1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,智慧高校解决方案,目录,1,智慧校园建设背景,2,中国电信智慧校园解决方案,3,合作模式探索,信息化发展趋势,信息化建设呈现智能化、应用多样化发展趋势,多种技术和应用交叉渗透至工,作、生活的各个方面,全面的智慧的信息化时代已经到来。,开始:,智慧工作,传统阶段,纸质,人工,目前阶段:,数字阶段,发展成熟,电子阶段,智慧阶段,纸质,智能化,计算
2、机,数字阶段,云计算,局域网,电子化,3G、IPV6,单应用,分布式,移动互联网,互联网、IPV4,物联网,宽带网,全应用,互动式,多应用,单向控制,校园信息化发展趋势,IT资源应用,智慧校园,资源整合,物联网、云计算,全面整合与优化,支撑教育、科,研、管理和服务主业务,数字化校园,应用开展,基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化,网络化校园,基础网络化,教师、学生上网,校园网,认证、计费、管理,计算机机房,计算机机房,计算机辅助教学,校园信息化,1990200020062010,目录,1,智慧校园建设背景,2,中国电信智慧校园解决方案,3,合作模式探索,中国电信智慧校园解决方案,智慧校园建
3、设模型,用户,教育主管部门,学校老师,家长,学生,终端,PC客户端,智能手机,平板电脑,校园云应用,顶岗实习系,统,手机版数字,物联网应用,应,用,咨,询,规,划,应用,级,灾备,数据,级,灾备,维,护,外,包,教务系统,学工系统,绿网,一卡通,校,园,云,ECP(翼聊,),SaaS,OA系统,校园系统,闪讯,智能监控,系,统,集,成,短信、彩信、视频,应用接入、单点登,教育基础数据、用,PaaS,及定位能力,录、应用测试,户、订购关系,网,络,咨,询,规,划,云存储,云主机,云桌面,IaaS,智能,管道,VPDN,区域教育专网,基础产品,及应用,协同通信,总机服务,天翼对讲,网络安全,天翼宽
4、带,全球眼,网络,接入,1X/3G移动互联网,WiFi,光纤,卫星,以太网,物联,感知,互动终端教学,翼机通终端,刷卡器,扫码终端,智慧校园,基础网络,应用系统,学生通信行为管理,基础网络-无缝衔接上网访问,作为信息化应用的重要基础设施,有线接入与无线接入相结合,实现语音、数据、视,频等业务的综合承载,提高学校、教师、学生的教学工作效率。,有线光宽带上网,无线宽带(3G/4G,),室外WLAN上网,统一认证,无缝接入,全网漫游,基础网络-内网无缝访问,VPN隧道,家长(学生),INTERNET,VPN隧道,教师,校园网/教育内网,移动办公,浙江电信VPDN,利用Internet公网隧道加密技术
5、通过灵活的拨号上网方式,为学校、教师、家长之间的通信、移动办公、家庭办公提供高效便捷的联,网服务。实现教育内网、Internet网无缝对接,安全访问。,智慧校园,基础网络,应用系统,学生通信行为管理,智慧校园应用需求分析,大部分学校目前还处于第二代办公,时代,有的甚至还处于第一代办公,,信息互通较为闭塞,协同办公效,率低下,且校园人具有移动性较大,等特点,信息化需求强烈。,智慧校园运用“云”思维,结合云计算技术,针对不同群体的关注点,满足不同人群的需,要,提供多种信息技术工具与优质教学、学习资源,实现管理的科学化,系统化,自动化,,最大限度的为老师和学生们提供方便,节约人力、物力等各方面资源
6、从而引导学校信,息化建设跨入新台阶。,原先手机消费的费用即可同时使,级具有专门的支撑公司,确,总带宽高达3360G,占全省,校园云应用-手机版数字化校园管理系统,所有高速公路和高速铁路,,1、实时跟踪学生实习就业情况,提高实习就业质量,增强就业匹配程度。,基于宽带网的图像远程监控、传输、存储、管理、分析,并融合语音的智能应用。,现统一管理认证,一个帐号只能一个人,,最大限度的为老师和学生们提供方便,节约人力、物力等各方面资源,从而引导学校信,文字,并能支持多人群聊,同时提供,多种支付方式:网上银行、电,发事件可以提前预报并出警,翼聊:是一款通过网络快速推送免费,199020002006201
