高考政治复习第二编专题整合高频突破2.10唯物辩证法市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,知识整合四,专题十唯物辩证法,第1页,-,2,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,坚持联络观点,考点一,联络特征,1,.(,全国,卷,22),传统石油钻井产生了大量废弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田采取,“,泥浆不落地处理与循环利用技术,”,将废弃泥浆制成免烧砖等,现有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆资源化利用佐证了,(,),经过实践活动能够建立事物新联络,正确发挥主观能动性就能消除客观条件制约,事物联络多样性决定于人类实践活动多样性,把握事物联络多样性有利于价值创造性实现,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,此题考查联络观点。将废弃泥浆制成免烧砖,预防了环境污染,表明人类经过实践活动改变事物存在状态,建立了新联络,故正确。尊重客观条件,是发挥主观能动性前提,排除。实践活动多样性以联络多样性为前提,排除。废弃泥浆制成免烧砖,表达了人类经过对事物联络多样性把握,实现了事物本身价值,故正确。,答案,解析,关闭,B,第2页,-,3,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,2,.(,江苏卷,27),有研究发觉,在黑夜翻耕土壤中,仅有,2%,野草种子日后会发芽,但假如在白天翻耕,发芽率高达,80%,。深入研究发觉,绝大多数野草种子在被翻出土后数小时内,假如没有受到光线刺激,就难以发芽。材料表明,(,),A.,人为事物联络是主观,B.,新事物含有强大生命力,C.,事物联络是有条件,D.,新事物存在不完善地方,答案,解析,解析,关闭,本题考查联络观点,考查获取和解读信息能力。种子是否发芽受到客观物质条件影响,表达了联络条件性,故答案为,C,项。联络都是客观,排除,A,项。材料没有包括新事物,排除,B,、,D,两项。,答案,解析,关闭,C,第3页,-,4,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,3,.(,江苏卷,29),以下选项与右面漫画蕴含哲理相符是,(,),A,.,绳锯木断,水滴石穿,B.,流水不腐,户枢不蠹,C.,人往高处走,水往低处流,D.,水至清则无鱼,人至察则无徒,答案,解析,解析,关闭,本题考查知识点是联络客观性,考查获取和解读信息、描述和阐释事物能力。漫画反应了出水方式不一样,影响着取得水多少,可见事物之间存在普遍和客观联络,故答案为,D,项。,A,项强调量变与质变,B,项表达了运动是物质存在方式,C,项表达了发展观点,均与漫画蕴含哲理不符。,答案,解析,关闭,D,第4页,-,5,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,4,.(,浙江卷,29),年大气中二氧化碳浓度增幅到达近几十年来新高,这再次引发人们对全球变暖问题担忧。有研究指出,二氧化碳浓度暴增,部分可能是厄尔尼诺现象造成,但主要是人类活动中二氧化碳连续排放造成。这表明,(,),事物发展方向是前进、上升,人类社会在本质上是一个客观物质体系,人类在自然规律面前是无能为力,整个世界是一个普遍联络有机整体,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查知识点有联络普遍性、发展趋势、世界客观物质性,意在考查获取和解读信息、描述和阐释事物能力。厄尔尼诺现象和人类活动中二氧化碳连续排放造成了,年大气中二氧化碳浓度暴增,这表达了整个世界是一个普遍联络有机整体,正确,;,二氧化碳浓度暴增,主要是人类活动中二氧化碳连续排放造成,这表达了人类社会本质上是一个客观物质体系,我们应尊重人类社会客观性,正确,;,指是事物发展趋势,在材料中没有表达,故排除,;,说法显著错误,人类在自然规律面前不是无能为力,人们能够在尊重规律基础上发挥主观能动性来利用规律,为人类造福。本题答案为,D,项。,答案,解析,关闭,D,第5页,-,6,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,5,.(,全国,卷,23),卤水豆腐是历史悠久中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需稳定剂和凝固剂,其主要成份氯化镁是有毒,但用卤水点制豆腐不但无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明,(,),事物特征是不变,其功效是不停改变,事物不一样特征是由人不一样需要确定,事物特征是人们建立新联络依据,事物在不一样联络中会有不一样特征,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,用有毒卤水制成豆腐是无毒,说明人们能够发挥主观能动性,建立新联络,;,也说明同一事物在不一样联络中会有不一样特征。符合题目要求。