,项错误。,1,2,3,4,5,第90页,答案,解析,3.,在某池塘中，第一次捕捉鲫鱼,106,条，做上标识后放回，第二次捕捉鲫鱼,91,条，其中有标识,25,条，由此能够估算出该池塘中鲫鱼密度。以后发觉这次估算结果与实际结果误差较大，分析其原因不包含,A.,打鱼时，在经常饲喂地方以确保捕到较多鱼,B.,被标识鱼放回后有一部分死亡,C.,两次捕捉鲫鱼数量较小,D.,标识方法不妥造成标识物丢失,1,2,3,4,5,第91页,解析,在利用标志重捕法进行该鲫鱼种群密度调查时，要注意在调查时研究对象没有迁入和迁出、出生和死亡，标识物不能脱落、不能影响到标识对象正常活动，标识物不能过于醒目，做到随机打鱼，只有这么才能减小估算值与实际值误差，使调查结果准确。,1,2,3,4,5,第92页,4.(,加试,)(,桐乡期中,),生态护坡是由植物和工程组成综合护坡技术，该技术在某淤泥海岸取得成功，模式图以下。以下叙述错误是,A.,利用生态护坡技术后，该海岸物种不,答案,解析,断丰富，演替到平衡状态时群落类型由当地温度和年降雨量决定,B.,该海防林带从开始建设直至稳定过程中，总初级生产量改变为逐步增大，,直至稳定,C.,直至稳定过程中净初级生产量和总初级生产量比值逐年减小,D.,伴随群落演替，该海岸各种群种群数量普通呈逻辑斯谛增加,1,2,3,4,5,第93页,解析,发生于保留原有植被土壤条件下演替应属次生演替，演替到平衡状态时群落类型取决于气候及土壤条件，,A,项错误；,群落演替由初始至稳定阶段总初级生产量逐步增大，直至稳定，,B,项正确；,因为呼吸量不停提升，从而造成净初级生产量与总初级生产量比值逐年减小，,C,项正确；,群落演替中，种群数量普通呈逻辑斯谛增加，演替过程将朝着物种多样化、结构复杂化及功效完善化方向进行，,D,项正确。,1,2,3,4,5,第94页,答案,解析,5.(,加试,)(,金华十校调研,),以下关于顶极群落叙述，正确是,A.,顶极群落主要种群出生率大于死亡率,B.,顶极群落能量输入大于输出,C.,在低温高湿气候条件下顶极群落是北方针叶林,D.,地球上现存群落都处于顶极状态并将永远保持原状,1,2,3,4,5,解析,顶极群落中主要种群出生率与死亡率基本相等；顶极群落能量输入与输出大致平衡；地球上现存群落大都处于顶极状态，但能否保持原状还取决于有没有外力干扰。,第95页,课时训练,第96页,1,2,3,4,5,答案,解析,一、学考选择题,1.,以下关于生物群落结构及群落演替叙述不正确是,A.,生物群落中植物垂直分层与光强度相关,B.,光强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不一样生物类群原因,C.,毁林垦荒、围湖造田能够改变群落结构，但不会造成生物群落发生演替,D.,自然条件下演替普通是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功效,完善化方向发展,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第97页,1,2,3,4,5,解析,生物群落中植物垂直分层与光强度相关，,A,项正确；,群落水平结构呈镶嵌情况，是因为地形起伏、光线明暗、温度、湿度大小等影响生物群落水平分布，,B,项正确；,毁林垦荒、围湖造田能够改变群落结构，也会造成生物群落发生次生演替，,C,项错误；,自然条件下演替普通是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功效完善化方向发展，,D,项正确。,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第98页,答案,解析,2.,如图为某地人口出生率和死亡率,改变曲线。该人群年纪结构可能,A.,由稳定型变为增加型,B.,由衰退型变为稳定型,C.,由增加型变为稳定型,D.,由稳定型变为衰退型,解析,开始时，出生率和死亡率相等，年纪结构为稳定型；最终出生率远大于死亡率，故年纪结构变为增加型。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第99页,答案,解析,3.,以下关于出生率叙述，正确是,A.,若某一个群年初时个体数为,100,，年末时为,110,，其中新生个体数为,20,，死亡个体数为,10,，则该种群年出生率为,10%,B.,若某动物婚配制为一雌一雄，生殖期个体雌雄比越靠近,1,1,，则,出生率越高,C.,若经过调控环境条件，使某动物性成熟推迟，则出生率会更高,D.,若比较三种年纪结构类型种群，则稳定型出生率最高,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第100页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,种群年初个体数为,100,，一年新生个体数为,20,，则出生率为,20%,，死亡个体数为,10,，则死亡率为,10%,，种群年增加率为,10%,，,A,项错误；,婚配制为一雌一雄动物，当雌雄比为,1,1,时，每个成熟正常个体都能产生后代，此时出生率最高，越靠近该百分比，出生率越高，,B,项正确；,调控环境条件，使动物性成熟推迟，动物繁殖期推迟，会造成年平均出生率降低，,C,项错误；,三种年纪结构类型种群，由出生率和死亡