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常见气体的制取净化和检验专题复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,

2、第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,常见气体制取、净化和检验专题,复习,第1页,思考,2.,试验室制,O,2,、,CO,2,、,H,2,化学方程式:,1.,试验室制取气体应该从哪几个方面考虑,原理,药品,装置,步骤,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,MnO,2,CaCO,3,+2H

3、Cl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,第2页,3.,检验气密性,装,置,方,法,将导管一端放入水中,然后用手握住试管,假如导管口有气泡产生;松开手一段时间后,导管内有一段水柱不下落,则说明装置气密性良好。,用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液封后,假如其中液面保持不变,则说明装置气密性良好。,第3页,一、气体制取,反应物状态:,固态,反应条件:,加热,(一)发生装置选择,反应物状态:,固,+,液,反应条件:,常温,选择依据:,反应物状态和反应条件,O,2,O,2,CO,2,H,2,第4页,A,B,A,C,依据反应原理,选择制取气体

4、发生装置,(1)2KMnO,4,=,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,(2)2H,2,O,2,=,2H,2,O+O,2,变式训练1:,D,C,MnO,2,第5页,排水法,向上排空气法,向下排空气法,(二)搜集装置,难溶或不易溶于水,密度比空气大,密度比空气小,选择依据:,气体溶解性和密度,O,2,CO,2,H,2,O,2,H,2,第6页,思绪点拨,密度比空气大:长导管进气,密度比空气小:短导管进气,排水法:盛满水正放,短导管进气,小窍门:气体在哪儿聚集,就从哪儿进气,第7页,例,1,(湖北黄冈)下列图是试验室惯用试验装置,请回答以下问题。,(1),写出仪器名称,_,。,(2),用上述

5、装置组装试验室制取和搜集二氧化碳一组仪器组合是,_,。,(,填装置代号字母,),若用,F,进行排空气法搜集氢气,则气体应从,_,口进入,(,填,b,或,c),。,(3),若某同学用,c,装置搜集一瓶较纯净氧气,当观察到,_,时开始搜集。,锥形瓶,AD,c,气泡连续均匀大量冒出,第8页,带小孔隔板,变式训练,2.,试验室惯用以下装置制取气体,请你依据所学知识回答以下问题。,(,1,)写出编号所指仪器名称:,。,(,2,)以上装置图中共有两处显著错误,请你找犯错误地方并把更正结果填在以下横线上:,没有用酒精灯外焰给试管加热;,。,A B C D E F G,长颈漏斗,加热固体时试管口未略向下倾斜,

6、第9页,带小孔隔板,(,3,)小李在试验室中用高锰酸钾加热制取氧气,写出化学方程式,,他选择上述装置中,A,和,(填字母)进行组装。小红在试验室中选取,C,装置作为氧气发生装置。在该反应中固体药品起,作用。,(,4,)试验室选取,C,和,E,装置还能够制取气体是,。,A B C D E F G,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,E/F,催化,CO,2,第10页,带小孔隔板,(5),装置,B,、,C,都能够用来制取(,4,)中气体,比较这两个装置不一样,指出,B,装置一个突出优点,。,(6),若用,G,装置搜集二氧化碳,则气体由,_,通入。,(7),某同学欲搜集一个难

7、溶性气体,认为,G,装置能够代替,F,装置。请简述该同学应怎样使用,G,装置,?,。,A B C D E F G,可控制反应发生与停顿,a,将,G,装满水,从,b,端通入气体,第11页,能够控制反应发生与停顿装置,变式训练,2.(,上海,),能用于试验室制取,H,2,,并能随开随用、随关随停装置是,(,),思绪点拨,B,第12页,2,干燥,浓硫酸,可干燥,不可干燥,碱石灰(,CaO,和,NaOH,混合物),可干燥,不可干燥,CO,2,、,SO,2,、,HCl,等酸性气体,H,2,、,O,2,、,N,2,、,CO,、,CH,4,等中性气体,碱性气体,NH,3,H,2,、,O,2,、,N,2,、,

8、CO,、,CH,4,等中性气体,碱性气体,NH,3,CO,2,、,SO,2,、,HCl,等酸性气体,第13页,二、气体净化,1,除杂,CO,2,NaOH,溶液,HCl,O,2,NaOH,溶液,AgNO,3,溶液,水,除,CO,2,中,HCl,用,饱和,NaHCO,3,溶液,灼热铜网,第14页,2,装置,球形干燥管,U,型干燥管,洗气瓶,净化次序:普通先除杂,再干燥,第15页,例,1,用图,1,仪器回答:,洗气:除去,中水蒸气,装置内应盛物质是,_,,气体应从,_,端通入。,检验:证实中含有,,装置内应盛,_,,,要除去,最好盛,_,。,贮气:排空气法搜集,时,气体从,_,端通入;排水法搜集,时

9、瓶内先装满水,气体从,_,端通入;若要用水将装置中,排出进行试验,水应从,_,端通入。,量气:要测量气体体积,还需要用到一个仪器是,_,,测量时瓶内先装满水,气体从,_,端通入,该法适合用于测量,_,气体(填化学式)体积。,浓硫酸,A,澄清石灰水,氢氧化钠溶液,B,B,A,量筒,B,H,2,、,O,2,第16页,三、气体检验,检验次序:普通先检验水蒸气,再检验其它气体,O,2,CO,2,H,2,O,HCl,H,2,CO,带火星木条,澄清石灰水,无水硫酸铜,硝酸银溶液,与灼热氧化铜反应再通入无水硫酸铜,与灼热氧化铜反应再通入澄清石灰水,第17页,例,2.,某同学做“证实鸡蛋壳主要成份是碳酸盐,

10、并搜集纯净气体”试验。设计了以下方案进行试验:,(,1,)写出所标仪器名称:,_,、,_,。,(,2,)描述,A,中发生现象:,_,。,长颈漏斗,锥形瓶,鸡蛋壳逐步溶解,产生大量气泡,第18页,(,3,)依据我们所学知识,你认为,A,装置和,_,装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳主要成份是碳酸盐?,D,澄清石灰水变浑浊,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,第19页,(,4,)该同学想要搜集一瓶纯净该气体,深入验证它性质。连接上述装置次序是:,(,填写各接口字母,)_,。其中,,C,装置作用是:,吸收氯化氢气体,(,5,)写出用,A,装置还能够制取日常生活中一个常见

11、气体化学反应方程式:,a,de,bc,g,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,MnO,2,第20页,变式训练,3.,含一氧化碳和二氧化碳废气,为了确认这种废气组成,他们在试验室按以下装置进行了试验。,(,l,),B,装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液作用是,(,2,),C,装置中发生反应化学方程式是,(,3,),A,装置和,D,装置作用不一样之处是,吸收二氧化碳气体,Fe,2,O,3,+3CO=2Fe+3CO,2,高温,A,用于检验,CO,2,D,用于检验生成,CO,2,第21页,一、,气体发生装置选择,反应物状态,反应条件,二、,气体搜集装置选择,气体密度(与空气相比),气体溶解性、是否与水反应等,总结,:,三、,检验气密性方法,第22页,

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