九年级政治全册第一单元在社会生活中承担责任第一课公平、正义——人们永恒的追求第二框为正义高歌省公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,快速联想,提到,“,正义,”,，你会联想到哪些词汇？,公平、公正、公道、公理、是非标准鲜明、公正行事，惩恶扬善等，社会正气得以大力扶持，歪风邪气得到有力打击,（正义社会表现）,社会正义是我们共同目标,1/31,提到“正义”，,你还会想到哪些人和事？,2/31,包拯（公元,999,公元,1062,）近千年来，包公在历代人民心目中，一直是刚正不阿，为民请命包青天。今天，包公形象依然活跃于戏曲、小说和民间传说里。,伸张正义、一心为民包青天,3/31,宋鱼水,王选,王选,一个弱女子,同日本政府进行了,8,年“嘴战”，她背后是一群七老八十日本细菌战受害者。,1997,年她被推举为中国,细菌战,受害者诉讼原告团团长。在国内受害各地留下了她无数足印，搜集那一幅幅图片，那一本本资料，那一盘盘调查录音带，堆集成侵华日军细菌战罪行铁证如山。,在日本，为了取得更多更有说服力证词,王选费尽千辛万苦，找到了当初,731,部队官兵出庭作证。为了向世人揭露,731,部队罪行，王选从中国到日本 到美国、到加拿大、到英国，举行展览做演讲,开研讨会努力赢得国际支持，贡献了她全部时间精力，把整个生,命投入到这个行动当中,王选被,南方周末,、,中国妇女,等评为,年年度人物；“,CCTV,感动中国,年年度人物评选”中，王选又是十位人物之一,宋鱼水，现任北京市海淀区人民法院知识产权庭庭长。在中国人民大学毕业后，进入海淀法院经济庭工作，自,1993,年被任命为助理审判员以来，她共审理各类案件,1000,余件，年结案数位居同庭室前列，高质量地审理了,200,余件重大、疑难、新类型案件，发表了多篇学术论文，并有数篇论文在全国法院系统和北京市法院系统论文研讨会上获奖,。,4/31,以正义感动中国 尾山宏,5/31,尾山宏，日本著名律师，,“,中国人战争受害者索赔要求日本律师团,”,团长。从,1963,年起参加了四十年来全部对日诉讼案件：历时,32,年,“,教科书诉讼案,”,、,“,731,人体试验案,”,、,“,南京大屠杀案,”,尾山宏等日本律师成立,“,中国人战争受害者索赔要求日本律师团,”,，无偿代理这些诉讼，并自行垫付一切费用。这个本着良知和正义帮助中国人和自己国家打官司律师，触怒了日本国内右翼势力，许多人给他发来恐吓信，,尾山宏对此不屑一顾：,“,他们越猖狂越表明他们自己心虚。,”,同时尾山宏举动赢得了中国人乃至全世界尊重，人们称他,“,是一个为正义，而同那些丧失记忆人进行抗争斗士,”,，在他身上，人们看到了跨越国家和民族正义力量6/31,任长霞，河南省登封市公安局党委书记、局长。,1998,年被任命为郑州市局技侦支队长后，屡次深入虎穴，化装侦察，亲自抓获了中原第一偷窃高档轿车主犯，先后打掉了,7,个涉黑团伙，抓获犯罪嫌疑人,370,多名，被誉为警界女神警。他率领全局民警共破获各种刑事案件,2870,多起，抓获犯罪嫌疑人,3200,余人，有利地维护了登封社会治安和稳定。,年,4,月,14,日，在侦破案件中遭遇车祸，因公殉职。,铁面无私、铲黑除恶任长霞,7/31,为正义高歌,8/31,学习目标,情感态度价值观目标,：,自觉恪守正义制度，做一个有正义感人,。,过程与方法目标,：,提升明辨是非能力，增强维护社会正义能力。知识与技能目标：,知道正义行为判断标准，知道怎样维护正义,行为,做一个有正义感人。,9/31,（一）读一读：快速阅读书本,9,页,-14,页,1,1.,划分正义行为与非正义行为标准是什么？,(,什么是正义行为？什么是非正义行为？,),2.,正义制度是什么？,3.,公平和正义关系？,4.,怎样做一个有正义感人？,10/31,牛刀小试：,范围,家庭,生活,学校,生活,社会,生活,常见正义行为,常见非正义行为,尊师守纪,欺负小同学,赡养父母,偷窃他人财物,购物自觉排队,虐待遗弃儿女,恪守,婚姻法,违反,婚姻法,恪守,校规校纪,违反,校规校纪,恪守社会秩序,违反,民法,11/31,集思广益：做一个有正义感人,活动一：请你相助,中学生小明在生活中碰到一些难题，请你,帮帮他。