1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第8课欧洲殖民者的扩张与掠夺,1/20,欧洲地图,2/20,课标要求：列举荷兰、英国横蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场主要路径。,1葡萄牙、西班牙早期殖民活动；,2荷兰殖民活动；,3英国殖民活动；,4.黑奴贸易。,思考,知识聚焦,3/20,巴西,巴西,马六甲,澳门,果阿,马六甲,澳门,果阿,巴西,巴西,马六甲,澳门,果阿,马六甲,澳门,果阿,葡萄牙殖民 重点在：,非洲和亚洲,伎俩：侵占据点、建立商战、掠夺、敲诈勒索,4/20,墨西哥,秘鲁,菲律宾,秘鲁,巴西,
2、巴西,马六甲,澳门,果阿,马六甲,澳门,果阿,墨西哥,秘鲁,秘鲁,巴西,巴西,马六甲,澳门,果阿,马六甲,澳门,果阿,西班牙殖民重点：,以美洲为主,伎俩：屠杀、掠夺、建立农业大庄园和大种植园,思索：葡萄牙、西班牙殖民扩张方向与新航路,开辟方向有何关系？,5/20,1荷兰殖民活动；（第一小组）,英国殖民活动；（第二小组）,.黑奴贸易。（第三小组）,要求：,1、各小组组员自觉主动地发觉问题、处理问 题，并及时构建知识体系。,2、疑难问题及时提出，相互合作探讨。,3、按时完成学习任务，选出代表汇报交流。,自主探究、合作学习,思考,6/20,“海上马车夫”荷兰殖民活动（17世纪）,海上马车夫,台湾,好
3、望角,荷兰东印度公,司武装商船。,新阿姆斯特丹,思索：17世纪荷兰夺取了哪些殖民地？,锡兰,爪哇,马六甲,7/20,1荷兰殖民活动；（第一小组）,英国殖民活动；（第二小组）,.黑奴贸易。（第三小组）,要求：,1、各小组组员自觉主动地发觉问题、处理问 题，并及时构建知识体系。,2、疑难问题及时提出，相互合作探讨。,3、按时完成学习任务，选出代表汇报交流。,自主探究、合作学习,思考,8/20,资本原始积累：用暴力伎俩迫使小生产者同生产资料相分离，生产资料和货币财富集中到少数资本家手中并转化为资本。,结合以下材料及教材内容思索：英国资本原始积累主要方式（或殖民扩张伎俩）有哪些？掠夺了那些殖民地？,问
4、题探究,9/20,英国女王授予德雷克骑士称号,英国大海盗德雷克,10/20,17世纪,英国舰队和荷兰舰队海战。双方暴发了三次战争，结果荷兰战败。英国夺取了荷兰在北美殖民地新阿姆斯特丹，更名为纽约。,11/20,英国东印度企业成立于1600年，垄断印度香料、棉织品及丝织品贸易和独占东方贸易及殖民活动。主动进行殖民扩张，在印度和北大西洋沿岸建立了殖民据点。,12/20,这幅绘于1840年一艘英国贩奴船上黑奴，生动地反应了19世纪贩卖黑奴罪行。在这艘严重超载运奴船上，黑人就象排列在书架上书一样，每个人所占空间不到一个棺材大。他们吃着劣质食物，呼吸着污浊空气，恶劣条件很轻易使人患病，患病死人或得了流行
5、病人就要被扔入大海，活着抵达目标地黑人就被卖做奴隶。,13/20,三角贸易,枪支、火药、烈,性酒、小饰物等,原棉,烟草,黄金,等,黑奴、象,牙、黄金,14/20,国别,扩张伎俩,扩张简况,北美,亚洲,非洲,荷兰,英国,归纳总结,组建大型商业企业发展海外贸易、发展金融业,海盗掠夺、商业战争、在殖民地商业活动和掠夺、黑奴贸易,建立以新阿姆斯特丹为中心殖民地,北美大西洋沿岸13块殖民地,爪哇岛、马六甲、锡兰、台湾,在印度西、东海岸建立殖民地,好望角,好望角,15/20,对欧洲殖民扩张与掠夺评价,第一个观点：全盘否定，认为殖民主义史是一部亚非拉人民血泪史他带着浓烈血腥味，是人类社会罪恶开端。,第二种观
6、点：认为殖民掠夺与扩张促进了资本主义发展，主动作用是主要，消极作用是次要。,思考讨论,16/20,巩固练习,选择题,1、17世纪时，荷兰有“海上马车夫”之称。对“海上马车夫”准确了解是（）,A、荷兰造船业发达,B、荷兰经济非常落后，只能依靠替别国运输商品盈利,C、荷兰成为当初世界头号贸易强国,D、荷兰交通运输业发达,2、荷兰在国际竞争中采取主要竞争伎俩是（）,A、依靠发达运输业和别国展开竞争,B、组建大型商业企业,C、垄断通往东方航路,D、依靠强大军事实力张开竞争,17/20,知识梳理：,欧洲殖民者扩张与掠夺,葡萄牙、西班牙早期殖民活动,扩张方向,占领地域,荷兰：,“海上马车夫”,扩张条件,贸易范围,英国：,影响,对欧洲：,对世界：,扩张特点(伎俩）,崛起（过程）,扩张特点（伎俩）,扩张特点（伎俩）,影响,黑奴贸易,原因,主要国家,形式：三角贸易,影响,影,响,对殖民地、,半殖民地：,18/20,思想碰撞,我们应如何认识社会进步与,19/20,谢谢！再见！,20/20,
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