中观点认为事物特征和功效是不停改变,否定了事物相对静止,观点错误,;,中观点认为人需要能够决定事物特征,是主观唯心主义观点。,答案,解析,关闭,D,第6页,-,7,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,6,.(,全国,卷,22)“,若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣,?,若言声在指头上,何不于君指上听,?”,从辩证唯物主义观点看,对苏轼琴诗了解正确是,(,),琴声是人活动产物,含有鲜明,“,人化,”,特点,琴声来自于琴与指之间相互作用,与人主观世界无关,琴、指、琴声以及三者之间联络都含有客观实在性,只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙音乐,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,琴声是人活动产物,带有客观性,但也是在一定意识指导下产物,观点正确,观点错误,;,美妙音乐是在正确意识指导下琴与手指发生作用结果,观点表述错误。,答案,解析,关闭,B,第7页,-,8,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,考点二,整体和部分、系统优化,7,.(,全国,卷,21),改革开放,40,年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,当前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国,对世界经济增终年均贡献率超出,30%,对全球减贫贡献率逾,70%,。中国道路得到越来越多国家了解,中国提倡,“,构建人类命运共同体,”,等理念逐步成为国际社会共识。中国发展与世界发展依存度日益加深。中国发展离不开世界,世界发展越来越得益于中国。其中蕴含哲学道理是,(,),整体由部分组成,整体功效存在于各个部分之中,部分区分于整体,整体情况不一定影响部分,部分影响整体,部分发展有利于整体发展,整体与部分相互依存,部分在整体中地位是发展改变,A.,B.,C,.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题借助中国与世界发展深度融合事例,考查对整体与部分关系了解能力。整体含有部分所不具备功效,中说法错误,;,整体情况一定会影响到部分,中说法错误,;,世界发展得益于中国,说明部分影响整体,部分发展对整体发展是有利,正确,;,中国在国际上地位改变说明部分地位是不停改变,正确。,答案,解析,关闭,D,第8页,-,9,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,8,.(,北京卷,28,),某校中学生提出图书流动机制提议,(,),能够扩大学生阅读量,有利于文化产业发展,有利于发挥市场在优化图书资源配置中作用,着眼整体,共享文化资源,促进京津冀协同发展,表达了中学生主动参加公共事务,担当社会责任,A.,B.,C,.,D.,关于建立,“,京津冀地域城镇,中小学,图书流动机制,”,提议,经过对京津冀地域中小学生图书占有情况调研,本研究小组发觉三地人均图书占有数量和种类存在差距。为此,我们提议建立,“京津冀地域城镇中小学图书流动机制,”,勉励市民捐赠闲置图书,无偿借阅,让图书在城镇、地域之间流动。详细方案以下,:,答案,解析,解析,关闭,本题考查公民社会责任、整体观念。某校中学生提出要建立,“,京津冀地域城镇中小学图书流动机制,”,这表达了中学生主动参加公共事务,担当社会责任,是着眼整体,共享文化资源表达,正确,;,说法错误,材料反应是文化事业,不是文化产业,;,材料侧重于强调市民捐赠图书,不是靠市场调配资源,排除。故选,D,项。,答案,解析,关闭,D,第9页,-,10,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,9,.(,浙江卷,28),古话说,:“,单者易折,众则难摧,戮力一心,然后社稷可固。,”,以下说法中哲学寓意与之相通是,(,),A.,堤溃蚁孔,气泄针芒,B.,挽弓当挽强,用箭当用长,C.,形而上者谓之道,形而下者谓之器,D.,天地合而万物生,阴阳接而改变起,答案,解析,解析,关闭,材料强调了整体主要性、量积累主要性。,A,项说法表达了要重视量变,其哲理与材料相通,可入选。,B,项表达抓重点,C,项说明,“,形而上,”,和,“,形而下,”,含义,D,项说明物质第一性和运动规律性,均不符合题意。,答案,解析,关闭,A,第10页,-,11,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,10,.(,江苏卷,29),以下选项与下面漫画盲目加工蕴含哲理相符是,(,),A.,捡了芝麻,丢了西瓜,B.,一着不慎,满盘皆输,C.,百足之虫,死而不僵,D.,只见树木,不见森林,答案,解析,解析,关闭,本题考查联络观,意在考查获取和解读信息、调动和利用知识能力。盲目加工说明没有从整体出发,没有把握事物整体联络,D,项与题意相符。,A,项强调抓重点,不符合题意,;B,项强调部分主要性,不符合题意,;C,项不符合题意。