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相交线与平行线综合复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 平行线与相交线复习,第1页,一、概念:,1,、在同一平面内,两条直线位置关系有,和,。,相交,平行,2,、若两条直线只有,公共点,则称这两条直线为,相交线,。,一个,相交线概念与性质,A,B,C,D,O,第2页,3,、含有,,而且角两边互为,两个角叫做,对顶角,。,公共顶点,反向延长线,4,、假如两个角和是,_,,称这两个角

2、互为余角,。,90,5,、假如两个角和是,_,,称这两个角,互为补角,。,180,A,B,C,D,O,第3页,二、余角和补角性质:,1,、余角性质:,_,余角相等,同角或等角,2,、补角性质:,_,补角相等,同角或等角,3,、对顶角性质:对顶角,_,。,相等,第4页,垂线概念与性质,三、概念:,1,、两条直线相交成四个角,假如有一个角是,,则称这两条直线,相互垂直,,,直 角,其中一条直线叫另一条直线,垂线,,它们交点叫,垂足,。,A,B,C,D,O,2,、垂线画法:,第5页,垂线概念与性质,三、性质:,有且只有,2,、,垂线段最短:,1,、,唯一性:,平面内,过一点 一条直线与已知直线垂直

3、直线外一点与直线上各点连接全部线段中,,3,、点到直线距离:,垂线段最短,。,第6页,平行线概念与性质,1,、在同一平面内,,两条直线叫做,平行线,。,不相交,2,、,唯一性:,过直线,外,一点,一条直线与已知直线平行。,有且只有,3,、,传递性:,平行于,两条直线,也平行,。,同一直线,第7页,平行线的条件,1,、同位角相等,两直线平行。,a,1,2,3,4,b,c,1=2,ab(,同位角相等,两直线平行,),2,、内错角相等,两直线平行。,2=3,ab(,内错角相等,两直线平行,),3,、同旁内角互补,两直线平行。,2+4=180,ab(,同旁内角互补,两直线平行,),第8页,平行线的

4、性质,1,、两直线平行,同位角相等。,a,1,2,3,4,b,c,ab,1=2(,两直线平行,同位角相等,),2,、两直线平行,内错角相等。,ab,2=3(,两直线平行,内错角相等,),3,、两直线平行,同旁内角互补。,ab,2+4=180,(,两直线平行,同旁内角互补,),第9页,两直线平行,1,.,同位角相等,2,.,内错角相等,3,.,同旁内角互补,性质,判定,1.,由,_,得到,_,结论是,平行线判定,;,请注意,:,2.,由,_,得到,_,结论是,平行线性质,.,用途,:,用途,:,角关系,两直线平行,说明直线平行,两直线平行,角相等或互补,说明角相等或互补,第10页,用尺规作角,1

5、作一个角等于已知角。,第11页,经典例题,已知:CDEF,1=2,说明AGD=ACB。,证实:,CD EF (),(,3,变式1已知:CDEF,AGD=ACB.说明:1=2,变式2已知:AGD=ACB,1=2.说明:CDEF.,AGD=ACB (),DG BC (),1=3 (),1=2 (),2=3 (),G,A,(,C,),2,E,B,D,F,1,已知,两直线平行,同位角相等,已知,等量代换,内错角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等,第12页,2.,有一条长方形纸带,按如图所表示沿,AB,折叠时,当,1=30,求纸带重合部分中,CAB,度数。,A,B,C,1,2,3,4,E,F,

6、CAB=75,第13页,3、如图,ADBC,A=C.试说明ABDC,A,B,C,F,E,D,ADBC(已知),C=CDE(两直线平行,内错角相等),又,A=C(已知),A=CDE(等量代换),ABDC(同位角相等,两直线平行),解:,点拨:已知平行,用性质。,证实平行,用判定。,第14页,4.如图已知1和D互余,CFDF,试说明ABCD,F,C,B,D,A,1,解:,CFDF,(已知),CFD=90,(垂直定义),1+DFB=180-CFD,=180-90=90,(一平角,=180),又,1与D互余,(已知),1+D=90,(互余定义),DFB=D,(同角余角相等),ABCD,(内错角相等,两

7、直线平行),第15页,A,B,C,D,E,1,F,2,5、数学课上有这么一道题:,“,如图,以点,B,为顶点,射线,BC,为一边,利用尺规作,EBC,,使得,EBC=A,,,EB,与,AD,一定平行吗?,”,。小王说,“,一定平行,”,;而小李说,“,不一定平行,”,。你更赞同谁观点?为何,?,第16页,如图所表示,已知ABCD,分别探索以下四个图形中P与A,C关系,请你从所得四个关系中任选一个加以说明.,拓展延伸,迁移升华,第17页,(,1)APC+A+C=360,理由:过P点作PQAB,PQAB,(已作),ABCD,(已知),PQCD,(平行于同一条直线两条直线平行),A+APQ=180,

8、两直线平行,同旁内角互补),C+CPQ=180,(两直线平行,同旁内角互补),A+C+APC=A+APQ+C+CPQ,=180+180=360,(等式性质,1),Q,第18页,E,F,(,2)APC=A+C,理由:过P点作EFAB,EFAB,(已作),ABCD,(已知),EFCD,(平行于同一条直线两条直线平行),APE=A,(两直线平行,内错角相等),CPE=C,(两直线平行,内错角相等),APC=APE+CPE,=A+C,(等式性质,1),第19页,E,F,(,3)APC=C -A,理由:过P点作EFAB,EFAB,(已作),ABCD,(已知),EFCD,(平行于同一条直线两条直线平行),EPC=C,(两直线平行,内错角相等),EPA=A,(两直线平行,内错角相等),APC=EPC-EPA,=C-A,(等式性质,1),第20页,E,F,(,4)APC=A-C,理由:过P点作EFAB,EFAB,(已作),ABCD,(已知),EFCD,(平行于同一条直线两条直线平行),APE=A,(两直线平行,内错角相等),CPE=C,(两直线平行,内错角相等),APC=APE-CPE,=A-C,(等式性质,1),第21页,

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