学校艾滋病培训.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传染病的概念,简单的说凡是由病原微生物引起，具有一定的潜伏期和临床表现，并具有传染性的疾病称为,传染病,。,传染病发生的基本条件,(一),病原体,：一般是指致病的微生物，包括病毒、立克次体、细菌、衣原体、支原体、螺旋体、真菌、寄生虫和朊病毒(或朊蛋白)等。,(二),宿主,：是指病原体在其中生长、繁殖并排出体外引起新的感染，主要是人和动物。,(三),社会因素及自然因素,：包括生态及环境变化、人口特征及行为、国际旅游及商业活动、生物技术及食品工业的发展、公共卫生措施失效等均可导致传染病的流行。,我国传染病发病情况严峻,结核病 500万例,血吸虫病 100万例,艾滋病 64万例,乙型肝炎病毒携带者 1.2亿例,慢性乙型肝炎 3000万例,传染病的流行过程,流行过程,则是传染病在群体中发生和蔓延的过程，即病原体从感染者体内排出，经过一定的传播途径，侵入易感者体内而形成新的感染，并不断传播的过程。,传染病的流行三个条件,这一过程必须具备三个条件，即,传染源、传播途径和易感人群,，统称为流行过程的三个环节。它不是一个纯生物学的现象，受自然因素和社会因素的影响。如采取措施，切断其中一个环节，其流行过程即告终止。,传染病的报告时限,：,1、发现甲类和按照甲类管理的肺炭疽、非典、人感染高致病性禽流感、脊髓灰质炎的病人或疑似病人，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时要在最短的时间内（,2小时,），以最快的报告方式报告当地卫生医院的防疫医生或者市疾病预防控制机构。,2、发现其他乙类、丙类传染病病人、疑似病人时要及时（,24小时,）报告当地卫生医院的防疫医生或者市疾病预防控制机构。,3、同时报告到上级教育部门(,双线报告,)。,艾滋病防治基本知识,艾滋病传入,艾滋病发源于非洲，1981年6月5日，美国首次在发病率与死亡率周刊上简要介绍了他们发现的五例艾滋病病人的病史，1982年正式将此病命名为“艾滋病”。以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，治愈无效，死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。,艾滋病,1、,艾滋病,（,AIDS,）：全称获得性免疫缺陷综合征，其病病原是人类免疫缺陷病毒（HIV）；,2、最早在男性同性恋中发现；,3、潜伏期5-10年，最后发展为艾滋病，终生感染；,4、发病前外表和正常人一样；,三种传播途径的机率,一、性途径传播：,主要通过高危性行为（与陌生人发生性关系又没有使用安全套）。其传播机率为：男传女2%，女传男1%，但在男女生殖器出现炎症、破损情况下（感染性病、肛交导致直肠粘膜破损等）会大大增加艾滋病的传播机会，有的一次就可能感染艾滋病。,三种传播途径的机率,二、血液传播,1、卖血或受血：传播机率较高，952、吸毒共用注射器：没有固定机率，在云南开展的专项调查中，有60%-70%的吸毒者感染了艾滋病；(口吸不会传染艾滋病),3、共用牙具、剃刀及医疗器械消毒不严、针头刺伤等传播机率为0.3%左右，但出现严重伤口及血液含有病毒较多时，传染率亦会大大提高。,三种传播途径的机率,三、母婴传播。,母婴之间的传播可通过胎盘、产道以及产后的乳汁传播，机率为30%-50%。,艾滋病的临床分期,1、急性感染期(窗口期)。,艾滋病在病毒进入人体的前,三个月,内，人体不会产生抗体，在该时间段内，实验室也无法判断某人是否感染了艾滋病，因此传染给别人的可能性最大。个别人甚至需要,九个月,才能知道是否被感染。,此期内人体可有发热、咳嗽、咽喉疼痛等类似上呼吸道感染症状。大都不药而愈。,艾滋病的临床分期,2、潜伏期：,此期是人体与艾滋病斗争的时期，时间一般为2-10年，部分人可达15-20年之久，在此期内，人体抵抗力较强，与正常人一样健康帅气，也是一个主要的传染源，只有,实验室诊断,才能发现是艾滋病病毒感染者。,艾滋病的临床分期,3、淋巴结肿大期。,此期在国外的分期中没有，一般将前期归入潜伏期，将后期归入发病期。此期内感染者身体抵抗力下降，淋巴结发生持续性的肿大，很快将进入发病期。此期内会出现反复发作的”带状疱疹”和”鹅口疮”。标志着将很快进入发病期。,艾滋病的临床分期,4、艾滋病期,此期内，感染者身体几乎消失抵抗力，可能感染所有疾病，主要表现为：发热一月以上、腹泻一月以上（每天3-5次）、肺炎、结核、肿瘤、失明等，（比较典型的为卡氏囊虫性肺炎）直至死亡。,培养生活技能 远离不良诱惑,青少年时期是人生的里程碑，充满了美好的憧憬和幻想，充满了各种诱惑和刺激，通过培养自己的生活技能可以自信的对待自己、他人和社会，避免危害健康的行为发生。