,场景一：小强符合三好标准，但我们刚吵了,架，该不该为他投票？,共同探究（二）,该，小明是个正直人,12/31,场景二：真是急死人，上学快迟到了，偏又遇上了红灯，能不能闯红灯？,场景 三：小红干值日了，但老师认为她没干，该不该告诉老师？,场景四：小强被人欺负了，该不该为他报仇？,场景五：看到有些人抢劫，该怎么做？,不闯，要有强烈规则意识,告诉，坚持正义标准,不报，不侵犯他人利益,报警，要藐视和阻止非正义行为,13/31,第一关：,真是急死人，上课快迟到了，偏偏,又遇上了红灯，看看周围也没有些人，,我该怎么做？为何？,正义者闯关游戏,14/31,一、尊重和恪守社会规则和程序，就是在维护正义。,从小树立以自觉恪守各项社会制度和规则为荣,意识,，养成自觉恪守各项社会制度和规则,良好习惯,，以,实际行动,维护正义,。,案例点拨,15/31,第二关：,又到学期末了，班级要评选优异班干部，从实际表现来说，小王符合优异班干部条件，可是，前几天他才跟你闹了矛盾，你应不应该投他票呢？为何？,正义者闯关游戏,16/31,二、判断正义与非正义，不是依据自己情感好恶，而是看其是否符合正义标准。,案例点拨,17/31,第三关：,你最要好朋友被高年级同学欺负,了，他要你在放学以后找几个铁哥们帮他,报仇，你会怎么做？为朋友两肋插刀算,不算正义行为？,正义者闯关游戏,18/31,三、不伤害他人、不侵犯他人基本权利是,正义最起码要求,。有意伤害他人身体乃至生命是最严重非正义行为。,案例点拨,19/31,第四关：看了以下图片，你会有什么感受？请用一个词形容你心情。,正义者闯关游戏,20/31,21/31,22/31,一个人面对非正义行为，,产生不满、愤恨、藐视等,情绪，也是有正义感表现。,案例点拨,23/31,第五关：,假如你在车上碰到这种情况会怎么做？为何？,正义者闯关游戏,24/31,五、未成年人要尽可能在不伤害自己前提下，维护正义，既要有,见义勇为,精神，又要做到,见义巧为,案例点拨,25/31,做有正义感人：,1,、要为人正直。,2,、要有强烈规则意识。,3,、坚持正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准事果断不做。,4,、不侵犯他人利益。伤害、侵害他人是最严重非正义行为。,5,、要藐视和阻止非正义行为。,26/31,为把我们培养成为有正义感人，你还有哪些好方法？,活动二：另谋良策,答：加强本身思想道德涵养；自觉恪守,中学生守则,、,中小学日常行为规范,；学法、懂法。遵法、护法；向身边榜样学习等,27/31,收获平台：,一、分清生活中正义行为和非正义行为,1,、社会正义是人们追求共同目标,2,、划分正义行为和非正义行为标准,3,、人们必须恪守规则与程序组成了正义制度。,4,、正义行为应得到人们赞扬和支持，非正义行为要遭到道德训斥或法律制裁。,二、做一个有正义感人,1,、要有强烈规则意识。,2,、要坚持正义标准做人做事。,3,、不伤害他人、不侵犯他人权利。,4,、要藐视和阻止非正义行为，能够见义勇为、见义巧为。,28/31,“,萝卜招聘”接连曝光,：,年,6,月初，一网友发帖称武汉公路处设置特殊条件招聘领导儿女，录用,7,人中，领导干部儿女就有,5,人；广东中山人社局原纪委书记梁国影为儿子“量身定做”公考职位，同时两度修改分数助其“考上”公务员。,思索,：请你谈谈对“萝卜招聘”现象认识,。,违反了,标准，是不正当竞争表现，不利于维护,；这种以权谋私、知法犯法,非正义行为,，必定要受到,。,公平,社会公平正义,道德训斥和法律处罚,29/31,（,1,）公平关系每个人切身利益，是维系良好合作主要前提，社会稳定和发展需要公平；,（,2,）正义是人类良知声音”，能维护公共利益和他人正当权益，使人与人之间关系更为友好，使社会健康、连续发展，进而造福每一个社会组员。,为何说公平正义比太阳还要有光芒”,?,30/31,【易错分析】,1,、误：社会中没有绝对公平，所以我们没必要维护公平。,正：,析：,2,、误：面对不公平现象，我们只能保持缄默。,正：,析：,3,、误：正义制度只对一部分人含有约束力。,正：,析：,4,、误：我们要做一个有正义感人，就应该不顾性命，见义勇为。,正：,析：,5,、误：维护公平正义有好领导就有根本确保了。,正：,析：,31/31,