第三课土地改革ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,对承包的土地进行现代化管理,参加管理,“农民工”拿到工资存折,子女接受现代化教育,忆往昔，看今朝,第3课 土地改革,本课知识点,一、土地改革的必要性,二、中华人民共和国土地 改革法的公布 三、土地改革的开展及完成四、土地改革的历史意义,1.土地改革的背景,请你结合图表和课文内容，谈谈解放后土地改革的原因。,2030%,90%,占有土地比例,所占农村人口比例,10%,70,80%,地主,农民,封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展。,一、土地改革的,必要性（原因）,2、新中国成立后，,新解放区农民迫切要求获得土地。（,直接原因,）,1、封建土地制度严重阻碍,农村经济和中国社会的发展。（,根本原因,）,请你总结土改的原因有哪些？,二、经过,1、开始的时间：,2、地点：,3、法令：,主要内容,:,废除,地主土地所有制，,实行,农民的土地所有制。,中华人民共和国土地改革法,。,1950年冬天,新解放区,封建,土地,所有制,产品分配,农民,土地,所有制,地主阶级,农民,地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系,地主阶级,和农民一样参加劳动,地主阶级占有绝大部分劳动成果,农民自己占有,劳动成果,土地归私人所有,不同点,相同点,土地,占有,者,类别,名称,地主阶级,与农民关系,4、与以往土地改革的不同之处：,注意保存富农经济，在政策上中立富农。对地主由过去没收其一切财产改为没收土地，分给地主应该得到的一份地。,1952年底，,除部分,少数民族地区,外，全国大陆土地改革基本结束。,第二次是人民解放战争时期，征收富农多余财产，没收地主土地。,第一次是抗日战争时期（1941年），实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。,第三次是新中国成立后巩固政权的斗争时期。,西藏、新疆,5、完成:,土地改革中农民埋界桩,土改纪念邮票,迎来土改后第一个丰收年,拔掉地主立的界碑,斗地主,分到了土地,丈量土地,分到了土地,看图说史,农民分到土地后的喜悦心情,材料一：某日报记者：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%,。,材料二：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳 说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民 的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所 以说，这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革,。”,材料三：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万 农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表 示高兴表示庆贺。”,土地改革有何历史意义？,合作探究,农民翻身做主人，解放农村生产力。,共产党的威信提高，巩固人民政权。,为国家工业化建设准备了条件。,三、土地改革的历史意义,1.,摧毁,封建土地制度，消灭地主阶级。,2.农民翻身做主人。,3.巩固政权。,4.解放农村生产力，促进农业生产发展。,5.为工业化开辟了道路。,土地改革,经过,开始：1950年颁布中华人民共和国土地改革法,重点地区：新解放区,结束：1952年，土地改革完成,意义：摧毁了存在两千多年的封建土地制度，巩固了人民政权，解放了农村生产力，农业生产获得恢复和发展,原因：封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展,探究主题,土地改革,【背景篇土地制度深恶痛绝】,材料一,【探究思考】,(1)材料一反映了解放前的哪一经济制度?这一制度给新中国,带来怎样的影响?为此,采取了什么措施?,【参考答案】,制度,:,封建土地制度。,影响,:,严重阻碍了农村经济和中国社会的发展,。,措施,:,土地改革。,【政策篇有法可依目的明确】,材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。,(2)材料二出自哪一部法律文件?结合材料二和所学知识,区别土地改革的直接目的和根本目的。,【参考答案】,法律,:中华人民共和国土地改革法。,直接目的,:废除封建土地制度,让无地或少地的农民获得土地。,根本目的,:解放农村生产力,巩固人民政权。,【改革篇土地易主欢欣鼓舞】,材料三漫画家乡喜讯1952,(3)请你结合所学知识,设想一下,“农民”回家乡后生活会发生怎样的变化。,【参考答案】,分到了土地和农具、牲畜和房屋;,免除每年向地主缴纳地租等。,【意义篇农民翻身巩固政权】,(4)结合土地改革的意义分析材料二中土地改革的目的实现了吗。土地改革的完成使人民政权更加巩固,请再举出两项巩固新生人民民主政权的措施。,【参考答案】,实现了。,措施:1951年,和平解放西藏。,1950年10月1953年7月,抗美援朝战争。,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,