名著导读1市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钢铁是怎样炼成导读,第1页,课前活动：名人谈读书,“阅读是对外部世界开发，更是对自己生命开发。每个人阅读史就是他精神成长史。”“生命质量需要锻铸，阅读是锻铸主要一环”，余秋雨先生说，“阅读最大理由是想摆脱平庸。一个人假如在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。人胸中久不用古今中外浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”,第2页,课前活动：读名人名言（,名人谈读书）,：,1、读书破万卷，下笔如有神杜甫,2、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修,3,、书犹药也，善读之能够医愚刘向,4读万卷书，行万里路刘彝,5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼,第3页,6、书籍鼓舞了我智慧和心灵，它帮助我从腐臭泥潭中脱身出来。假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋东西呛住。,高尔基,7、我必须提供三条实用准则是：第一、决不阅读任何写出来不到一年书；第二、不是名著不读；第三、只读你喜欢书。,爱迪生,8、没有别事情能比阅读古人名著给我们带来更多精神上乐趣。这么书即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，好像清澈泉水，沁人心脾。,弥尔顿,第4页,让我们一起走进,第5页,猜猜这些话出自哪里?,1、人美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他本身，在于他心。要是人没有心灵美，我们经常会厌恶他漂亮外表。,2、利己人最先灭亡。他自己活着，而且为自己而生活。假如他这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。,3、不论一个人多么有才能，不过集体经常比他更聪明和更有力。,4、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来，所以才能坚硬和什么也不怕。我们一代也是这么在斗争中和可怕考验中锻炼出来，学习了不在生活面前屈服。,5、应该赶快地，充分地生活，因为意外疾病或悲惨事故随时都能够突然结束他生命。,第6页,钢铁是怎样炼成,尼古拉奥斯特洛夫斯基,第7页,人生路很漫长，一路上有鲜花和掌声，也有泥泞和深谷。假如你面临贫困、疾病、痛苦甚至是灾难。你将怎样面对？,第8页,这是一部中国人耳熟能详优异外国作品，以保尔为代表布尔什维克战士，以常人难以想象钢铁般意志，战胜了形形色色敌人和重重困难，为苏维埃政权建立铺平了道路。作品洋溢着理想主义光芒。小说中主人公勇敢无畏革命精神永远是我们全部些人学习榜样。相信每一个读过它人都会对生命意义和价值有更新更深认识。,作品介绍,第9页,保尔一生是战斗一生，也是与病魔作斗争一生。保尔走过每一步路都是非常艰辛，12岁就被迫辍学去做工，生活在最底层。少年时救地下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。参加红军后，战斗中大腿受伤，头部炸伤，右眼失明。修筑铁路时率领同伴奋战在工地上，起得最早，睡得最晚，满身伤残保尔患了关节炎，严重伤寒病几乎令他丧命。,第10页,从死亡线上挣扎回来后，保尔继续没命地工作。糟糕身体让他进了疗养院，而后他又提前离开之后又再次因车祸住进医院。收到抚恤金同时，他还收到了残疾证实书，而此时保尔仅仅24岁带着从未有过绝望保尔坐在黑海港口公园里，抱着头，沉思着：失去了最可贵战斗力，为何还要活着呢?,第11页,12岁到24岁，这十二年是一个人一生当中最美好年华，在这短短12年里，保尔有过当杂役吃苦受罪经历，有过战场上出生入死英勇，有过建设新国家满腔热情，更有抗争病魔、挑战自我无所畏惧。,假如问，人一生应该怎样度过？保尔能够振聋发聩（ku)地回答,第12页,精彩语录：,生命属于人们只有一次,人一生应该这么度过,当他回首往事时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而惭愧;这么在临死时候,他就能够说:我已把自己整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽事业为 全人类自由解放而斗争。,奥斯特洛夫斯基,第13页,读课文243_247页,钢铁是怎样炼成,理想主义旗帜与人生教科书，把你认为关键语句划出来。,第14页,你能介绍一下,一部不能不看好书,第15页,与你分享：,名著阅读方法,（1）先读序言、后记和目录，对写作背景、作者情况，写作目标和大致内容有个初步了解。（如同掌握了打开名著大门）。,（2）略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容；精彩部分和重点，则需要像读课文那样精读。（二者结合，收获会更多）。,（3）要做读书笔记。能够摘抄名言、精彩片段，写摘要，作批注，列提要，写心得等，养成“不动笔墨不读书”良好习惯。,另外，在阅读过程中还要注意利用工具书和相关参考资料，以加深了解，扩展视野。