高三物理复习专题一力与运动第4讲力和天体运动省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,专题一力与运动,高考二轮专题复习,物理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关键专题突破,第一部分,第,4,讲力和天体运动,专题一力与运动,1/53,栏目导航,2,年考情回顾,热点题型突破,对点规范演练,热点题源预测,逐题对点特训,2/53,2,年考情回顾,设问,方式,卫星运行,例(全国卷，19题)(全国卷，14题)(江苏卷，6题)(全国卷，17题),卫星变轨问题,例(北京卷，18题)(天津卷，3题),计算天体质量,例(北京卷，17题),审题,关键点,不论何种天体，要审清其运动是匀速圆周运动，还是椭圆运动或其它运动，建立正确运动模型.,要明确其运动所受作用力(几个万有引力或其它作用力)要分清题中已知物理量和未知物理量,有时包括空间几何关系，要正确建立几何关系式,3/53,4/53,热点题型突破,题型一万有引力定律应用,命题规律,万有引力定律应用普通以选择题形式考查，命题考查关键点是：,(1),重力与万有引力关系应用；,(2),计算重力加速度等等,5/53,6/53,7/53,8/53,D,9/53,突破点拨,(1),依据万有引力定律确定两极重力加速度与卫星,B,向心加速度关系,(2),物体,A,线速度跟同时卫星线速度关系由,v,r,比较；卫星,B,与同时卫星线速度关系要由,G,进行比较,10/53,11/53,【变式考法】,(,海南五校模拟,),我国,“,嫦娥奔月,”,月球探测工程已经开启，分,“,绕、落、回,”,三个发展阶段，探月工程为向更遥远火星探测做预备工作假设未来我国宇航员乘坐宇宙飞船抵达火星表面进行科学观察，若已知火星自转周期为,T,，宇航员在火星,“,北极,”,距火星表面附近,h,处自由释放一小球,(,引力视为恒力,),，小球落地时间为,t,.,已知火星半径为,R,，引力常量为,G,，则以下说法正确是,(,),B,12/53,13/53,2,(,湖北松滋三中月考,),由中国科学院、中国工程院两院院士评出,年中国十大科技进展新闻，于,年,1,月,19,日揭晓，,“,神九,”载人飞船与,“,天宫一号,”,成功对接和,“,蛟龙,”,号下潜突破,7 000,米分别排在第一、第二若地球半径为,R,，把地球看做质量分布均匀球体,“,蛟龙,”,下潜深度为,d,，天宫一号轨道距离地面高度为,h,，,“,蛟龙,”,号所在处与,“,天宫一号,”,所在处重力加速度之比为,(,),C,14/53,15/53,16/53,3,(,辽师大附中模拟,)(,多项选择,),为了探寻金矿区域位置和金矿储量，常利用重力加速度反常现象如图所表示，,P,点为某地域水平地面上一点，假设在,P,点正下方有一空腔或密度较大金矿，该地域重力加速度大小就会与正常情况有微小偏离，这种现象叫做,“,重力加速度反常假如球形区域内储备有金矿，已知金矿密度为,，球形区域周围均匀分布岩石密度为,0,，且,0,.,又已知引力常量为,G,，球形空腔体积为,V,，球心深度为,d,(,远小于地球半径,),，则以下说法正确是,(,),BC,17/53,18/53,19/53,题型二天体质量和密度计算,命题规律,天体质量和密度计算是高考热点命题特点是：,(1),结合星球表面重力加速度考查；,(2),结合卫星绕中心天体做圆周运动考查,20/53,21/53,1.,(,多项选择,),P,1,、,P,2,为相距遥远两颗行星，距各自表面相同高度处各有一颗卫星,S,1,、,S,2,做匀速圆周运动图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体引力产生加速度,a,，横坐标表示物体到行星中心距离,r,平方，两条曲线分别表示,P,1,、,P,2,周围,a,与,r,2,反比关系，它们左端点横坐标相同，则,(,),A,P,1,平均密度比,P,2,大,B,P,1,“第一宇宙速度”比,P,2,小,C,S,1,向心加速度比,S,2,大,D,S,1,公转周期比,S,2,大,AC,22/53,23/53,24/53,B,A,S,1,质量比,S,2,大,B,P,1,质量比,P,2,大,C,P,1,第一宇宙速度比,P,2,小,D,P,1,平均密度比,P,2,大,25/53,26/53,2,(,湖南长沙一模,),年,11,月,17,日,12,时,41分，我国航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅他们在天宫二号空间试验室已工作生活了,30,天创造了中国航天员太空驻留时间新纪录假设未来某一天我国宇航员登上某一星球，测得该星球表面重力加速度是地球表面重力加速度,2,倍，而该星球平均密度与地球差不多，则该星球质量大约是地球质量,(,),A,2,倍,B,4,倍,C,8,倍,D,16,倍,C,27/53,3,(,辽宁三校调考,),年,9,月,15,日，,“,天宫二号,”,空间试验室发射任务取得圆满成功假设,“,天宫二号,”,绕地球做匀速圆周运动轨道距地球表面高度为,2,a,，绕地球飞行一圈时间为,90,分钟，,“,嫦娥一号,”,卫星绕月球做匀速圆周运动轨道距月球表面高度为,a,，绕月球飞行一圈时间为,120,分钟，已知地球半径为,32,a,，月球半径为,9,a,，则以下说法正确是,(,),A,“天宫二号”运行速度小于“嫦娥一号”运行速度,B,“天宫二号”运行加速度小于“嫦娥一号”运行加速度,C,地球质量小于月球质量,D,地球平均密度大于月球平均密度,D,28/53,29/53,30/53,题型三卫星运行参量分析,命题规律,人造卫星运行参量分析是高考热点，,命题规律,主要是结合圆周运动规律和万有引力定律进行考查,(1),卫星在轨道上运行线速度、角速度，周期等物理量计算；,(2),比较不一样轨道卫星各物理量大小；,(3),结合宇宙速度考查,31/53,32/53,33/53,3,极地卫星和近地卫星,(1),极地卫星运行时每圈都经过南北两极，因为地球自转，极地卫星能够实现全球覆盖,(2),近地卫星是在地球表面附近围绕地球做匀速圆周运动卫星，其运行轨道半径可近似认为等于地球半径，其运行线速度约为,7.9 