7、0,公安机构实时监看校园视频,突,校园云应用,-,教务系统,师生,管理,网上,选课,评教,管理,成绩,查询,短信,通讯,亮点:,1、实现网络办公,支持学校、教师和学生三层,用户结构,对教务管理工作进行了提炼和概括,,使教务管理工作日益规范化、制度化和科学化。,2、大大减少手工劳动,最大程度满足学校现代,化管理要求,提高教学管理质量;是学校管理,的得力助手。,校园云应用,-,学工系统,勤工助学管理,困难生管理,活动管理,公寓管理,违纪处分管理,亮点:,1、支持学生工作的数字化,促进学生工作线,的协同办公,提高学生管理工作效率;,2、实现互动化、人性化管理,整合并规范学,生管理业务,为决策者决策分
8、析提供依据,。,校园云应用-顶岗实习系统,勤工俭,学管理,岗位设定、学生申请、教师审批,实现对勤工学生、工作内容、薪酬考勤,、评价等管理,提高管理的效率性和科学性,校企合,作管理,搭建学校、企业、学生的互动平台,方便学生就业,降低企业招聘成本。,提高就业质量,就业动,态跟踪,实时、方便的数据统计、分析和管理平台,逐步实现对学生就业信息的更,好管理,为相关决策提供支持,顶岗实,习管理,对参加实习的学生、指导教师、合作企业进行管理,并可以实现实习指导,教师的分配、实习岗位的分配,1、实时跟踪学生实习就业情况,提高实习就业质量,增强就业匹配程度。,2、拓宽校企合作方式,有利于学校合理设置专业,方便企
9、业引进人才。,校园云应用-OA系统,教育OA管理平台,面向用户:教育局,、学校、教师等,教育0A,移动OA,公文管理,个人事务,办公信息,公共信息,内部交流,公文管理,个人办公,收文管理,个人日历,会议管理,信息快递,189电子邮箱,收发文管理,通讯录,发文管理,个人工作台,公告管理,电子刊物,ECP即时通讯,简单签发功能,通知提醒,电视电话会,议,教育OA管理系统,为教育主管部门,提供定制化教育,办公自动化平台,及实现移动办公,OA;,公文归档,通讯录,信息采集,常用信息,信息查询,公文查阅,工作督办,短信,工作流定制,档案管理,论坛,流程监控,校园云应用协同通信(翼聊),翼聊:是一款通过网
10、络快速推送免费,语音短信、视频、手写涂鸦、图片和,文字,并能支持多人群聊,同时提供,短信、语音通话、电话会议等多种通,信服务的手机聊天软件,手机号就是,翼聊号,可通过电脑、手机进行登录,,沟通更自在。,3种登录模式:PC-WEB,PC-ECP客户端,手机,客户端,最炫最快最真的语音聊天软件!,手机号就是翼聊号,构建更真实社交网络!,校园云应用-手机版数字化校园管理系统,功能实现:,教务管理,学工管理,顶岗管理一卡通信息查询,基础信息查询新闻信息查询,充分结合电信3G网络优势,使用更方便、沟通更自由,物联网应用-校园一卡通,考勤,传统校园卡,易被破解克隆,用户信息安全得不到保障;存在转借他人,或
11、代替打卡的情况;学校内各系统,是孤立的,学生需要携带多张卡。,消费,借阅,全面升级,门禁,校园一卡通,是实现校内门禁、车库、考勤、上机、图书、水控、消费等,功能的校园通卡。,是一种新型的身份认证,手机一卡通,和移动支付技术,校园内用户可以,使用手机原完成原一卡通的所有功能,并可在校外使用公交等服务。,公话,电信业务,缴费,闪讯,手机一卡通,校外,物联网应用-智能监控,基于宽带网的图像远程监控、传输、存储、管理、分析,并融合语音的智能应用。,领导在家里可随时观看校园实时画面,公安机构实时监看校园视频,突,发事件可以提前预报并出警,家长可以随时了解学生在校,学习情况,公共安全专用网络,校园监控中心