,答案,解析,关闭,D,第11页,-,12,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,11,.(,北京卷,27),针对学生群体中,“,拖延症,”,现象,某校学生,“,创客,”,社团设计了一款手机应用软件。该软件含有以下功效,:,目标,专注,:45,分钟内,专注于要完成学习任务,直到铃声响起,休息,5,分钟后重新进入学习,任务拆分,:,将无法一次性处理复杂学习任务拆分为多个小任务,量化评定,:,对学习任务完成情况进行实时统计,同伴激励,:,同伴各自将学习任务完成情况上传至平台,相互激励,第12页,-,13,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,以下分析合理有,(,),“,目标专注,”,强调意识目标性,能使我心无旁骛,抓紧时间,“,任务拆分,”,把整体分解成部分,防止因为任务庞大而畏难不前,“,量化评定,”,创造了新规律,督促我有条不紊地完成任务,“,同伴激励,”,强调外部矛盾作用更为主要,大家会所以不甘落后,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查意识目标性、整体和部分关系、规律、矛盾等知识。,“,目标专注,”,表达了意识目标性,正确,;“,任务拆分,”,表达了整体和部分关系,正确,;,规律不能被创造,说法违反了规律客观性,;“,同伴激励,”,强调外部矛盾主要性,但不能说,“,更为主要,”,内部矛盾才是事物改变、发展依据,排除。故正确选项为,A,项。,答案,解析,关闭,A,第13页,-,14,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,12,.(,江苏卷,33),中国高铁在发展过程中,有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统中技术创新和服务管理模式创新。经过系统创新,中国高铁在赢得国民信任同时,也逐步赢得了国际信誉。截至,年底,中国高铁运行总里程超出,1,万,6,千,千米,。,材料表达哲理是,(,),要坚持整体与部分统一,创新推进社会生产力发展,新事物力量总是强大,自在事物联络是客观,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,中国高铁创新,坚持了整体与部分统一,观点正确,;,系统创新推进了中国高铁发展,表达了创新作用,观点正确。新事物成长、壮大需要一个过程,观点错误,;,观点表明了联络客观性,观点正确但不符合题意,排除。故,A,项正确。,答案,解析,关闭,A,第14页,-,15,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,13,.(,四川卷,7),党十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全方面建成小康社会、全方面深化改革、全方面依法治国、全方面从严治党战略布局。,“,四个全方面,”,战略布局形成说明,(,),主要矛盾主要方面决定着事物性质,社会实践基础上理论创新是无止境,事物整体功效总是大于部分功效之和,系统优化是认识和改造世界主要方法,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,“,四个全方面,”,战略布局形成是我们党对发展中国特色社会主义认识深化,符合题意,;“,四个全方面,”,战略布局形成是从中国特色社会主义全局出发结果,这表达了从整体出发系统优化方法,符合题意。中内容与题干材料无关,不选,;,中,“总是,”,表述不准确。,答案,解析,关闭,D,第15页,-,16,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,14,.,浙江卷,38(2),小煤矿关闭后,马家村部分村民逐步返贫,赌博、酗酒等不良现象死灰复燃。为改变面貌,村两委率领村民以社会主义先进文化统领重振乡村,:,经过社会主义关键价值观宣传教育、开展年度,“,最美村民,”“,最美家庭,”,评选等,形成文明乡风,;,坚持绿色发展理念,聘请教授设计整体开发方案,配套利用旧矿、老宅、果蔬田园等资源,开发展示当地民俗民风民宿、农家乐、特色小吃一条街等,形成观赏游乐、体验休闲旅游综合体。如今,马家村成了闻名遐迩,“,生态民俗文化村,”,。游客多了,乡风美了,村民腰包鼓了,心里乐了。,利用整体和部分关系相关知识,分析马家村坚持整体开发取得成功原因。,第16页,-,17,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,答案,:,整体是事物全局,统率着部分,在事物发展过程中居于主导地位,;,部分是整体中部分,应该服从和服务于整体。马家村立足整体科学设计,统筹全局确定方案,统一开发全村各种资源,形成综合优势,取得了良好经济社会效果,成功实现了乡村振兴。,解析,:,本题经过马家村从返贫到脱贫新农村建设事例,考查获取知识、利用知识、探索问题能力,增强考生对农村建设政策认同和公共参加。本题原理指向明确,在分析中既要强调,“,整体,”,作用,也要说明部分,”,作用,同时总结,“,坚持整体与部分统一,”,主要性,应加大对材料分析说明力度。