km/s.,(3),两种卫星轨道平面一定经过地球球心,34/53,1.,(,江苏卷,)(,多项选择,),“,天舟一号,”,货运飞船于,年,4,月,20,日在文昌航天发射中心成功发射升空与,“,天宫二号,”,空间试验室对接前，,“,天舟一号,”,在距地面约,380 km,圆轨道上飞行，则其,(,),A,角速度小于地球自转角速度,B,线速度小于第一宇宙速度,C,周期小于地球自转周期,D,向心加速度小于地面重力加速度,BCD,35/53,突破点拨,(1),“,天舟一号,”,轨道半径小于同时卫星轨道半径,(2),同时卫星角速度和周期就是地球自转角速度和周期,36/53,37/53,【变式考法】,(,宁夏银川模拟,),我国首颗量子科学试验卫星于,年,8,月,16,日,1,点,40,分成功发射量子卫星成功运行后，我国将在世界上首次实现卫星和地面之间量子通信，构建天地一体化量子保密通信与科学试验体系假设量子卫星轨道在赤道平面，如图所表示已知量子卫星轨道半径是地球半径,m,倍，同时卫星轨道半径是地球半径,n,倍，图中,P,点是地球赤道上一点，由此可知,(,),D,38/53,39/53,2,(,福建福州质检,)(,多项选择,),某人造地球卫星在运行中因为受稀薄空气阻力作用，其运行轨道会发生改变某次测量时该卫星轨道半径为,r,1,，一段时间后再次测量时其轨道半径变为,r,2,，每次测量中卫星运动可近似看做圆周运动先后测量时，卫星角速度、动能、机械能分别为,1,、,E,k,1,、,E,1,、,2,、,E,k,2,、,E,2,.,则,(,),A,r,2,r,1,B,2,1,C,E,k,2,E,k,1,D,E,2,E,1,AD,40/53,41/53,3,(,河南郑州预测,)(,多项选择,),美国在,年,2,月,11,日宣告,“,探测到引力波存在,”,天文学经过观察双星轨道参数改变来间接验证引力波存在，证实了,GW150 914,是两个黑洞并合事件该事件中甲、乙两个黑洞质量分别为太阳质量,36,倍和,29,倍，假设这两个黑洞，绕它们连线上某点做圆周运动，且两个黑洞间距迟缓减小若该双星系统在运动过程中，各自质量不变且不受其它星系影响，则关于这两个黑洞运动，以下说法正确是,(,),A,甲、乙两个黑洞运行线速度大小之比为,36,：,29,B,甲、乙两个黑洞运行角速度大小一直相等,C,伴随甲、乙两个黑洞间距迟缓减小，它们运行周期也在减小,D,甲、乙两个黑洞做圆周运动向心加速度大小一直相等,BC,42/53,43/53,44/53,热点题源预测,卫星变轨问题,考向,预测,卫星变轨问题是天体运动经典模型，既考查变轨过程中各运动参量判断和分析，又能考查变轨过程中功效分析，是考查学生综合分析能力主要题型，备受命题者青睐,解题,关键,(1)明确变轨原因：当卫星因为某种原因速度突然改变时(开启或关闭发动机或空气阻力作用)，万有引力不再等于向心力，卫星将变轨运行,45/53,46/53,47/53,【预测】,如图甲所表示，一质量为,m,卫星绕地球在椭圆轨道,上运转，运转周期为,T,0,，轨道,上近地点,A,到地球球心距离为,a,，远地点,C,到地球球心距离为,b,，,BD,为椭,圆轨道短轴，,A,、,C,两点曲率半径均为,ka,(,经过该点和曲线上紧邻该点两侧两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做该点曲率圆，如图乙中虚线圆，其半径,叫做该点曲率半径,),若地球质量为,M,，引力常量为,G,.,则,(,),48/53,思维导航,49/53,规范答题,答案,D,50/53,【变式考法】,(,江西三校模拟,),发射地球同时卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道,1,，然后点火，使其沿椭圆轨道,2,运行，最终再次点火，将卫星送入同时圆轨道,3,，轨道,1,、,2,相切于,Q,点，轨道,2,、,3,相切于,P,点，如图所表示，则以下说法正确是,(,),A,要使卫星由圆轨道,1,送入圆轨道,3,，需要先在圆轨道,1,Q,点点火加速，再在椭圆轨道,2,P,点点火减速,B,卫星在轨道,3,上速率有可能大于在轨道,1,上速率,C,当卫星在椭圆轨道,2,上运行时，在,Q,点速度一定大于,7.9 km,/s,，而在,P,点速度一定小于,7.9 km/,s,D,当卫星在椭圆轨道,2,上运行时，在,Q,点机械能要大于在,P,点机械能,C,51/53,52/53,适用对象：高中,学生,制作软件：,Powerpoint、,Photoshop cs3,运行环境：,WindowsXP以上操作系统,53/53,