三维设计高考生物二轮复习.pptx

返回,返回,专题一,抓住基础,研考向,战考场,第二讲,强技能,1/74,2/74,备考方向要明了,高频考点,考题例证,1.原核细胞与真核细胞结构与功效,山东卷T5、海南卷T2,新课标全国卷T1等。,2.生物膜系统结构和功效,海南卷T1,山东卷T4等。,3.细胞器和细胞核结构和功效,江苏卷T8、安徽卷T1,山东卷T5等。,3/74,4/74,5/74,6/74,7/74,8/74,2,细胞形态多样性与功效多样性统一,难点,(1),哺乳动物红细胞呈两面凹圆饼状，体积小，相对,表面积大，有利于提升,O,2,和,CO,2,交换效率。,(2),卵细胞体积大，储存丰富营养物质，为胚胎早期发,育提供营养。,3),含有分泌功效细胞往往含有很多突起，以增大表面,积，提升分泌效率，且细胞内内质网和高尔基体含量,较多。,9/74,(4),癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量降低，,使得癌细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。,(5),代谢旺盛细胞中，自由水含量高，线粒体、核糖体等,细胞器含量多，,核仁较大,，,核孔数量多,。,10/74,11/74,12/74,13/74,解析：,成熟叶肉细胞内含有除中心体外各种细胞器，而且它们在电子显微镜下均能被观察到，如具双层膜结构细胞器有线粒体和叶绿体，最大细胞器,液泡，外连细胞膜、内连核膜内质网等。细胞中核糖体有两种，一个游离在细胞质基质中，一个附着在内质网上，而高尔基体上无核糖体附着。,答案：,B,14/74,2,(,四川高考,),与酵母菌相比，硝化细菌含有特点,是,(,),A,无线粒体，只能经过无氧呼吸取得能量,B,无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源,C,无细胞核，只能经过出芽生殖方式繁殖后代,D,无染色体，只能在,DNA,水平产生可遗传变异,15/74,解析：,与酵母菌,(,真核生物,),相比，硝化细菌,(,原核生物,),无线粒体，是需氧型生物；没有固氮酶，其氮源为无机氮源,NH,3,；没有细胞核，经过二分裂方式繁殖后代；没有染色体，其可遗传变异只能来自,DNA,水平基因突变。,答案：,D,16/74,17/74,1,生物膜组成、结构和功效重点,(1),在化学组成上联络,相同性：各种生物膜在组成成份种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。,差异性：各种生物膜在组成成份含量上有显著差异，这与生物膜功效相关系；功效越复杂生物膜中蛋白质种类和数量越多；含有识别功效细胞膜中多糖含量较多。,18/74,(2),在结构上联络：,结构上联络：,19/74,(3),在功效上联络,(,以分泌蛋白为例,),：,20/74,2.,细胞膜结构和功效特征及其试验验证,难点,（,1,）结构特征,流动性：,结构基础：组成细胞膜磷脂分子和蛋白质分子大都是运动。验证试验：荧光标识小鼠细胞与人细胞融合试验，如图所表示：,21/74,（,2,）功效特征,选择透过性,结构基础：细胞膜上,载体蛋白,种类和数量。,试验验证：,含不一样无机盐离子溶液,+,不一样植物,22/74,不一样植物对同一个无机盐离子吸收有差异，同一个植物对不一样种无机盐离子吸收也有差异,植物细胞膜对无机盐离子吸收含有,“,选择性,”,。,23/74,24/74,3,(,海南高考,),关于动物细胞膜叙述，错误是,(,),A,细胞膜含有糖脂和糖蛋白,B,细胞融合与细胞膜流动性相关,C,ATP,为,CO,2,分子经过细胞膜提供能量,D,细胞膜上大多数蛋白质是能够运动,25/74,解析：,CO,2,分子以自由扩散方式经过细胞膜，不需要,ATP,提供能量。包含细胞融合在内细胞膜变形都与细胞膜流动性相关。,答案：,C,26/74,4,(,山东高考,),以下关于真核细胞生物膜叙述，,正确是,(,),A,生物膜特定功效主要由膜蛋白决定,B,组成膜脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇,C,有氧呼吸及光合作用产生,ATP,均在膜上进行,D,核糖体、内质网、高尔基体膜都参加蛋白质,合成与运输,27/74,解析：,组成膜脂质主要是磷脂和胆固醇。