,第17页,-,18,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,15,.,全国,卷,39(2),阅读材料,回答以下问题。,中国是人类命运共同体理念提倡者。党十八大汇报正式提出,“,提倡人类命运共同体意识,”,。,年,1,月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为共同构建人类命运共同体主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。,年,2,月,“,构建人类命运共同体,”,理念被写入联合国相关决议。,中国是构建人类命运共同体先行者。在联合国维和行动中,中国派出维和人员最多。维和摊款出资位居前列。在应对气候改变问题上,中国率先同意巴黎协定。改革开放以来,中国经济增加对世界经济增加贡献率年均在,30%,以上,中国对全球减贫贡献率超出,70%,。中国主动推进国际合作,“,一带一路,”,倡议提出以来,已经有,100,多个国家和国际组织主动响应支持,68,个国家和国际组织同中国签署合作协议。,第18页,-,19,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享,利用整体与部分知识并结合材料加以阐述。,答案,:,整体在事物发展过程中居于主导地位,构建人类命运共同体,明确了人类发展方向,切合了世界各国对于发展共同诉求。部分影响整体,关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用。中国提倡和推进构建人类命运共同体,各国主动响应,共同参加,加强双边、多边合作,实现共赢共享。,解析,:,本题借助中国构建人类命运共同体主张和贡献为背景材料,考查整体与部分关系。国际社会属于整体,中国等相关国家眷于部分。首先强调整体决定性作用,强调国际社会加强合作主动作用。其次强调部分作用,即强调中国与其它国家在推感人类命运共同体建设、维护世界和平与发展中作用。,第19页,-,20,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,第20页,-,21,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,唯物辩证法联络,观,第21页,-,22,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,第22页,23,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,第23页,-,24,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,坚持发展观点,考点一,发展实质,1,.(,全国,卷,21),年,12,月召开中央经济工作会议分析了我国经济九个方面趋势性改变,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法观点看,“,经济发展进入新常态,”,意味着,(,),我国经济发展方式正在发生质改变,我国经济发展展现出新阶段性特征,制约我国经济平稳健康发展矛盾和问题已经处理,推进我国经济平稳健康发展新体制机制已经形成,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,“,新常态从发展观点看表达了事物发展质变状态,正确,;“,新常态,”,从矛盾观点看表达了矛盾特殊性,事物发展不一样阶段展现出不一样特点,观点正确,;,中,“,已经处理,”,、中,“,已经形成,”,提法均错误。故,A,项应选。,答案,解析,关闭,A,第24页,-,25,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,考点二,发展状态,2,.(,江苏卷,33),与普通微信群不一样,“,日行一善,”,微信群有个尤其群规,群友发出红包不能抢。全部微信红包里钱,都被用来帮助贫困人群,日行一善,积小善成大善,弘扬社会正能量。材料表明,(,),价值观影响人们行为选择,事物发展是从量变开始,人们价值选择是因时而变,量变引发质变是事物发展总趋势,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查获取和解读信息、调动和利用知识能力,包括知识点有价值观导向作用、价值判断和价值选择、量变与质变关系。,“,日行一善,”,微信群要求群友发出红包不能抢,用来帮助贫困人群,弘扬社会正能量,这表达出价值观影响人们行为选择,故当选,;,经过日行一善,积小善成大善,表达出事物发展是从量变开始,故当选,;,表达是价值选择含有社会历史性特征,在材料中不能表达,不选,;,说法错误,量变与质变是事物发展状态,而不是趋势,事物发展总趋势是前进性与波折性统一。故答案为,A,项。,答案,解析,关闭,A,第25页,-,26,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,3,.(,北京卷,28),跑步正成为许多人青睐健身方式。,“,奔跑,两腿以最简单方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新前进,最终能成就出一个看似难以企及跨越。