1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,推行精细化管理 创办学校特色,1/55,教育思想,以学生发展为本,以教师发展为源,以学校发展为先,2/55,教育宗旨,以常规促管理,以质量求生存,以创新求发展,3/55,一、重视教师队伍建设，打造 敬岗爱业教师群体。,4/55,（一）加强领导干部队伍建设，增强工作凝聚力。,领导班子例会,5/55,（二）、加强班主任队伍建设，形成班级管理关键。,班主任例会间周一次,6/55,（三）、坚持“以师为本”教师观，调动教师工作主动性。,三八节活动,7/55,教师运动会,8/55,9/55,（四）、加强教研组建设，提升
2、教师教学能力,学科教研活动,10/55,集体备课,11/55,集体备课,12/55,二、狠抓教学常规管理，创建办学特色。,13/55,（一）健全严格落实教学管理 制度。,14/55,15/55,（二）经过听课评课打造高效 课堂。,听课,16/55,评课,17/55,（三）发挥教学评价导向 激励功效。,18/55,（四）、加强写字教学突出 学校办学特色。,1、加大师训力度,2、强化指导训练,3、加强正确引导,4、编写口诀,5、培养学生兴趣,19/55,耐心指导,20/55,写字作业展评,21/55,学生写字作业,22/55,发喜报啦,23/55,写字教学工作总结会,24/55,写字教学模式：“,
3、一看二写三评四改,”。,一看,：看字笔画、位置、布局、间架结构等。,二写,：描暂时要求学生手写心记，定好位置，集中注意力，一气呵成。,三评,：在师评基础上开展自评、互评、小组评等。,四改,：评完之后，学生依据自己存在问题逐笔、逐字改进，收到良好效果。,25/55,三、坚持以生为本，提升学生综合素质,26/55,（一）重视德育教育，培养 学生良好品行,庄重升旗仪式,27/55,法制教育汇报会,28/55,清明节,29/55,走进敬老院,30/55,演讲比赛,31/55,（二）重视养成教育，提升 学生综合素质,课堂听讲,32/55,课间整理,33/55,写字教学,34/55,（三）重视作业改革，促
4、进 学生自主发展。,特色作业,35/55,特色作业,36/55,（四）开展小组活动、促进 学生全方面发展,竖笛小组,37/55,美术小组,38/55,六一演出,39/55,四、发挥家委会作用，办人民满意学校,战校长主持会议,40/55,校长作汇报,41/55,家长认真听汇报,42/55,填写调查问卷,43/55,回复家长意见,44/55,学校取得荣誉,45/55,46/55,47/55,48/55,龙口市国学经典诵读比赛一等奖,49/55,合唱比赛一等奖,50/55,烟台常规管理现场会,51/55,烟台常规管理现场会,52/55,烟台常规管理现场会,53/55,葡萄长廊,54/55,扎实推进素质教育，办人民满意教育。,谢谢！,55/55,
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