短语结构公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词类划分,按照语法分类,汉语词分为,实词,和,虚词,两大类.,实词,包含:,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,虚词,包含:,副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词,1/18,实词,名词:表示人或事物名称.(学生,电脑,素质,昨天,工厂,山上),动词:表示动作,行为,存在,改变等.(调查,成长,喜欢,出现,叫,能够,进来,是),形容词:表示事物性质和状态.(高,忙,好,伟大,热闹),数词:表示数目和次序(第一,百,七成,两倍),量词:表示计算单位(遍,回,次,斤,只,对),代词:表示代替指示作用(你,我们,大家,这,谁),2/18,虚词,副词:用在动词代词等前面,表示程度范围时间语气等(非常,已经,又,全部,果然,其实),介词:用在名词代词前,表示动作行为形状方向起止,时间,处所,目标,原因,对象比较等(在,顺着,对于,按照,为了,比),助词:指附在词,短语或句子上,表示一些附加意义,含有辅助作用词(了,着,等等，吗,呢),连词:连接词语,短语,句子(和,跟,不但,而且),叹词:表示感叹或者呼唤应答声音(哈哈,嘿),拟声词:模拟事物声音(呜呼,叮当,呱呱,噼里啪啦),3/18,判断以下词语词性,愿意 是 黄昏 没有 潇洒 百分之三,动 动 名 动 形 数,全部 这 因为 呀 与 乒乒乓乓,副 代 介 助 连 拟声,不过 比 果然 谁 进来,壮华学校,连 介 副 代 动 名,粉红 丑 次 已经 着 一些,形 形 量 副 助 数,4/18,单句成分分析,1.短语成份：主要有,主语、谓语、宾语、补语、,定语、状语。,短语带上语气语气就组成句，组成句子短语成份也就是句子成份。,2.在一个比较完整陈说句中（主谓句），句子中各种成份之间位置关系普通是：,状语+（定语）+主语+状语+谓语补语+（定语）+宾语,符号：,主语=谓语 宾语 定语（）状语 补语,5/18,句子概念:,由词或短语组成,是含有一定语气并表示一个完整意思语言利用单位.,1.,主语,:是谓语陈说对象.,2.,谓语,:是对主语加以陈说.,3.,宾语,:在动词后面,指出动作行为包括对象,4.,定语,:位于名词前,起修饰限制作用,5.,状语,:位于动词形容词前,用来修饰限制动词或形容词,表示动作状态方式时间处所等,6.,补语,:动词或形容词后面,普通用来补充说明动作行为情况结果程度趋向数量等,7.,独立成份,:不与其它成份产生结构关系,单意义上又是全句必须,含有相对独立性一个成份.,(听说 由此可见 听说),6/18,句子成份划分方法：,主语：普通由名词、代词充当,谓语：普通由动词、形容词充当,宾语：普通由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用,状语：用在谓语前面，起修饰作用,补语：用在谓语后面，起补充作用,（前）,（中）,（后）,比如：,1、我国石拱桥有悠久历史。,（）,（）,位置,7/18,短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语,8/18,短语,(按照一定方式组合起来词,),普通短语,并列短语,:由两个或两个以上名词,动词,形容词并列联合在一起,政治经济 老师与学生 又高又大 活泼可爱,偏正短语,:名词动词和在它们前头起修饰作用词在一起（前边是后边修饰）,我祖国 城市角落 从北京来 努力学习,9/18,主谓短语,:后面动词形容词陈说前面名词代词(后面是前面结果、说明）,鲜花盛开 我喜欢 身材高大 心情沮丧,动宾短语,:前面动词支配后面名词,代词等,学习书法 欢迎你们 打击敌人,后补短语,(动补短语,形补短语),装满 站起来 吃得香 棒极了,10/18,练 习,指出以下短语结构类型,风俗习惯（）改变规律（）,历史悠久（）整修一新（）,废寝忘食（）前途远大（）,襟怀坦荡（）挥手之间（）,销售计划（）色彩缤纷（）,风和日丽（）激动不已（）,禁止吸烟（）辛勤耕耘（）,并列 偏正,主谓 后补,并列 主谓,主谓 偏正,偏正 主谓,并列 后补,动宾 偏正,11/18,学以致用,尊老爱幼 樱花烂漫 撕毁了,仁慈温和 重重地责罚 感激勉励,我,老师,奇怪得很 学跳舞,轻薄话 增加勇气 心情沮丧,喝芋梗汤 气得发抖,露珠晶莹,把以下课文中出现短语按类型归类:,12/18,1.并列短语：尊老爱幼 感激勉励 仁慈温和,2.偏正短语：我,老师,轻薄话 重重地责罚,3.动宾短语：增加勇气 喝芋梗汤 学跳舞,4.后补短语：奇怪得很 气得发抖 撕毁了,5.主谓短语：樱花烂漫,露珠晶莹,心情沮丧,示例归类：,13/18,课后训练,1,、找出以下每组短语中不一样类一个，把序号填入括号里,A,一群孩子,B,短篇小说,C,课程改革,D,乡间生活,(),A,单纯真诚,B,我和老师,C,我旅途,D,报刊书籍,(),A,尤其漂亮,B,花红柳绿,C,豪华住宅,D,复习资料,(),A,多么伟大,B,踱来踱去,C,思想感情,D,悬崖峭壁,(),C,C,B,A,14/18,3,、判断以下句中画线部分短语结构类型,我不觉,动情,地说,(),花鸟草虫,，凡是上得画，那原物往往也叫人喜欢。,(),荔枝可能是世上,最鲜最美,水果,!(),我不禁一颤：,多可爱小生灵啊,!(),吃鲜荔枝蜜,，倒是时候。,(),小猫衔着小鸟，一下,跑进厨房,。,(),课堂练习,并列短语,偏正短语,动宾短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,15/18,下面句中横线上应填入一组短语是（）,青岛市文化繁荣、交通便利、,、,，是十分理想投资场所,近年来成为海内外众多投资者首选。,A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃,C.丰富资源、市场活跃D.资源丰富、活跃市场,（题目标句子中需填入部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开，为了使句子通顺、流畅，填入短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型短语,都应是主谓短语，所以应选B。）,练习,16/18,拓展延伸,:,按要求写出相关成语,并列结构成语：,偏正结构成语：,动宾结构成语,：,后补结构成语：,主谓结构成语：,轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫,冰天雪地 甜言蜜语,后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女,无人之境 八拜之交,明察秋毫 巧夺天工 历尽沧桑,痛改前非 大显身手,言行一致 雅俗共赏 爱憎分明,百废俱兴 斗志昂扬,引狼入室 爱不释手 安于现实状况,乐不可支 对答如流,17/18,谢谢参加学习,期待共同进步,18/18,