,”“,奔跑,让我知道自己正在努力,普通能够变得独特,平凡能够变得卓越。,”,从以上跑步兴趣者感受中,能够领悟到,(,),A.,人生价值大小通常,来自个人,体验,B.,生命意义在于社会对个体必定,C.,人能够在量积累中取得精神提升,D.,人意志不停推进社会发展,答案,解析,解析,关闭,本题考查量变与质变关系、人价值内涵与评价、人生价值实现等知识。人价值在于对社会责任和贡献,人生价值大小主要看为社会所作贡献大小,生命意义也在于对社会责任和贡献,排除,A,、,B,两项,;D,项将社会发展推进力归结为个人意志,是经典历史唯心主义观点,排除,;“,每一步都是新前进,最终能成就出一个看似难以企及跨越,”,表达了人能够在量积累中取得精神提升,故选,C,项。,答案,解析,关闭,C,第26页,-,27,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,4,.,山东卷,43(2),社会主义道德是社会主义文化主要组成部分,应内化于心,外化于行。阅读材料,回答下列问题。,材料,公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实商品,你看见需要帮助人就热心搭把手,我们应该主动行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全方面建成小康社会目标就会早日实现。,结合材料,利用量变和质变关系原理,诠释个人主动践行社会主义道德主要意义。,第27页,-,28,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,答案,:,量变是质变必要准备,这就要求我们做任何事情都要重视量积累,只有每个人都主动践行社会主义道德,才能为实现全方面建成小康社会目标创造条件,;,质变是量变必定结果,这就要求我们在量变到达一定程度时主动促成质变,每个人都应该勇于负担道德责任,不停促成社会道德水准提升,争取早日实现全方面建成小康社会目标。,解析,:,设问切口很小,要求必须熟练掌握量变与质变辩证关系原理。每个人行为属于量变,“,每个人主动负担职责促进社会道德水准提升争取早日实现全方面建成小康社会实现,”,表达了主动促进质飞跃,属于质变。从重视量变和主动促进质变两个角度合理组织答案。,第28页,-,29,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,第29页,-,30,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,(,一,),唯物辩证法,发展观,第30页,-,31,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,第31页,-,32,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,第32页,-,33,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,(,二,),正确把握联络、发展、矛盾之间关系,1,.,正是因为事物普遍联络,它们之间相互作用、相互影响,才组成了事物运动、改变和发展。没有联络,就没有发展。,2,.,事物内部联络,就是事物内部矛盾即内因,它是事物发展根本原因,;,事物外部联络,就是事物外部矛盾即外因,它是事物发展不可缺乏条件。,3,.,联络是事物存在和发展基本条件,矛盾是事物发展动力,事物发展是内外部矛盾共同作用结果,矛盾是联络根本内容。,第33页,-,34,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,矛盾分析法,考点一,矛盾即对立统一,1,.(,江苏卷,31),在古希腊时期,由,造成,“,毕达哥拉斯悖论,”,以及,“,芝诺悖论,”,中对,“,无穷,”,了解,引发了,“,第一次数学危机,其正面结果之一是引入了无理数,造成数概念扩大。这主要表达哲理是,(,),A.,主要矛盾和次要矛盾相互转化,B.,矛盾主要方面决定矛盾次要方面,C.,矛盾是事物发展源泉和动力,D.,主要矛盾在事物发展中处于支配地位,答案,解析,解析,关闭,本题考查知识点是矛盾作用,考查获取和解读信息能力。数学危机发生表达了矛盾存在,因为数学危机发生促进了数学发展,表达了矛盾在事物发展中作用,故答案为,C,项。,A,、,D,两项材料没有表达。矛盾主次方面是依据对事物性质影响界定,并不存在决定关系,排除,B,项。,答案,解析,关闭,C,第34页,-,35,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,2,.(,重庆卷,10),事物矛盾包含两个基本属性,:,斗争性与同一性。以下强调同一性是,(,),君子喻于义,小人喻于利,垃圾,只是放错了位置资源,卑劣是卑劣者通行证,高尚是高尚者墓志铭,没有当年中国人民抗日战争,就不会有今天和平生活,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查对矛盾基本属性即同一性了解能力。