新编高考生物复习专题10遗传的分子基础市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,专题10 遗传分子基础,高考生物,(课标专用),第1页,1.(课标,1,6分)以下研究工作中由我国科学家完成是,(),A.以豌豆为材料发觉性状遗传规律试验,B.用小球藻发觉光合作用暗反应路径试验,C.证实DNA是遗传物质肺炎双球菌转化试验,D.首例含有生物活性结晶牛胰岛素人工合成,考点1人类对遗传物质探索历程,五年高考,答案D本题主要考查生物科学史相关知识。奥地利孟德尔以豌豆为材料发觉了性状,遗传规律,A错误;美国卡尔文用,14,C标识,14,CO,2,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放,射性,最终探明了CO,2,中碳在光合作用暗反应中转移路径,B错误;美国艾弗里肺炎双,球菌转化试验证实了DNA是遗传物质,C错误;世界上第一个人工合成蛋白质含有生物,活性结晶牛胰岛素,是由我国科学家完成,D正确。,思维发散科学研究方法,孟德尔用假说演绎法发觉了性状遗传规律;卡尔文用同位素标识法研究光合作用暗反应,过程;艾弗里设法将DNA、蛋白质和多糖等物质分开,单独地、直接地去观察它们作用。,第2页,2.(课标,2,6分)在证实DNA是遗传物质过程中,T,2,噬菌体侵染大肠杆菌试验发挥了,主要作用。以下与该噬菌体相关叙述,正确是,(),A.T,2,噬菌体也能够在肺炎双球菌中复制和增殖,B.T,2,噬菌体病毒颗粒内能够合成mRNA和蛋白质,C.培养基中,32,P经宿主摄取后可出现在T,2,噬菌体核酸中,D.人类免疫缺点病毒与T,2,噬菌体核酸类型和增殖过程相同,答案C本题主要考查病毒相关知识及噬菌体侵染细菌过程。T,2,噬菌体专一性地侵染,大肠杆菌,而不能侵染肺炎双球菌,A错误;T,2,噬菌体营寄生生活,在宿主活细胞中进行遗传物质,DNA复制,合成mRNA和蛋白质,以实现增殖,B错误;用含有,32,P培养基培养大肠杆菌,大肠,杆菌被,32,P标识T,2,噬菌体寄生在被标识大肠杆菌中,利用宿主,32,P合成噬菌体核酸,C正确;,人体免疫缺点病毒即HIV,其核酸为RNA,增殖时发生逆转录过程,T,2,噬菌体核酸为DNA,D错误。,知识归纳(1)病毒无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成。(2)只能用活细胞培养病毒。(3)病,毒只含有一个核酸,DNA或RNA。,第3页,3.(江苏单科,2,2分)以下关于探索DNA是遗传物质试验,叙述正确是,(),A.格里菲思试验证实DNA能够改变生物体遗传性状,B.艾弗里试验证实从S型肺炎双球菌中提取DNA能够使小鼠死亡,C.赫尔希和蔡斯试验中离心后细菌主要存在于沉淀中,D.赫尔希和蔡斯试验中细菌裂解后得到噬菌体都带有,32,P标识,答案C本题重点考查人类对遗传物质探索过程中经典试验。格里菲思试验只是证实了,转化因子存在,没有证实转化因子是DNA,A错误;艾弗里试验证实了转化因子是DNA,从S型,肺炎双球菌中提取DNA使R型细菌转化为S型细菌而造成小鼠死亡,B错误;赫尔希和蔡斯实,验中离心后细菌出现在沉淀中,对沉淀后细菌继续培养,待其裂解后得到噬菌体并不都带,有,32,P标识,故C正确、D错误。,易错警示,32,P标识噬菌体侵染大肠杆菌过程中最终得到子代噬菌体数量较多,且新合成,DNA单链不存在,32,P,只有部分子代噬菌体含有放射性。,第4页,4.(江苏单科,1,2分)以下关于探索DNA是遗传物质试验相关叙述,正确是,(),A.格里菲思试验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变结果,B.格里菲思试验证实了DNA是肺炎双球菌遗传物质,C.赫尔希和蔡斯试验中T,2,噬菌体DNA是用,32,P直接标识,D.赫尔希和蔡斯试验证实了DNA是T,2,噬菌体遗传物质,答案D格里菲思试验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组结果,A项错误;格里菲思,试验证实了S型肺炎双球菌中含有转化因子,艾弗里试验证实了DNA是遗传物质,B项错误;赫,尔希和蔡斯试验中T,2,噬菌体DNA是利用大肠杆菌中含,32,P脱氧核苷酸标识,该试验证实,了DNA是T,2,噬菌体遗传物质,C项错误,D项正确。,易错警示解答此题切记T2,噬菌体属于病毒,无细胞结构,不能独立进行新陈代谢,只能寄生在,活细胞中,不能直接用普通培养基培养。,第5页,5.(课标,5,6分,0.739)在生命科学发展过程中,证实DNA是遗传物质试验是,(),孟德尔豌豆杂交试验摩尔根果蝇杂交试验肺炎双球菌转化试验T,2,噬菌,体侵染大肠杆菌试验DNAX光衍射试验,A.B.C.D.,以下为教师用书专用,答案C本题主要考查证实DNA是遗传物质试验相关知识。