主要培养自己以下几方面的技能：,1、社会和人际交往能力（包括交流、拒绝技巧、决断和同理心）,2、认知能力（包括作决断的能力、批判性思维以及自我评价）,3、调节情绪的能力（包括调节压力和提高自我情绪控制能力）,预防艾滋病知识要点,1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。,2、艾滋病主要通过性接触、血液、和母婴三种途径传播。,3、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。,4、洁身自好、遵守性道德是预防性途径传染艾滋病的根本措施。,5、正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。,6、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。,7、避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。,8、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。,9、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。,10、艾滋病威胁着每个人和每个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。,艾滋病知识测试,1、蚊虫叮咬可以传播艾滋病,2、安全套可以阻断艾滋病性传播,3、表面健康就一定没有患艾滋病,4、共同就餐可以传播艾滋病,5、忠于一个健康的性伴不传播艾滋病,6、一个人会从坐在他旁边的艾滋病患者那儿传染上艾滋病,7、一个人可能通过与妓女发生性关系，感染上艾滋病病毒。,8、如果胎儿的母亲被感染上艾滋病病毒，这个胎儿出生后可能就会感染艾滋病病毒。,9、家中的昆虫是人类免疫缺陷病毒的携带者，并且会把病毒传染给人们。,10、患艾滋病的妇女可以通过性活动，把艾滋病病毒传染给男人。,11、你会因为使用了一部艾滋病患者刚使用过的电话而感染上艾滋病。,12、你会从厕所的坐便器上感染上艾滋病病毒。,13、你因为亲吻了一位艾滋病患者的脖子，患上艾滋病。,14、如果你接触了艾滋病患者的眼泪，就会得艾滋病。,15、与多人发生性关系，感染艾滋病病毒的危险性很大。,16、学生会因为与带有艾滋病病毒的学生坐在一起，或一起玩球而感染艾滋病。,17、婴儿可能因为吃患有艾滋病母亲的奶，感染上艾滋病。,18、一个看上去很健康的艾滋病病毒携带者，不可能通过性接触把病毒传给其他人。,19、在,窗口期,血液化验呈阴性的人不可能通过输血传播艾滋病病毒。,20、如果和艾滋病病毒感染者同在一个教室上课就会感染艾滋病病毒。,艾滋病的预防,艾 滋 病 不 可 治 愈,艾 滋 病 可 以 预 防国际上控制艾滋病流行六大成功经验,健康教育；,推广使用避孕套,；,孕妇抗病毒治疗减少母婴传播；,针具交换/美沙酮替代法戒毒,；,血源管理-安全使用血液和血液制品；,规范性病治疗-减少传染机会。,推广使用避孕套,1、在艾滋病的流行尚没有对更广泛的人群造成危胁、感染率低的地方，成功预防艾滋病的关键是使那些易感人群采取安全的性行为，每一次性活动都使用安全套；,2、在泰国通过100%安全套运动，使每年的艾滋病病毒新感染数从10年前的14万减少到了目前的大约3万。艾滋病防治工作可能使数百万人避免了艾滋病病毒感染。,艾滋病传播模式,四免一关怀,1、国家实施艾滋病自愿免费血液初筛检测；,2、对农民和城镇经济困难人群中的艾滋病患者实施免费抗病毒治疗；,3、对艾滋病患者遗孤实行免费就学；,4、对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗；VCT,5、将生活困难的艾滋病患者及其家庭纳入政府救助范围。,学校传染病报告工作的要点：,1、健全疫情报告制度，落实责任明确到人。,要建立落实学校的疫情报告制度、晨检制度、病假追踪制度和疫情报告责任制。,2、加强学校食堂的监督检查，保证饮食卫生和安全，防止食物中毒和肠道传染病的传播。,3、对学校环境加强管理和整治，要对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。,4、学校教室、宿舍等人员集中的场所要经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。,5、开展传染病防治知识的宣传，提高学生传染病防治的认识水平，减少不必要的传播。,6、校医院应随时掌握校区的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。,报告途径,1、立即报告当地卫生部门（卫生院、门诊部）。,2、立即电话报告疾病预防控制中心,疫情报告电话 5170854,传真电话 5170855,24小时值班电话 5170853,艾滋病免费咨询,电话 5170857,、立即报告上级教育主管部门,共同努力,携手并进,遏制艾滋,