片面强调义或利,割裂了二者同一性,;,垃圾能够转化为资源,说明了矛盾双方相互转化,表达了矛盾同一性,应选,;,卑劣与高尚对于同一人来说含有同一性,观点把二者绝对对立起来,忽略了二者同一性,不符合设问要求,;,中国人民抗日战争实现了中国社会转变,表达了矛盾同一性,正确。正确答案为,C,项答案,解析,关闭,C,第35页,-,36,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,3,.,阅读,材料,回答下列问题。,义利观是中国传统文化价值观关键。当前,弘扬含有社会进步意义义利观,对构建友好社会,实现中华民族复兴含有主动而深远影响。,材料,人们对义利观探索伴随时代变迁和社会经济发展而改变。孔子主张,“,君子喻于义,小人喻于利,”;,孙中山提倡,“,大义所在,”,坚持革命和民族大义,反对,“,重私心而忘公义,”;,中国共产党提倡,“,把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人本身正当利益,”,社会主义义利观。,材料中义利观演变过程怎样表达了矛盾观点,?,第36页,-,37,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,答案,:,对义利关系探索,推进了人们对义利观认识不停深化,表达了矛盾是事物发展源泉和动力。,对义利关系认识既看到二者不一样,又看到二者统一,表达了矛盾对立统一,全方面地看问题。,不一样历史时代义利观各有其特点,表达了矛盾含有特殊性,详细问题详细分析。,解析,:,要求说明材料中义利观演变过程怎样表达矛盾观点。解答此题要求审清两个方面,:,一是材料中义利观演变过程是怎样,二是矛盾观点有哪些内容。,“,义,”,与,“,利,”,在孔子思想中是对立两个方面,在以后发展过程中,二者逐步统一了起来。这表达了矛盾就是对立统一思想。在不一样历史时期,人们对义利观不一样观点表达了矛盾特殊性。材料中义利观演变是人们不停实践与探索结果,这表明矛盾是事物发展动力。,第37页,-,38,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,考点二,矛盾特殊性,4,.(,北京卷,24),每年三四月间,居庸关长城,附,近,山花盛放。市郊铁路,S2,线列车穿行于花海中,被,称为,“,开往春天列车,”,吸引了大量踏青,游,客,。游客涌入给森林消防和轨道交通带来,了,安全,隐患。当地政府采取封山禁入办法,但效果不理想,于是转变思绪,变堵为疏,着手规划建设花海列车观景平台。这一做法,(,),推行了政府市场监管职能,有利于建立良好市场秩序,自觉利用矛盾观点,创造条件,将风险点转化为共赢点,有利于满足人们精神文化需求,带动当地旅游业发展,有利于开发该线路经济价值,说明文化力量来自于经济,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查矛盾、精神文化需求。针对居庸关长城附近旅游带来问题,政府转变思绪,变堵为疏,处理了消防、交通等带来问题,这一做法是自觉利用矛盾观点,创造条件,有利于共赢点实现,也有利于满足人们精神文化需求,带动旅游业发展,正确,;,材料未包括市场秩序,排除,;,说法错误,材料侧重于强调该线路文化价值,不是经济价值。故选,C,项。,答案,解析,关闭,C,第38页,-,39,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,5,.(,浙江卷,29),在新历史起点上,我们仍将坚持以经济建设为中心,但经济建设主旋律不再是高速度增加,而是高质量发展。这一认识表达哲学道理有,(,),矛盾发展不一样阶段各有特殊性,不一样阶段特殊矛盾又含有普遍性,特殊性寓于普遍性之中并经过普遍性表现出来,矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题经过转变发展方式事例,考查科学精神和政治认同等素养。,“,主旋律,”,改变表达矛盾发展不一样阶段各有特殊性,“,仍将坚持以经济建设为中心,”,表达不一样阶段特殊矛盾又含有普遍性,可选。普遍性寓于特殊性之中,说法错误。,“,相互转化,”,说法不符合题意。,答案,解析,关闭,A,第39页,-,40,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,6,.(,全国,卷,23),右面漫画学习先进经验讽刺了一些人不知道,(,),学习他人经验就能更加好地发展自己,先进经验经过实践能够转化为现实东西,详细问题详细分析是正确处理矛盾关键,事物表面联络与本质联络区分,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查矛盾特殊性和联络相关知识,意在考查获取和提取材料信息能力。解答漫画类试题,要坚持,“,漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联络教材选,”,标准。漫画中,“,学习先进经验,”,反应了一些人不分青红皂白,照抄照搬,没有做到详细问题详细分析,混同了表面联络和本质联络,符合题意,;,表述过于绝对,不符合漫画主旨,排除。故答案选,D,项。,答案,解析,关闭,D,第40页,-,41,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,7,.