,第16页,作品介绍,钢铁是怎样炼成是这是一部闪烁着高尚理想主义光芒长篇小说,是苏联文学中最具代表性名著之一，也是世界文学中最激感人心作品之一。小说叙述了主人公保尔.柯察金一生，为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止优异布尔什维克形象。主人公保尔柯察金是一个新时代英雄，也是几代共产主义信仰者心中光芒榜样，同时也是奥斯特洛夫斯基一生写照。小说发表后，引发巨大反响，主人公保尔也成为苏联及我国青年学习榜样，激励人们奋勇向前。,第17页,作者介绍,1904-1936。苏联俄罗斯作家，11岁开始当童工，1919年加入共青团，便参加国内战争，1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作，1924年加入共产党。因为参加斗争，病情恶化。1929年全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己经历，写成这本书。受到同代人称赞。1936，病发，在莫斯科逝世。,第18页,写作背景,钢铁是怎样炼成以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当初社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。1917年，俄国暴发了十月革命，沙皇黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生苏维埃国家面临着严峻任务：对内摧毁旧国家机器，镇压反革命势力，主动开展经济建设；对外抗击帝国主义武装干涉，保卫新政权。这部小说真实生动地反应了这一段历史时期社见面貌，不愧为苏联革命建设伟大史诗。,第19页,小说人物,保尔柯察金：,他从小老实、质朴，满身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨仇恨；渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提升快。他个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移信念，在革命斗争中锻炼和党教育下成长共产主义战士。他工作完全忘我，为了人民群众利益而甘愿付出自己一切，甚至是生命。面对健康恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、高尚道德品质。,第20页,题目标含义,小说中有这么一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成。所以它很坚固。我们这一代人也是在斗争中、在艰辛考验中锻炼出来，并学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难斗争中成长起来。,第21页,作品主题,能够这么来概括小说主题思想：人一生应该象保尔.柯察金那样去度过。,作品展现了青年人在血与火洗礼中大无畏革命英雄主义和乐观精神，以及在和平建设时期无私贡献精神和忘我工作热情。,第22页,艺术特色,1、小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日志、格言警句等，使人物形象有血有肉。,作者利用书信、日志侧面衬托主人公性格：比如借助医生日志记述保尔在疗伤中过人毅力。小说中穿插了大量内心独白：比如保尔在海滨一段沉思。,2、小说景物描写、心理描写、环境描写也相当出众，语言简练优美，富有表现力。,第23页,精彩片段观赏,第24页,阅读课后片断一，回答下列问题：,1，第一、二自然段是什么描写？有什么作用？,2，他去海边公园干什么？（原文回答）,3，本段语言特色是什么？,4，本段中有许多哲理名言，你最喜欢哪一句？请写出来并说明理由。,第25页,阅读课后片断二，回答下列问题：,1，保尔写作碰到哪些困难？他是怎样克服？,2，哪些地方能够看出保尔是一个乐观豁达人？,3，读完这两个片断，你有什么感想？,第26页,阅读感悟,这部小说让我们知道了人生意义，让我们学会了用正确心态面对人生磨难，用钢铁般意志与顽强奋斗精神迎接生活各种挑战。,学习保尔身上闪光精神钢铁般意志，与命运抗争、永不言败革命乐观主义精神,第27页,与你分享：,名著阅读方法,（1）先读序言、后记和目录，对写作背景、作者情况，写作目标和大致内容有个初步了解。（如同掌握了打开名著大门）。,（2）略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容；精彩部分和重点，则需要像读课文那样精读。（二者结合，收获会更多）。,（3）要做读书笔记。能够摘抄名言、精彩片段，写摘要，作批注，列提要，写心得等，养成“不动笔墨不读书”良好习惯。,另外，在阅读过程中还要注意利用工具书和相关参考资料，以加深了解，扩展视野。,第28页,寄语同学们：,人生之路上，不管遇到什么困难，都不可以退缩，一定要用一颗坚韧不拔的心去勇敢面对，要珍惜年轻时光，努力奋斗，不应虚度光阴。,第29页,1、试着用我们讨论读书方法，通读全书，全方面感受作品主题。,2、做好读书笔记。（概括精彩情节、摘抄精妙语句）为随即读书交流会打好基础。,作业：,你一定会完成的最出色！,第30页,