孟德尔经过豌豆杂交,试验,发觉了“基因分离定律和自由组合定律”;摩尔根经过果蝇杂交试验,证实了“基因,在染色体上”;肺炎双球菌体外转化试验,证实了DNA是遗传物质;T,2,噬菌体侵染大肠,杆菌试验,利用了同位素标识法,证实了DNA是遗传物质;DNAX光衍射试验为DNA双,螺旋结构确实定提供了有力佐证。故正确答案为选项C。,解题关键本题将5个与生物遗传相关教材试验集中在一道选择题中加以考查,目标在于提,升考生综合利用基础知识能力。熟知每个遗传经典试验试验原理、目标、操作流程、,注意事项是解答本题关键。,第6页,6.(海南单科,13,2分)关于T,2,噬菌体叙述,正确是,(),A.T,2,噬菌体核酸和蛋白质中含硫元素,B.T,2,噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中,C.RNA和DNA都是T,2,噬菌体遗传物质,D.T,2,噬菌体可利用寄主体内物质大量增殖,答案D核酸中不含硫元素,A错误;病毒寄生含有专一性,噬菌体寄生在细菌中,不能寄生,在真菌中,B错误;T,2,噬菌体遗传物质是DNA,C错误。,易错警示蛋白质和核酸特有元素分别是S、P。,第7页,7.(上海单科,11,2分)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做噬菌体侵染细菌,著名试验深入证实了DNA是遗传物质。这项试验取得成功原因之一是噬菌体,(),A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞,B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中,C.DNA可用,15,N放射性同位素标识,D.蛋白质可用,32,P放射性同位素标识,答案B噬菌体侵染细菌过程中,只有噬菌体DNA进入大肠杆菌细胞内,而蛋白质没有进,入。噬菌体DNA和蛋白质中都含N,如用,15,N标识,不能到达分开研究DNA和蛋白质作用,目标,C错;蛋白质组成元素中普通不含P,D错;假如噬菌体DNA和蛋白质都进入大肠杆菌,则本试验无法得出结论,B项是试验取得成功原因之一。,第8页,8.(江苏单科,2,2分)人类对遗传物质本质探索经历了漫长过程,以下相关叙述正确,是,(),A.孟德尔发觉遗传因子并证实了其传递规律和化学本质,B.噬菌体侵染细菌试验比肺炎双球菌体外转化试验更具说服力,C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数,D.烟草花叶病毒感染烟草试验说明全部病毒遗传物质是RNA,答案B本题主要考查了人类对遗传物质本质探究历程。孟德尔发觉遗传因子并证实了,其传递规律,但没有证实其化学本质,A不正确;在肺炎双球菌体外转化试验中提取DNA纯,度没有到达100%,从单独、直接观察DNA生理效应方面分析,说服力不如噬菌体侵染细菌,试验,B正确;沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数,C不正确;烟草花叶病,毒感染烟草试验只说明烟草花叶病毒遗传物质是RNA,D不正确。,第9页,1.(课标,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链碱基对之间,使DNA双链不能解开。,若在细胞正常生长培养液中加入适量该物质,以下相关叙述,错误,是,(),A.随即细胞中DNA复制发生障碍,B.随即细胞中RNA转录发生障碍,C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期,D.可推测该物质对癌细胞增殖有抑制作用,考点2DNA结构与复制,答案C因为该物质可使DNA双链不能解开,DNA复制时需要解旋,所以若在细胞培养液中,加入该物质,会造成细胞中DNA复制发生障碍,A正确;因为RNA主要是在细胞核中以DNA一,条链为模板合成,所以,RNA转录前需要DNA解旋,B正确;因为该物质使DNA复制不能完成,所以可将细胞周期阻断在分裂间期,C错误;该物质能抑制DNA复制,所以,可抑制癌细胞增殖,D正确。,审题方法抓住“题眼”“使DNA双链不能解开”。挖掘隐含条件:因该物质使,DNA双链无法解旋,从而影响DNA复制、转录等一系列相关生理活动。,第10页,2.(上海单科,28,2分)在DNA分子模型搭建试验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、,碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)DNA双链片段,那么使用订书钉个数为,(),A.58B.78C.82D.88,答案C每个脱氧核苷酸三部分间需2个订书钉,每条链上10个脱氧核苷酸间需9个订,书钉,两条链间6对AT和4对GC间各需12个订书钉,故构建该DNA片段共需订书钉数量,为29+29+12+12=82。,第11页,3.