(,江苏卷,29),有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式微弱改变上含有独特能力,据此发展起来数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来自太空粒子。这蕴含哲理是,(,),A.,不一样事物各有其不一样特点,B.,矛盾贯通每一事物发展过程一直,C.,同一事物中不一样矛盾有其特殊性,D.,同一事物在不一样阶段有不一样矛盾,答案,解析,解析,关闭,本题考查矛盾特殊性、普遍性,意在考查获取和解读信息能力、调动和利用知识能力。与眼睛相比,耳朵在分辨模式微弱改变上含有独特能力,这说明不一样事物有不一样特点,故,A,项当选,;,材料强调不是时时有矛盾问题,故,B,项不选,;C,、,D,两项也是矛盾含有特殊性表达,但与题干强调侧重点不符。,答案,解析,关闭,A,第41页,-,42,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,8,.(,浙江卷,27),某市政府采取,“,一企一策,”,方法推进,“,僵尸企业,”,问题处理,对符合破产条件企业及时引入破产程序,对吞并重组后能够重生企业促其吞并重组,对无意愿无能力继续生产企业依法收回用地,盘活存量土地,从而促进了该市经济快速发展。处理,“,僵尸企业,”,问题方法包含哲学道理有,(,),关注矛盾两个方面同时着重把握矛盾主要方面,在矛盾普遍性原理指导下详细分析矛盾特殊性,针对详细问题找出详细处理方法,着眼于事物要素进行系统优化,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查知识点是矛盾特殊性、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,意在考查获取和解读信息、调动和利用知识、描述和阐释事物能力。该市政府采取,“,一企一策,”,方法来推进,“,僵尸企业,”,问题处理,但对不一样企业采取详细方式又是不一样,这坚持了在矛盾普遍性原理指导下详细分析矛盾特殊性,有利于针对详细问题找出详细处理方法,符合题意,;,材料没有表达矛盾主次方面辩证关系原理和系统优化方法,与题意不符。本题答案为,C,项。,答案,解析,关闭,C,第42页,-,43,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,9,.(,全国,卷,19)M,中学不惟分数论英雄,而是努力发觉每个学生身上闪光点,在勉励学生勤奋学习同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了,“,人人有才、个个成才,”,校园文化气氛。该校评价实践表明,(,),详细问题详细分析是处理矛盾关键,是科学评价学生前提,矛盾是事物发展动力,科学评价是学生成长进步依据,矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才主要哲学依据,矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生个性经过不一样评价来表现,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,M,中学发觉每个学生闪光点,“,营造人人有才、个个成才,”,气氛,做到了详细问题详细分析,因材施教,故选出。矛盾普遍性寓于特殊性之中,排除。科学评价利于学生进步,但不能成为评价学生成长进步依据,排除。,答案,解析,关闭,A,第43页,-,44,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,考点三,矛盾普遍性和特殊性关系,10,.(,全国,卷,20),年,12,月联合国巴黎气候改变大会经过巴黎协定要求,各国以,“,自主贡献,”,方式参加全球应对气候改变行动,发达国家继续带头减排,并对发展中国家减缓解适应气候改变提供资金、技术和能力建设支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区分责任标准,这一标准表达唯物辩证法道理是,(,),矛盾主要方面要求了事物性质,主要矛盾在事物发展中起决定作用,任何事物都是共性与个性、普通与个别统一,只有把握矛盾普遍性与特殊性联结,才能认识事物本质,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,此题考查知识点是矛盾普遍性与特殊性关系,考查获取和解读信息、调动和利用知识、描述和阐释事物能力。每个国家都应负担责任,这表达了矛盾普遍性,即事物共性。不过国家间经济实力不一样,破坏气候环境责任不一样,所以负担责任应该有所差异,这表达了矛盾特殊性,也即事物个性。故正确。材料没有表达主要矛盾和矛盾主要方面,排除。,答案,解析,关闭,D,第44页,-,45,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,11,.,全国,卷,39(1),阅读材料,完成以下要求。,年,11,月,习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考查扶贫工作,首次提出了,“,精准扶贫,”,主要思想和要求,。