有氧呼吸三个阶段均能够产生,ATP,，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行；光合作用光反应阶段能够产生,ATP,，而该过程在叶绿体类囊体膜,(,基粒,),上进行。蛋白质合成在核糖体上进行，但核糖体没有膜结构。,答案：,A,28/74,29/74,30/74,(2)O,2,浓度：,31/74,32/74,2,探究物质跨膜运输方式,难点,(1),探究是主动运输,(,转运,),还是被动运输,(,转运,),：,33/74,(2),探究是自由扩散还是帮助扩散：,34/74,35/74,(2),物质进出细胞核并非都经过核孔。,核孔是大分子出入细胞核通道；小分子物质进出细胞核是经过跨膜运输实现，不经过核孔。,(3),无机盐离子运输方式并非都是主动运输，在顺浓度,梯度情况下，也能够被动运输方式进出细胞。,36/74,5,(,北京高考,),以下与细胞内物质运输相关叙述，,正确是,(,),A,叶绿体合成ATP,经过核孔进入细胞核,B,氢离子能够经过扩散作用进入液泡内,C,溶酶体内酶由内质网形成小泡,(,囊泡,),运入,D,内质网膜结组成份能够转移到细胞膜中,37/74,解析：,叶绿体中合成,ATP,只能在叶绿体基质中用于暗反应过程，故不会经过核孔进入细胞核。液泡膜含有选择透过性，氢离子经过液泡膜方式是主动运输；溶酶体内酶是由高尔基体形成小泡,(,囊泡,),运入；内质网向内与核膜外层、向外与细胞膜直接相连，膜结构之间可直接发生转化。,答案：,D,38/74,6,(,天津高考,),以下关于物质跨膜运输叙述，错误,是,(,),A,主动运输过程中，需要载体蛋白帮助和,ATP,提供能量,B,在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖跨膜运输,C,质壁分离过程中，水分子外流造成细胞内渗透压升高,D,抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜一部分,39/74,解析：,主动运输需要载体蛋白帮助和,ATP,供能；静息状态下，神经细胞内仍进行新陈代谢，需要吸收葡萄糖将其分解供能；质壁分离时，细胞失水，从而造成细胞液浓度升高，细胞内渗透压升高；抗体本质为蛋白质，经过胞吐方式运输到细胞外，该过程中由高尔基体形成囊泡膜与细胞膜融合将抗体释放到细胞外。,答案：,B,40/74,41/74,命题热点,(1)原核细胞与真核细胞结构异同,(2)细胞器结构和功效,命题角度,高考题对这类问题考查，一是经过细胞结构与功效相适应角度为切入点来考查；二是以细胞识图题形式考查，普通常结合光合作用、细胞呼吸和基因表示等内容综合考查,42/74,例,1,(,山东高考,),以下关于原核生物和真核生物叙述，正确是,(,),A,原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸,B,真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝,分裂,C,真核生物以,DNA,为遗传物质，部分原核生物以,RNA,为遗传,物质,D,真核生物细胞含有细胞膜系统,(,生物膜系统,),，有利于细胞,代谢有序进行,43/74,解析,本题考查原核细胞和真核细胞结构与功效，意在考查了解能力。真核细胞含有生物膜系统，把各种细胞器分开，确保了细胞生命活动高效有序地进行；有些原核细胞虽没有线粒体，但有与有氧呼吸相关酶，能够进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞分裂方式；原核细胞和真核细胞遗传物质都是,DNA,。,答案,D,44/74,45/74,A,从结构上看，,与其它三者差异最大,B,可能是菠菜叶肉细胞,C,硝化细菌不含有,，但能进行有氧呼吸,D,细胞在一定浓度,KNO,3,溶液中会发生质壁分离及复,原现象，与之相关细胞器是,和,46/74,答案,B,47/74,(1),细胞统一性表现：,细胞在元素和化合物组成上含有统一性。