1、广州华夏职业学院,广州华夏职业学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电子商务实务,说课,说课人：,XX,1,课 程 设 置,1,6,教 学 设 计,课 程 考 核,学 情 分 析,目 录,课 程 特 色,1,课 程 目 标,2,3,4,5,6,6,课 程 特 色,7,2,一、课程设置,电子商务概论,是我校电子商务专业课程体系中的主干课程之一。,1.,课程定位,是建立起电子商务的,基础体系框架,，掌握各类基本业务处理流程和操作技能的基础。,根据,“,高素质技术技能人才,”,这一培养目标和电子商务行业具体岗位的职业资格标准要求而开设,电
2、子商务概论,课程安排在第二学期。,3,后续课程,先修课程,电子商务实务,管理学,市场营销,计算机网络基础,网络营销,电子支付与结算,电子商务运营,4,电,子,商,务,法,律,电,子,商,务,安,全,一、课程设置,电子商务概述,电子商务的主要模式,计算机网络及网站建设,网络营销,网上,支付与物流,2.,知识体系,5,计算机操作,和维护,构建电子商务平台,利用计算机完成商务活动,团队协作,职业道德,安全意识,教学目标,计算机网络,电子商务,网络营销,知识目标,能力目标,情感目标,二、课程目标,6,学习基础差,缺乏自学习惯和方法,喜欢动手，不喜欢动脑,充分利用网上教学资源,培养学生的动手操作能力,团
3、队方式体验式教学,学生现状分析,指导学生学习方法,多数学生有职业需求,任务驱动教学培养职业素质,三、学情分析,7,四、教学设计,8,学习情景,1,注册与认证,学习情景,2,学习情景,3,学习情景,4,学习情景,5,学习情景,6,学习情景,7,第三方支付平台操作,发布商品与店铺开设,线上管理,店铺设置与装修,交易处理,店铺推广,为重点内容，,为学习难点；学时总计,：,8,学时，理论和实践为,1,：,1,教学设计：网络营销模块,9,学生学,习过程,教师指,导流程,知识点学习,技能训练,课后拓展,课堂分享,情景支持,真实项目情景,典型工作任务,具体业务项目,学生成果展示,案例引导,任务导入,指导答疑
4、交流点评,教学过程设计,10,为激励学生尝试解决问题，重视平时课堂实践学习。,形成性考核,终结性考核,期末让学生根据自己的兴趣选择一个知识模块，根据行业特点设计一份解决方案，锻炼学生解决问题的能力,小组自评,上机实验,成果展示,占总成绩的,60%,创意创新,占总成绩的,40%,五、课程考核,11,六、课程特色,以岗位需求为出发点,以职业能力培养为主线,突出应用能力的培养,教学理念,12,案例教学,分组教学,一体教学,项目教学,教学方法,13,电子商务实务,课程建设动态,学习指南,操作指导,习题,课外,阅读,企业,调研,教学,案例,在线答疑,网上讨论,网上大课堂,发布教学团队与企业共同开发课程及成效的新闻，供兄弟院同行校教师交流借鉴。,主讲教师详细的配图演示。供学生反复模仿、消化、训练技能使用。,师生下企业的调研分析报告,七、学习资源,请多指导！,谢谢！,15,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