(上海单科,4,2分)某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出DNA,子链,以黑色表示第二次复制出DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后产物是,(),答案D依据DNA半保留复制特点可知,亲代DNA两条链(白色)应在不一样子代DNA,分子中,A、B错误;第一次复制合成子链(灰色)应有2条,第二次复制合成子链(黑色)应有4,条,由此可判断C错误、D正确。,知识拓展全保留复制与半保留复制不一样。两条链分别作为模板,各自合成一条子链,子链与,其母链形成双链DNA分子,这种方式叫半保留复制。两条链分别作为模板,各自合成一条子,链,新合成子链形成双链DNA分子,原来母链仍是一个DNA,这种方式为全保留复制。,第12页,4.(课标,29,10分,0.663)在相关DNA分子研究中,惯用,32,P来标识DNA分子。用、和,表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处位置(AP,P,P,或dAP,P,P,)。回,答以下问题:,(1)某种酶能够催化ATP一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把,32,P,标识到DNA末端上,那么带有,32,P磷酸基团应在ATP,(填“”“”或“”)位上。,(2)若用带有,32,PdATP作为DNA生物合成原料,将,32,P标识到新合成DNA分子上,则带有,32,P,磷酸基团应在dATP,(填“”、“”或“”)位上。,(3)将一个某种噬菌体DNA分子两条链用,32,P进行标识,并使其感染大肠杆菌,在不含有,32,P,培养基中培养一段时间。若得到全部噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(,n,个)并释放,则,其中含有,32P噬菌体所占百分比为2/,n,原因是,。,第13页,答案(1)(2)(3)一个含有,32,P标识噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标识两条,单链只能分配到两个噬菌体双链DNA分子中,所以在得到,n,个噬菌体中只有2个带有标识,解析(1)由题意知,该酶可催化ATP水解产生ADP,此过程中止裂应是远离“A”那个高,能磷酸键,从而使ATP中位上磷酸基团脱离,此磷酸基团可在该酶作用下转移到DNA末,端上。(2)脱氧核苷酸中磷酸应对应于dATP位上磷酸基团,若用dATP作为DNA生物,合成原料,则dATP需脱去位和位上磷酸基团形成脱氧核苷酸,所以参加DNA分子组成,脱氧核苷酸中只有位上磷酸基团。(3)1个噬菌体含有1个双链DNA分子,用DNA分子被,32,P标识噬菌体感染大肠杆菌,因为DNA分子复制为半保留复制,即亲代DNA分子两条链在,复制中保留下来,且分别进入不一样DNA分子中,所以理论上不论增殖多少代,子代噬菌体中,只有2个噬菌体含有,32,P。,评分细则(3)出现半保留复制或半保留复制含义(对应描述半保留复制过程)给4分;再答,出“标识两条链只能分配到两个噬菌体中”可得6分。,第14页,5.(山东理综,5,5分)某研究小组测定了多个不一样双链DNA分子碱基组成,依据测定结果,绘制了DNA分子一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值关,系图,以下正确是,(),以下为教师用书专用,第15页,第16页,答案C依据DNA分子结构特点可知,若DNA分子双链中(A+T)/(C+G)比值均为,m,则每,条链中(A+T)/(C+G)比值为,m,由此可判断C正确、D错误;DNA分子中(A+C)/(T+G)=1,而每条,链中(A+C)/(T+G)不能确定,但两条链中(A+C)/(T+G)比值互为倒数,故A、B错误。,方法技巧DNA双螺旋结构中,互补碱基之和百分比在任意一条链及整个DNA分子中都相,同,非互补碱基之和百分比在两条互补链中互为倒数。,第17页,6.(课标,1,6分,0.553)关于DNA和RNA叙述,正确是,(),A.DNA有氢键,RNA没有氢键,B.一个病毒同时含有DNA和RNA,C.原核细胞中现有DNA,也有RNA,D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA,答案C本题主要考查DNA和RNA相关知识。DNA普通为双链结构,其碱基对间为氢键,RNA即使普通为单链,但tRNA形成“三叶草”结构中,也存在碱基配对现象,也存在氢键;,DNA病毒只含DNA,RNA病毒只含RNA,一个病毒不可能同时含有DNA和RNA;原核细胞与真,核细胞一样,现有DNA,也有RNA;叶绿体和线粒体均含有DNA和RNA,而核糖体只含有RNA。,知识拓展凡含有DNA生物,不论其有没有RNA,遗传物质均为DNA。有细胞结构生物均,含两类核酸、8种核苷酸、5种含氮碱基,而病毒只含1种核酸、4种核苷酸、4种含氮碱基。