12、INTERNET,LAN,网络高速球,楼宇建筑群,红外网络高速球,红外网络高速球,红外网络高速球,红外网络高速球,红外网络高速球,红外网络高速球,教学楼,校门,入侵检测,打架斗殴,异常停留,智慧学校,基础网络,应用系统,学生通信行为管理,的选择与运营,要紧密结合参,便捷的客户服务方式:在校园平台,传统校园卡易被破解克隆,用户信息安全得不到保障;,用户结构,对教务管理工作进行了提炼和概括,,用有线宽带和CDMA移动业务,领导在家里可随时观看校园实时画面,使学生的手机成为能被管理的手机。,因此,虽然学校明文规定禁止学生带手机到学校,但还是没办法有,现服务机构覆盖到乡镇一级,全省WIFI无线宽带服
13、使用手机原完成原一卡通的所有功能,并可在校外使用公交等服务。,闪讯,统一帐号:,一个帐号就能使用有线宽带、无线宽带和CDMA手机,账号与上网时长管理:,客户端上网实,现统一管理认证,一个帐号只能一个人,使用。同时开放管理员账号对本校的上,网时长及时段进行控制,用户仅需支付,降低通信支出:,原先手机消费的费用即可同时使,用有线宽带和CDMA移动业务,闪讯,校园通讯,全能王,便捷的客户服务方式:,在校园平台,上实现自助订购套餐,多种支付方式:,网上银行、电,信缴费卡、校园饭卡,闪讯业务是指依托于全省统一的校园平台,通过包含有线宽带、无线宽带和CDMA移动业务三个,功能统一帐号的经营,在校园网内向
14、学生提供的宽带及通信服务,该业务通过网上银行、电信,缴费卡、校园饭卡向闪讯业务帐号进行充值,是预付费业务。,天翼绿网,当前学生使用手机存在的问题:部分学生在上课期间通过手机上网聊天、发短信、玩游戏等,,严重影响学业、影响教学。因此,虽然学校明文规定禁止学生带手机到学校,但还是没办法有,效禁止,而且不让学生带手机到学校很多家长也不放心,因此学校在校园手机监管方面出现了,尴尬局面。,解决办法,天翼校园绿网是一款专门为学校设计的上网安全管理平台,旨在给学校构,建一道绿色的上网屏障。使学生的手机成为能被管理的手机。采用先进的技术,,统一管理,疏堵结合,有效实现学校规范学生使用手机。主要功能:,时间段,
15、管理、一键锁屏/断网、亲情定位、不良网站与软件过滤。,天翼校园,绿网,时间段,管理、一键锁屏/断网、亲情定位、不良网站与软件过滤,目录,1,智慧教育建设背景,2,中国电信智慧教育解决方案,3,合作模式探索,浙江电信全力支持校园信息化建设,主导的宽带网络,覆盖最广的3G网络,体系完善的支撑,目前为止浙江电信实现500,万家庭的光网覆盖,出省,总带宽高达3360G,占全省,互联网总带宽的85%。宽带,用户数已超过900万,用户,数占比达84%以上,两年内,实现城市家庭光网全覆盖,全省CDMA 3G网络的覆盖率,为96.6%;覆盖所有乡镇和,省级以上重要旅游风景区,,所有高速公路和高速铁路,,国道及
16、省道的覆盖率在97%,以上;全省WIFI无线宽带服,务点目前已经接近10万个,浙江电信是在省内唯一能实,现服务机构覆盖到乡镇一级,的通信运营商;省、市、县,公司已专门成立信息建设的,ICT支撑部门,并在省市两,级具有专门的支撑公司,确,保后期运营服务的质量,5000万资源打造我省“智慧中等职业学校”:,2012年,浙江电信专门在全省落实了5000万中等职业学校智慧校园建设专项,资金,用于各地与学校合作,推动校园云、物联网及校内其他信息化建设,浙江电信助力学校信息化建设产学研合作案例,浙江电信与浙江大学联合打造,“天翼创业驿站”。,所有项目,浙大,“天翼创业驿站”,组织架构,的选择与运营,要紧密结合参,与学生本身的学业与学科,坚,持“理论实践结合”的原则,,使参与创业的学生“学以致用,、创业提升理论”。,浙江电信与温州工贸职业技术,学院进行人才交流,共同研发,、推广、运营互联网应用产品,,让同学们的劳动成果得到市,场的认可。,汇报完毕感谢聆听,






