部编统编八下语文3.写作-公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习复习题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学写读后感,第三单元 写 作,(1),引,围绕感点，引述材料。,简述原文有关,),内容。读后感重在,“,感,”,，而这个,“,感,”,是由特定的,“,读,”,生发的，,“,引,”,是,“,感,”,的落脚点，所谓,“,引,”,就是围绕感点，有的放矢的引用原文。,(2),议,分析材料，提练感点。,亮明基本观点。在引出,“,读,”,的内容后，要对,“,读,”,进行一番评析。,(3),联,联系实际，纵横拓展。,围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。,(4),结,总结全文，升华感点。,围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。,就,你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于,600,字,。,提示：,1,.,可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写,。,2,.,引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致,。,3,.,要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。,“,读,”,是,“,感,”,的前提、基础，要写好读后感，首先就要读懂原文，要准确把握原文的基本内容、中心思想，深入体会作者的写作目的、思想感情，不要造成对原文的,误读,。这里可以是一篇文章，可以是一个片段，从多方面的阅读感受中选择其中一个方面来写即可,。,写作指导,1,.,选准感点。,如何选准感点呢？一般应选择自己感受,最深,、见解最新、最有内容可写、最有把握写好、写出来后最有针对性的那一方面来写，联系实际将其写深写透,。,2.,引述要得体。,在交代,“,读,”,时，或简括情节，或原文,引述,，既要做到简洁明了，三言两语就让大家把握住故事的主要内容，方便理解下面的议论，又要做到目的明确，重点突出，对于与下文感想无关的东西切忌啰唆,。,3,.,联想要自然。,联系生活实际展开联想时，要能紧扣感点，不能牵强，更不能脱离实际。常见的联想方式有：相同,联想,、相反联想、相关联想、相承联想、相似联想。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用,。,读,现代汉语词典,有感,我想和大家分享我最爱的一本书。它很亲民，几乎家家都有，然而每家人对待它的态度大不相同。有些人家将它当作天天翻阅的宝典，有些人家则将它遗忘在书架的角落。我说的就是,现代汉语词典,，列位猜到了吗,?,首先，我想问问各位，还记得词典是什么颜色吗,?,在我和同龄人心中，它是鲜红的。记得我们上小学时，正式出版发行的,现代汉语词典,(,第五版,),脱下冷色制服，换上了鲜红的外套。以前，深蓝、淡绿的封面，俨然如一位严谨的学者，而现在隆重又热烈的红色封皮，则展现了这使用了几千年的语言的生机与活力。,为什么说它展现了汉语的生机与活力呢,?,如今,现代汉语词典,已发行第六版，从,1960,年的试印本到第一版正式发行，历经,18,年,(1978,年,),。第一版与第二版则间隔,5,年,(1983,年,),，之后的间隔时间是,13,年,(1996,年,),、,6,年,(2002,年,),、,3,年,(2005,年,),、,7,年,(2012,年,),。不知各位注意到没有，版本修订越来越频繁，这表明汉语的发展与中国社会的快速发展同步，一些应运而生的特殊词语，比如字母词、网络词语先后被收入,现代汉语词典,。,现代汉语词典,从第三版开始收录字母词，第六版中，就有像,X,光、,CCTV,、,PM2.5,、,NBA,这些字母词。尽管字母词收入词典引发了关于“汉语纯洁性”的争论，但是，你不觉得“,NBA”,比“美国职业男子篮球联赛”用起来更便捷吗,?,字母词的收录，一方面反映了中外文化的碰撞和交融，另一方面也是为了适应社会的快速变化和人们日常的表达需求。,现代汉语词典,是以“推广普通话，促进汉语规范化”为宗旨，并“确定词汇使用规则”的一本词典。第五版,现代汉语词典,称,“坚决不收录任何网络语言”。可第六版呢,?“,宅”“雷”“给力”“山寨”等网络词语纷纷抛头露面。,7,年时间里，词典编写组为什么会做出这么大转变,?,很显然，网络技术迅猛发展，极大改变了人们的生活方式和交流方式，网络语言再也无法小觑,!,现代汉语词典,根据“大众普遍使用的词汇”的收词标准，收录早已普遍使用的网络词语，这也是时代发展的必然。,在多年使用,现代汉语词典,的过程中，我发现这样一种现象：人们对它的热情已大不如从前。当初，一本是十几块钱,那时好多人一个月只挣百八十块钱啊，日子紧巴巴的，可人们依然愿意凑起一大把零钱，一大早去新华书店排队，然后兴奋地抱一本回来。而现在，手机软件普及了，工具书可以放在手机里啦,!,的确，网络、手机让文化传播更方便快捷。可是，有多少人的手机安装了,现代汉语词典,?,有多少人在生活中经常使用它,?,鲁滨逊漂游记读后感,读了英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,，我感受到了鲁滨孙顽强生存与积极乐观的人生态度,周易,里讲道：,“,天行健，君子以自强不息。,”,鲁滨孙就是这样的人，他整整在海岛上待了,28,年！不是,28,天。在这么多年中，他竟在海岛上搭起了房子，种稻谷做面包，救并教化了一个野人。若是换了另外的人，肯定会感到无助、可怕，甚至可能因为不知道怎么找食物而饿死，而不是像鲁滨孙那样，有规划的圈养羊群,素材一,鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为保证自己不会忘记日期，他将日期刻在柱子上，还将自己在海岛的好与坏列下来加以比较,这无一不说明了他的理智是多么强大。,勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙，他是一个生命的奇迹！,读,假如给我三天光明,的感受,我是在一次次流泪中读完了,假如给我三天光明,，我的内心被海伦凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了！,海伦凯勒在个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不幸的，她对生活失去了信心；但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。,素材二,从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。,海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢？我们还能抱怨,什么呢？我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。,让我们从读完这本书开始，像海伦凯勒那样坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸！,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,