,第18页,7.(广东理综,2,4分)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其主要意义在于,(),证实DNA是主要遗传物质,确定DNA是染色体组成成份,发觉DNA怎样储存遗传信息,为DNA复制机制说明奠定基础,A.B.C.D.,答案D本题考查DNA双螺旋结构模型特点及相关知识。沃森和克里克提出DNA双,螺旋结构模型特点是:(1)DNA分子由两条链组成,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋,结构;(2)两条链上碱基经过氢键连接成碱基对,而且碱基配对有一定规律:A一定与T配对,G一定与C配对。DNA中碱基对排列次序能够千变万化,这为解释DNA怎样储存遗传信息提,供了依据;一个DNA分子之所以能形成两个完全相同DNA分子,其原因是DNA分子双螺,旋结构为复制提供了准确模板,碱基互补配对标准确保复制准确完成,所以DNA双螺旋结构,模型构建为人们以后说明DNA复制机理奠定了基础。,第19页,1.(江苏单科,3,2分)以下关于DNA 和RNA 叙述,正确是,(),A.原核细胞内DNA合成都需要DNA片段作为引物,B.真核细胞内DNA和RNA合成都在细胞核内完成,C.肺炎双球菌转化试验证实了细胞内DNA和RNA都是遗传物质,D.原核细胞和真核细胞中基因表示出蛋白质都需要DNA和RNA参加,考点3基因表示,答案D本题主要考查细胞中核酸相关知识。原核细胞内DNA合成需要单链DNA或RNA片段作为引物,A错误;真核细胞内DNA和RNA合成主要在细胞核内完成,B错误;艾弗里肺炎双球菌转化试验证实了细胞内DNA是遗传物质,C错误;原核细胞和真核细胞中基因表示包含转录和翻译两个过程,转录是以DNA一条链为模板合成RNA过程,翻译是在mRNA、tRNA、核糖体参加下合成蛋白质过程,故基因表示需要DNA和RNA参加,D正确。,知识归纳三看法判断转录和翻译过程,一看模板:若模板是DNA,则该过程是转录;若模板是RNA,则该过程是翻译;,二看原料:若原料是核糖核苷酸,则该过程是转录;若原料是氨基酸,则该过程是翻译;,三看产物:若产物是RNA,则该过程是转录;若产物是蛋白质,则该过程是翻译。,第20页,2.(课标,1,6分)以下关于真核细胞中转录叙述,错误是,(),A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来,B.同一细胞中两种RNA合成有可能同时发生,C.细胞中RNA合成过程不会在细胞核外发生,D.转录出RNA链与模板链对应区域碱基互补,答案C依据中心法则,正常真核细胞中tRNA、rRNA和mRNA都以DNA某一条链为模,板转录而来,A正确;不一样RNA形成过程中所用DNA模板链可能是不一样,所以两种RNA,合成能够同时进行,互不干扰,B正确;真核细胞中线粒体和叶绿体为半自主性细胞器,线粒体,DNA与叶绿体DNA在基因表示过程中也会合成RNA,C错误;转录产生RNA过程遵照碱基互,补配对标准,所以转录出RNA链能够与模板链对应区域碱基互补,D正确。,方法技巧本题主要考查基因表示过程中转录等相关知识,熟知真核细胞中基因表示过,程以及遵照标准是正确解答该题关键。,第21页,3.(海南单科,25,2分)以下关于生物体内基因表示叙述,正确是,(),A.每种氨基酸都最少有两种对应密码子,B.HIV遗传物质能够作为合成DNA模板,C.真核生物基因表示过程即蛋白质合成过程,D.一个基因两条DNA链可转录出两条相同RNA,答案B色氨酸只有UGG一个密码子,甲硫氨酸只有AUG一个密码子,A错误;HIV遗传物,质为单链RNA,能够逆转录生成DNA,B正确;真核生物基因表示过程包含转录和翻译,翻译,过程为蛋白质合成过程,C错误;转录模板是基因一条链,D错误。,知识拓展DNA两条链反向平行,RNA聚合酶只能催化单个核糖核苷酸加到带游离3OH,核糖核苷酸链上,也就是说只能从53方向合成RNA,这就决定了转录方向。,第22页,4.(海南单科,23,2分)以下关于真核生物遗传物质和性状叙述,正确是,(),A.细胞中染色体数目一直等于DNA数目,B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状稳定,C.细胞中DNA分子碱基对数等于全部基因碱基对数之和,D.生物体中,一个基因决定一个性状,一个性状由一个基因决定,答案BDNA未复制时,一条染色体含一个DNA,间期DNA复制后,一条染色体含两个DNA,A错误;有丝分裂形成子细胞含有一套与母细胞相同染色体,确保亲代细胞和子代细胞间,遗传性状稳定,B正确;基因是有遗传效应DNA片段,没有遗传效应DNA片段不是基因,故细胞中DNA分子碱基对数大于全部基因碱基对数之和,C错误;生物体中,一个基因可能,决定各种性状,一个性状可能由多个基因决定,D错误。,第23页,5.