,细胞都含有细胞膜，且膜成份和结构相同。,细胞质中都有核糖体。,细胞中都含有,DNA,和,RNA,两种核酸，且都以,DNA作为遗传物质。,细胞都以分裂方式进行增殖。,48/74,(2),细胞结构图像区分：,49/74,命题热点,(1)生物膜系统结构与功效,(2)物质跨膜运输方式,命题角度,高考对生物膜考查常经过细胞融合和分泌蛋白加工、运输考查膜流动性。对物质跨膜运输方式考查：一是对详细物质运输方式判断；二是经过曲线考查影响物质运输原因,50/74,例,3,(,四川高考,),以下相关生物膜结构和功效描述，不正确是,(,),A,植物原生质体融合依赖于细胞膜流动性,B,合成固醇类激素分泌细胞内质网普通不发达,C,分泌蛋白修饰加工由内质网和高尔基体共同完成,D,生物膜之间可经过具膜小泡转移实现膜成份更新,.,51/74解析,本题考查生物膜及细胞器结构与功效，意在考查对生物膜、细胞器等相关知识综合分析能力。植物细胞用酶解法除去细胞壁后，其原生质体依靠细胞膜流动性进行融合；固醇属于脂质，而内质网与脂质合成相关，所以合成固醇类激素分泌细胞内质网较发达；分泌蛋白修饰加工需要内质网和高尔基体共同参加；细胞膜、内质网膜、高尔基体膜等生物膜之间能够以出芽形式形成具膜小泡，相互转移，实现膜成份更新。,答案,B,52/74,例,4,(,江苏高考,),核孔是含有选择性核质交换通道，亲核蛋白需经过核孔进入细胞核发挥功效。下列图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射试验，以下相关叙述正确是,(,),53/74,A,亲核蛋白进入细胞核由头部决定,B,亲核蛋白进入细胞核不需要载体,C,亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量,D,亲核蛋白进入细胞核方式与葡萄糖进入红细胞相同,54/74,解析,本题考查核孔功效，意在考查识图分析能力和提取信息能力。由图示可知，放射性亲核蛋白尾部能从细胞质经过核孔进入细胞核中，而放射性头部却不能从细胞质经过核孔进入细胞核中，可见亲核蛋白进入细胞核是由放射性尾部决定。亲核蛋白经过核孔需要载体帮助并消耗能量，与葡萄糖进入红细胞方式,(,帮助扩散,),不一样。,答案,C,55/74,(1),生物膜组成、结构与功效统一性：,56/74,核膜核孔数目多,RNA,、蛋白质等物质运输快,蛋白质合成旺盛,细胞代谢快；,内质网高尔基体多,细胞合成与分泌功效强,(2),对物质进出细胞方式归纳总结：,需要载体蛋白主动运输、帮助扩散,需消耗能量主动运输、胞吞和胞吐,顺浓度梯度运输自由扩散、帮助扩散,与,O,2,浓度无关运输方式自由扩散、帮助扩散,57/74,58/74,高考对本试验考查常结合渗透作用和生物膜相关知识，选择题多包括质壁分离原理、条件和试剂浓度、应用等方面知识，如,年天津卷,T,2,；试验设计与分析类题目多以质壁分离与复原为素材，考查试验与探究能力及对试验现象和结果进行解释、分析和处理能力。,59/74,请回答以下与植物质壁分离和复原相关问题：,(1),将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在,0.3 g/mL,蔗糖溶液中，,1,分钟后进行显微观,察，结果见右图，以下叙述错误是,(,),A,图中,L,是细胞壁，,M,是液泡，,N,是细胞质,B,将视野中细胞浸润在清水中，原生质体会逐步复原,C,试验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异,D,洋葱根尖分生区细胞不宜作为该试验试验材料,60/74,(2),某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁,分离关系。该小组选取水生植物黑藻作为试验材料，并做试验假设：假如将其叶片分别置于不一样浓度蔗糖溶液中，其细胞失水量伴随外界溶液浓度增大而增加。该小组设计试验步骤以下：,61/74,A,配制,10%,、,20%,、,30%,蔗糖溶液，,分别盛于培养皿中。