,第45页,-,46,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,十八洞村是由,4,个寨子合并而成贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在,“,等靠要,”,思想,同村不一样心。为落实习近平总书记思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会创办,“,道德讲堂,”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考查和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力,;,依据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣,;,精准识别贫困人口,542,人,探索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人,(,合作社,),走,能人,(,合作社,),跟着产业走,产业跟着市场走扶贫路径,取得了显著成效,年全村人均收入,3,580,元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验,。,第46页,-,47,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,年,12,月,中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战决定,提出,“,实施精准扶贫策略,”,。,十八洞村扶贫实践是落实精准扶贫思想成功案例,利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。,答案,:,矛盾普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。要从实际出发,详细问题详细分析。十八洞村落实精准扶贫思想,结合当地实际,精神脱贫先行,精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业,取得显著扶贫成效,;,创造性地探索出精准扶贫宝贵经验,验证了精准扶贫思想正确性,为其它地域精准扶贫提供主要借鉴,。,第47页,-,48,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,解析,:,本题以精准扶贫为背景,考查辩证法中矛盾普遍性和特殊性辩证关系,意在考查综合论证和探究问题能力。解答要注意切入点,“,矛盾普遍性和特殊性辩证关系,”,。依据材料中,“,十八洞村扶贫实践成功案例,”,利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系,从成功原因、推广成功经验两方面详细说明即可。,第48页,-,49,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,考点四,主次矛盾与矛盾主次方面,12,.(,全国,卷,22),年,4,月,习近平在深入推进长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推进长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反应辩证法道理有,(,),“,两点论,”,和,“,重点论,”,相结合,矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离,矛盾同一性是相正确,矛盾斗争性是绝正确,主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面是辩证统一,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查唯物辩证法矛盾观。新形势下推进长江经济带发展,要抓,“,关键,”,表达了抓主要矛盾,属于重点论,正确把握好,“,五对关系,”,表达了两点论,观点正确,;,绿色发展、生态优先表达了矛盾主要方面,观点正确,;,材料没有表达矛盾斗争性,观点表述正确但不符合题意,排除。,答案,解析,关闭,B,第49页,-,50,-,经典真题重练,知识网络构建,必备知识整合,13,.(,全国,卷,21),中医药是中华民族瑰宝,凝聚着深邃哲学智慧和中华民族几千年健康养生理念及实践经验。,年,国务院印发中医药发展战略规划纲要,(2030,年,),把发展中医药上升为国家战略。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中表达哲学道理是,(,),事物矛盾不一样,处理矛盾方法也不相同,在矛盾普遍性原理指导下详细分析矛盾特殊性,矛盾主要方面和次要方面交替决定事物性质,主要矛盾和次要矛盾相互转化支配着事物发展改变,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查矛盾观点。,“,重视整体诊疗、强调个性化、对症下药、辨证施治,”,表达了矛盾普遍性、矛盾特殊性及在矛盾普遍性原理指导下详细分析矛盾特殊性,正确,;,主要矛盾主要方