(江苏单科,23,3分)在体外用,14,C标识半胱氨酸-tRNA复合物中半胱氨酸(Cys),得到,*,Cys,-tRNA,Cys,再用无机催化剂镍将其中半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到,*,Ala-tRNA,Cys,(见图,tR-,NA不变)。假如该,*,Ala-tRNA,Cys,参加翻译过程,那么以下说法正确是(多项选择),(),A.在一个mRNA分子上能够同时合成多条被,14,C标识多肽链,B.反密码子与密码子配对由tRNA上结合氨基酸决定,C.新合成肽链中,原来Cys位置会被替换为,14,C标识Ala,D.新合成肽链中,原来Ala位置会被替换为,14,C标识Cys,第24页,答案AC本题主要考查翻译特点及从新情境中获取信息处理问题能力。在一个,mRNA分子上能够先后结合多个核糖体,可同时合成多条多肽链,A正确;反密码子与密码子配,对遵照碱基互补配对标准,是由密码子决定,B错误;依据题干信息可知,用无机催化剂镍将,*,Cys-tRNA,Cys,中半胱氨酸还原成丙氨酸时,tRNA不变,由此推测与其配正确密码子也未变,但,所决定氨基酸由半胱氨酸转变为丙氨酸,新合成肽链中,原来Cys位置会被替换为,14,C标,记Ala,C正确、D错误。,疑难突破本题解题关键是审清题干,从题干中取得有效解题信息。突破点是,*,Cys-tRNA,Cys,转变为,*,Ala-tRNA,Cys,时,“tRNA未变”这一关键信息。,第25页,6.(江苏单科,18,2分)近年诞生含有划时代意义CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、,准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定,基因位点进行切割。经过设计向导RNA中20个碱基识别序列,可人为选择DNA上目标,位点进行切割(见下列图)。以下相关叙述,错误,是,(),A.Cas9蛋白由对应基因指导在核糖体中合成,B.向导RNA中双链区遵照碱基配对标准,C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成,D.若链剪切位点附近序列为,TCCAGAATC,则对应识别序列为,UCCAGAAUC,第26页,答案CCas9蛋白由对应基因转录出mRNA指导在核糖体中合成,A项正确;向导RNA中,双链区遵照碱基配对标准,B项正确;逆转录是以RNA为模板合成DNA,C项错误;链与向导,RNA都与模板链互补配对,但二者所含碱基有所不一样,D项正确。,方法技巧该题属于高起点、低落点题型,该类题需利用教材相关知识,详细分析、处理对应,问题,无须过分关注新背景信息。,第27页,7.(上海单科,29,2分)从同一个体浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们全部mRNA,(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶催化下合成对应单链DNA(L-cDNA和P-,cDNA)。其中,能与L-cDNA互补P-mRNA以及不能与P-cDNA互补L-mRNA分别含有编,码,(),核糖体蛋白mRNA胰岛素mRNA,抗体蛋白mRNA血红蛋白mRNA,A.B.C.D.,答案A由题意知,能与L-cDNA互补P-mRNA是在两种细胞中均表示基因转录mR-,NA,不能与P-cDNA互补L-mRNA是由在浆细胞中表示在胰岛B细胞中不表示基因转录,mRNA,故选A。,第28页,8.(海南单科,7,2分)以下过程中,由逆转录酶催化是,(),A.DNARNAB.RNADNA,C.蛋白质蛋白质D.RNA蛋白质,答案B逆转录是在逆转录酶催化下以RNA为模板合成DNA过程,B正确,A、C、D错,误。,知识拓展逆转录酶含有三种功效,一是以RNA为模板,催化合成DNA单链,二是催化新合成,cDNA与RNA形成杂交分子,三是以反转录合成第一条DNA单链为模板,再合成第二条,DNA单链,形成双链DNA。,第29页,9.(海南单科,20,2分)关于密码子和反密码子叙述,正确是,()A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上,B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上,C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上,D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上,答案AmRNA上3个相邻碱基决定1个氨基酸,每3个这么碱基称为1个密码子;tRNA上,一端3个碱基可与mRNA上密码子互补配对,叫反密码子,A项正确。,第30页,10.(江苏单科,12,2分,0.53)下列图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键示意图,以下叙,述正确是,(),A.