,B,从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸,干叶片表面水分，分别放入不一样浓度蔗糖溶液中，,浸泡,10,分钟。,C,取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取,5,个细胞测量,其,A,、,B,值,(,如图,A,为细胞长度，,B,为原生质体长度,),。,62/74,该小组同学依据统计数据作如图所表示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。,_,_,。,假设要说明上述质壁分离现象是由对应浓度外界溶液引发，而非细胞本身原因，你怎样设计试验？,_,。,63/74,该小组同学想深入了解,“,生长在盐碱地上植物与水生,植物细胞液浓度是否有差异,”,，请你设计试验并简明分析。,64/74,解析,(1),本题考查植物质壁分离与复原试验，意在考查识图能力和验证简单生物学事实，并对试验现象和结果进行解释、分析和处理能力。图中,N,是外界蔗糖溶液，不是细胞质，,A,错误；在清水中，细胞会经过吸水使质壁分离细胞复原，,B,正确；细胞壁含有全透性，细胞膜含有选择透过性，二者在物质透过性上存在差异，,C,正确；洋葱根尖分生区细胞还没成熟，不含有大型液泡，不宜作为该试验试验材料，,D,正确。,65/74,(2),本试验探究是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系。植物细胞外界溶液浓度是自变量，试验过程中设置,10%,、,20%,、,30%,蔗糖溶液相互对照；质壁分离程度是因变量，测量其,A,、,B,值并计算,B/A,值,(%),，将,B/A,值,(%),作为衡量质壁分离程度指标。依据曲线图分析，注意,B/A,值,(%),与质壁分离浓度关系，,B/A,值,(%),改变与外界溶液浓度关系。,66/74,设置对照组：黑藻细胞置于清水中，观察,A,、,B,、,B/A,值，若三者都不变，说明未发生质壁分离，试验中质壁分离现象是由对应浓度外界溶液引发。,本试验设计题试验自变量是盐碱地上植物与黑藻植物叶片，因变量是,B/A,值。,67/74,答案,(1)A,(2),分析：,B/A,值越小，说明质壁分离程度越大；伴随溶液浓度增加，,B/A,值下降，说明质壁分离程度随溶液浓度增加而增大。结论：细胞失水量伴随外界溶液浓度增大而增加,68/74,设置清水对照组，观察清水中黑藻细胞，确认其细胞形态正常，无质壁分离现象,方案一：,a.,取盐碱地上植物与黑藻植物叶片若干，用吸水纸吸干水分；,b.,配制相同浓度蔗糖溶液，将上述两种叶片放入蔗糖溶液中，浸泡,10,分钟；,c.,将上述两种叶片制成装片，显微镜下观察，比较其,B/A,值大小；,d.B/A,69/74,值小，质壁分离程度大，说明细胞液浓度低。或方案二：,a.,选取盐碱地上植物叶片，在方案一基础上增加低于,10%,浓度并细化浓度梯度；,b.,黑藻细胞增加低于,10%,浓度并细化浓度；,c.,刚开始发生质壁分离浓度与细胞液浓度相当；,d.,比较黑藻与盐碱地上植物细胞液浓度。,70/74,1,细胞是否发生质壁分离及其复原判断方法,(1),从细胞角度分析：,死细胞、动物细胞及未成熟植物细胞不发生质壁分,离现象。,含有中央大液泡成熟植物细胞可发生质壁分离现象。,盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于用做质,壁分离外界溶液。,71/74,(2),从溶液角度分析：,在一定浓度,(,溶质不能透膜,),溶液中可发生质壁分离,现象。,在一定浓度,(,溶质可透膜,),溶液中可发生质壁分离后,自动复原。如甘油、尿素、乙二醇、,KNO,3,等。,在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质,壁分离复原现象。,72/74,2,植物细胞吸水能力判断,植物细胞吸水能力与细胞液浓度成正相关，质壁分离过程中，细胞液浓度逐步增大，植物细胞吸水能力逐步增强；质壁分离复原过程中，细胞液浓度逐步减小，吸水能力逐步减小。,73/74,点击此图片进入,战考场,74/74,