1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,16章分式复习,第1页,例,1,、以下各有理式中，哪些是分式？哪些是整式？,试一试,分式定义,第2页,例,2,：当,m,取何值时，分式 有意义？,值为零？,第3页,变式练习,第4页,A,扩大,2,倍,B,不变,C,缩小,2,倍,D,缩小,2,倍,A,扩大,3,倍,B,扩大,9,倍,C,扩大,4,倍,D,不变,B,A,3,、,填空,：,
2、1.,若把分式,x,和,y,都扩大两倍,则分式值,(),二、分式基本性质,第5页,【例1】不改变分式值，把分子、分母系数化为整数.,第6页,【例2】不改变分式值，把以下分式分子、分母首项符号变为正号.,(1),(2),(3),第7页,1.,约分,(1)(2),(3),-6x,2,y,27xy,2,-2(a-b),2,-8(b-a),3,m,2,+4m+4,m,2,-4,2.,通分,(1)(2),x,6a,2,b,与,y,9ab,2,c,a-1,a,2,+2a+1,与,6,a,2,-1,约分与通分,依据,都是,:,分式基本性质,关键找出分子和分母公因式,关键找出分母最简公分母,第8页,1,、分式
3、乘除法则：,2,、分式乘方法则：,知识回顾,第9页,相关知识练一练,第10页,分式加减法则：,知识回顾,第11页,第12页,例,1,：化简求值,第13页,一计算：,x,2,y,-3,（,x,-1,y,）,3,（,2ab,2,c,-3,）,-2,（,a,-2,b,）,3,二,.,用科学记数法表示：,（,1,）,0.000 03,；（,2,）,-0.000 0064,；,（,3,）,0.000 0314,；（,4,）,000.,整数指数幂,第14页,3,、计算：,第15页,计算：,4.,1.,第16页,1,、化：即在方程两边都乘以最简公分母。约去分母，化成整式方程。,注意：不要漏乘不含分母项。,2
4、解这个整式方程。,3,、把整式方程根代入最简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零根，是原方程增根，必须舍去。,4,、写出结论,解分式方程步骤,：,分式方程,第17页,解以下方程,：,1,、,2,、,3,、,第18页,例,3,、假如以下关于,x,方程,有增根，求,a,值。,第19页,1,、假如以下关于,x,方程有正数解，,求,m,取值范围；,2,、假如关于,x,方程无解，求,k,值，,第20页,列方程解应用题：,例,4,、甲、乙两人分别从相距,36,千米,A,、,B,两地同时相向而行，甲从,A,地出发到,1,千米时发觉有一物品遗忘在,A,地，马上返回，取过物品后又马上从,A,地向,B,地
5、行进，这么两人恰好在,A,、,B,两地中点处相遇，又知甲比乙每小时多走,0.5,千米，求甲、乙两人速度。,第21页,1,、一项工程，若甲队单独做，恰好在要求日期完成，若乙队单独做要超出要求日期,3,天完成；现在先由甲、乙合做,2,天，剩下工程再由乙队单独做，也刚好在要求日期完成，问要求日期是多少天？,2,、一游艇在静水中每小时航行,20,千米，顺水航行,72,千米时间恰好等于逆水航行,48,千米时间，求水流速度。,第22页,_,2,若,=,则,1.,若,=,且,z0,，则,值为,。,经典题型,第23页,3,已知,-,5,，则,值是,4.,已知,，则,值等于,.,5,、,已知：,则,第24页,6,、已知,若,(,为正整数,),，,=_.,则分式,第25页,7.,关于,x,方程,解是正数，求,a,取值,范围。,8.,化简后求值：,其中,.,第26页,
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