图中结构含有核糖体RNA,B.甲硫氨酸处于图中,位置,C.密码子位于tRNA环状结构上,D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸种类,第31页,答案A本题主要考查翻译相关知识。核糖体是相邻氨基酸形成肽键场所,核糖体由,核糖体RNA和蛋白质组成,A正确;甲硫氨酸是第一个氨基酸,位于,左边,B错误;密码子位于,mRNA上,tRNA环状结构上有反密码子,C错误;因为密码子简并性,mRNA上碱基改变不,一定改变肽链中氨基酸种类,D错误。,易错警示密码子是mRNA上三个相邻决定氨基酸碱基,反密码子位于tRNA上。因为密,码子简并性,mRNA上碱基改变不一定改变氨基酸种类。,第32页,11.(重庆理综,5,6分)结合题图分析,以下叙述错误是,(),A.生物遗传信息储存在DNA或RNA核苷酸序列中,B.核苷酸序列不一样基因可表示出相同蛋白质,C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现基础,D.编码蛋白质基因含遗传信息相同两条单链,答案D生物遗传物质是DNA或RNA,遗传信息储存在DNA或RNA核苷酸序列中,A正,确;因为密码子简并性,核苷酸序列不一样基因可经过转录和翻译,表示出相同蛋白质,B正,确;DNA或RNA上遗传信息只有传递到蛋白质,性状才得以表现,C正确;基因两条单链间,碱基互补配对,两条单链所含遗传信息不一样,D错误。,易错警示遗传信息是指DNA或RNA核苷酸排列次序,双链DNA分子两条链核苷酸,排列次序不一样,遗传信息不一样。,第33页,12.(课标,2,6分,0.447)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以本身RNA,为模板合成端粒DNA一条链。以下叙述正确是,(),A.大肠杆菌拟核DNA中含有端粒,B.端粒酶中蛋白质为RNA聚合酶,C.正常人细胞每条染色体两端都含有端粒DNA,D.正常体细胞端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长,答案C端粒是每条染色体两端都有一段特殊序列DNA,原核生物不含有染色体,A项,错误,C项正确;由题意可知,端粒酶能够本身RNA为模板合成DNA一条链,故其中蛋白,质为逆转录酶,B项错误;正常体细胞端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,故正常体,细胞端粒DNA伴随细胞分裂次数增加而变短,D项错误。,知识拓展端粒由简单DNA高度重复序列组成,用于保持染色体完整性和控制细胞周,期。DNA分子每次复制,端粒就缩短一点,一旦端粒消耗殆尽,细胞将会马上激活凋亡机制,即,细胞走向凋亡。所以端粒长度反应细胞复制史及复制潜能,被称作细胞寿命“有丝分裂钟”。,第34页,13.(课标,5,6分,0.899)人或动物,PrP,基因编码一个蛋白(PrP,c,),该蛋白无致病性。PrP,c,空,间结构改变后成为PrP,sc,(朊粒),就含有了致病性。PrP,sc,能够诱导更多PrP,c,转变为PrP,sc,实现朊,粒增殖,能够引发疯牛病。据此判断,以下叙述正确是,(),A.朊粒侵入机体后可整合到宿主基因组中,B.朊粒增殖方式与肺炎双球菌增殖方式相同,C.蛋白质空间结构改变能够使其功效发生改变,D.PrP,c,转变为PrP,sc,过程属于遗传信息翻译过程,答案C依据题干信息知,朊粒为蛋白质,不可能整合到宿主基因组中,A错误;由题干可知,朊粒增殖是经过诱导更多PrP,c,空间结构改变实现,而肺炎双球菌增殖方式为二分,裂,B错误;蛋白质功效发生改变一个主要原因是空间结构发生改变,C正确;遗传信息翻译,过程是指在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质过程,而PrP,c,转变为PrP,sc,过程是空间结构,改变,不符合上述特点,D错误。,易错提醒PrP,c,本质是蛋白质,不是DNA。,第35页,14.(海南单科,21,2分)以下是某同学关于真核生物基因叙述:,携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生RNA每三个相,邻碱基组成一个反密码子可能发生碱基正确增添、缺失或替换,其中正确是,(),A.B.C.D.,答案B基因是指有遗传效应DNA片段。DNA能携带遗传信息;能转运氨基酸是,tRNA;能与核糖体结合是mRNA;能转录产生RNA是DNA;反密码子是tRNA上结,构;DNA可能发生碱基正确增添、缺失或替换。故选项B正确。,第36页,15.(海南单科,24,2分)在其它条件具备情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到对应,产物Y。以下叙述正确是,(),A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶,B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷,C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶,D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成大分子,则Z是氨基酸,答案D若X是DNA,Y是RNA,则Z是RNA聚合酶,A错误;若X是DNA,Y是mRNA,则Z是核糖,核苷酸,B错误;若X是RNA,Y是DNA,则Z是逆转录酶,C错误;若X是mRNA,Y是在核糖体上合成,大分子,则Z是氨基酸,D正确。,第37页,16.(江苏单科,27,8分)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基,含有各种调控功效,一类RNA分子。下列图表示细胞中lncRNA产生及发挥调控功效几个方式,请回答以下问,题:,(1)细胞核内各种RNA合成都以,为原料,催化该反应酶是2)转录产生RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链是,此过程中还需要,第38页,RNA有,。,(3)lncRNA前体加工成熟后,有与核内,(图示)中DNA结合,有能穿过,(图示)与细胞质中蛋白质或RNA分子结合,发挥对应调控作用。,(4)研究发觉,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生一个lncRNA,经过与对应DNA片段结合,调控造血干细胞,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞数量。该调控过,程主要生理意义是,。,第39页,答案(1)四种核糖核苷酸RNA聚合酶,(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(转运RNA和核糖体RNA),(3)染色质核孔,(4)分化增强人体免疫抵抗能力,解析(1)合成RNA原料是四种核糖核苷酸。催化RNA合成酶是RNA聚合酶。(2)翻译过,程需要RNA有mRNA、rRNA和tRNA,其中mRNA是指导肽链合成模板,tRNA识别并转运,特定氨基酸,rRNA参加组成核糖体。(3)图中细胞核中合成lncRNA有两种去向,一个是与,核内染色质结合,另一个是经过核孔与细胞质中蛋白质或RNA分子结合。(4)造血干细胞核,内产生lncRNA与对应DNA片段结合后,能够调控相关基因表示,使造血干细胞分裂分化,形成单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞。吞噬细胞数量增加能够增强人体免疫抵抗能力。,知识拓展含有调控作用lncRNA,lncRNA又称长链非编码RNA是近几年发觉含有调控细胞周期和细胞分化功效RNA分,子,属于非编码RNA,不能被翻译成蛋白质。类似非编码RNA还有小干涉RNA、反义RNA等。,第40页,17.(江苏单科,22,3分)为在酵母中高效表示丝状真菌编码植酸酶,经过基因改造,将原来,精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱密码子AGA,由此发生改变有(多项选择),(),A.植酸酶氨基酸序列改变,B.植酸酶mRNA序列改变,C.编码植酸酶DNA热稳定性降低,D.配正确反密码子为UCU,以下为教师用书专用,答案BCD密码子CGG与AGA均编码精氨酸,故A错误。将基因中,序列改造为,序列,使mRNA中原来CGG序列改造为AGA序列,故植酸酶mRNA序列发生了改变;,配正确反密码子也由GCC变为UCU,故B、D正确。因GC对间氢键数多于AT对间氢,键数,故改造后基因热稳定性降低,故C正确。,第41页,知识归纳若基因碱基序列发生改变,对应mRNA碱基序列一定改变,对应反密码子一定,改变,但控制合成蛋白质氨基酸序列不一定改变。,第42页,18.(安徽理综,4,6分)Q噬菌体遗传物质(QRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠,杆菌后,QRNA马上作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所表示),然后利用,该复制酶复制QRNA。以下叙述正确是,(),A.QRNA复制需经历一个逆转录过程,B.QRNA复制需经历形成双链RNA过程C.一条QRNA模板只能翻译出一条肽链,D.QRNA复制后,复制酶基因才能进行表示,第43页,答案B单链QRNA复制过程为:先以该RNA为模板合成一条互补RNA,再以互补RNA,为模板合成子代QRNA,故此过程中不需要逆转录,但可形成双链RNA,A项错误、B项正,确;由图知以该RNA为模板合成了各种蛋白质,故一条单链QRNA可翻译出多条肽链,C项错,误;由题干信息可知,侵染大肠杆菌后,QRNA可马上作为模板翻译出RNA复制酶,D项错误。,第44页,19.(四川理综,6,6分)M基因编码含63个氨基酸肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增,加了一个三碱基序列AAG,表示肽链含64个氨基酸。以下说法正确是,(),A.M基因突变后,参加基因复制嘌呤核苷酸百分比增加,B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间经过碱基配对连接,C.突变前后编码两条肽链,最多有2个氨基酸不一样,D.在突变基因表示过程中,最多需要64种tRNA参加,答案C在基因中嘌呤碱基与嘧啶碱基配对,基因发生插入突变后,嘌呤碱基数仍会等于嘧,啶碱基数,故A错误;在M基因转录时,核糖核苷酸之间经过磷酸二酯键连接,B错误;若AAG插入,点在密码子之间,突变前后编码两条肽链,只有1个氨基酸不一样,若AAG插入点在某一密码子,中,则突变前后编码两条肽链,最多有2个氨基酸不一样,故C正确;因与决定氨基酸密码子配,正确反密码子共有61种,故基因表示过程中,最多需要61种tRNA参加,D错误。,第45页,20.(江苏单科,20,2分)关于基因控制蛋白质合成过程,以下叙述正确是,(),A.一个含,n,个碱基DNA分子,转录mRNA分子碱基数是,n,/2个,B.细菌一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提升转录效率,C.DNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点分别在DNA和RNA上,D.在细胞周期中,mRNA种类和含量均不停发生改变,答案DDNA分子包含基因片段和非基因片段,1个DNA分子中很多基因并非全部转录,故基因转录出mRNA分子碱基数小于,n,/2个,A错误;基因转录时,一条链是模板链,另一条,链是非模板链,B错误;DNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点均在DNA上,C错误;在细胞周期,中,因为基因选择性表示,故mRNA种类和含量均不停发生改变,D正确。,第46页,1.(辽宁盘锦月考,21)“噬菌体侵染细菌试验”是研究遗传物质经典试验,主要过程,以下:标识噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性。以下叙述,正确是,(),A.完整试验过程需要利用分别含有,35,S和,32,P及既不含,35,S也不含,32,P细菌,B.中少许噬菌体未侵入细菌会造成上清液中放射性强度偏高,C.作用是加速细菌解体,促进噬菌体从细菌体内释放出来,D.用,32,P标识噬菌体进行该试验,结果是只能在沉淀物中检测到放射性,考点1人类对遗传物质探索历程,三年模拟,A组 年高考模拟基础题组,第47页,答案A因本试验需探究噬菌体DNA、蛋白质是否在亲子代间含有连续性,故需用标识,噬菌体和未标识细菌,因检测放射性时不能区分何种元素,所以要分别利用含有,35,S和,32,P标,记噬菌体进行试验,A正确;用,35,S标识噬菌体侵染细菌,若中少许噬菌体未侵入细菌,不会,造成上清液中放射性强度偏高,B错误;搅拌和离心作用是让细菌和噬菌体分开,C错误;用,3,2,P标识噬菌体进行该试验,结果是在沉淀物中检测到较强放射性,但在上清液中也会,有少许放射性,D错误。,第48页,2.(甘肃天水一中阶段考试,26)做噬菌体侵染细菌试验时,用放射性同位素标识某个噬菌体和细菌相关物质如表,以下说法不正确是,(),A.子代噬菌体DNA分子中一定含有,31,P,B.子代噬菌体DNA分子中可能含有,32,P,C.子代噬菌体蛋白质分子中一定含有,S,D.子代噬菌体蛋白质分子中一定含有,35,S,噬菌体,细菌,核苷酸,32P标识,31,P,氨基酸,32,S,35S标识,第49页,答案C因为DNA分子复制为半保留复制,噬菌体增殖所需原料由细菌提供,故全部子代噬,菌体DNA应含有,31,P,部分子代噬菌体DNA含有,32,P,A、B正确;噬菌体侵染细菌时,蛋白质,外壳没有进入细菌,子代噬菌体蛋白质以细菌氨基酸为原料合成,故子代噬菌体都含,35,S,都,不含,32,S,C错误,D正确。,知识拓展噬菌体侵染细菌过程:吸附注入(注入噬菌体DNA)合成(控制者:噬菌体,DNA;原料:细菌化学成份)组装释放。,第50页,3.(甘肃天水一中阶段考试,27)相关肺炎双球菌体内转化试验叙述,正确是,(),A.S型肺炎双球菌菌落为粗糙,R型肺炎双球菌菌落是光滑,B.S型菌DNA经加热后失活,因而注射S型菌后小鼠仍存活,C.格里菲思第四组试验中,可从病死小鼠体内分离得到两种肺炎双球菌,D.该试验证实加热杀死S型细菌DNA可使R型细菌转化为S型活细菌,答案CS型肺炎双球菌菌落为光滑,R型肺炎双球菌菌落是粗糙,A错误;S型菌,蛋白质经过加热已经失活,细菌失去致病能力,因而注射经加