ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:102 ,大小:489.83KB ,
资源ID:12603389      下载积分:20 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12603389.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高考语文复习语言文字运用专题一正确使用词语包括熟语市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高考语文复习语言文字运用专题一正确使用词语包括熟语市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课标版 语文,第一部分语言文字利用,专题一正确使用词语(包含熟语),1/102,1.(课标,13)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(,),这正是经验丰富主教练在战术安排上,之处:下半场比赛中,想方设法消耗对方主力队员体力,终于扭转劣势,赢得比赛。,经过几天,又和病人家眷做了充分沟通,吴医生最终否定了治,疗小组提出保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。,早在上个世纪末,当地决议者就,提出了从单一小农业向大农,业转移战略办法,于是一个个生态经济园区应运而生。,A.老谋深算深谋远虑深思熟虑,

2、2/102,B.老谋深算深思熟虑深谋远虑,C.深思熟虑老谋深算深谋远虑,D.深谋远虑深思熟虑老谋深算,答案B老谋深算:周密策划、深远打算。形容人办事精明老,练。侧重做事老练、有经验。深思熟虑:深入细致地考虑。强调思索细,致。深谋远虑:周密地计划,往久远里考虑。侧重考虑久远。,2.(课标,13)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(,),他是一个心地善良人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是,从来不敢越雷池一步。,3/102,当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不停进取,假如,就,会落后甚至被时代时尚所淘汰。,要想让中国传统戏曲焕发出新生命力,决不能满足于现实状况,唯有创新才是弘扬戏曲

3、文化康庄大道。,A.故步自封墨守成规抱残守缺,B.墨守成规故步自封抱残守缺,C.抱残守缺故步自封墨守成规,D.墨守成规抱残守缺故步自封,答案B墨守成规:形容因循守旧,不愿改进。故步自封:比喻安,于现实状况,不求进步。抱残守缺:抱着残破陈旧事物,不愿放弃。有泥古,守旧,不愿革新之意。也有保留虽有残缺但仍有价值古物之意。,4/102,3.(课标,13)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是(),医疗质量是关系到病人生命安危大事,救死扶伤是医务人员,天职。,中国传统严父慈母型家庭关系,常令父亲们,地负担起教育,儿女义务。,在全国比赛中屡获金奖本省杂技团,地负担了这次出国演出,任务。,A.当仁不让责

4、无旁贷义不容辞,B.责无旁贷义不容辞当仁不让,C.义不容辞责无旁贷当仁不让,D.,义不容辞当仁不让责无旁贷,答案,C,义不容辞,:,道义上不允许推辞。是从正义要求方面讲。,责无旁贷,:,自己责任,不能推卸给他人。强调客观上要求。当仁不,让:泛指碰到应该做事,主动主动去做,不退让。侧重于主动主动。,t,5/102,4.(课标,13)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(,),消防工作必须立足于,从提升公众防火意识做起。,即使现有产品畅销,也要,抓紧技术贮备与新产品开发。,假如我们不从小事做起,那些细小苗头最终可能酿成大,祸。,A.防患未然防微杜渐未雨绸缪,B.防患未然未雨绸缪防微杜渐,C.

5、未雨绸缪防微杜渐防患未然,D.未雨绸缪防患未然防微杜渐,答案,B,防患未然,:,在事故或灾害还未发生时采取预防办法。未,雨绸缪,:,趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。防微杜渐,:,在错误或坏事萌芽时候及时阻止,不让它发展。,t,6/102,5.(,课标,13),以下各句中,加线成语使用恰当一项是,(,),A.他性格比较内向,平时缄默寡言,不过一到课堂上就变得,振振有词,滔滔,不绝,所以他课很受学生欢迎。,B.泰山几千年来都是文人墨客们向往圣地,在,浩如烟海,中华典籍中,留,下了众多颂扬泰山诗词文章。,C.,张经理语重心长一席话,如,电光石火,让小余心头郁积阴霾顿时消散,再次燃起争

6、创销售佳绩激情。,D.,快速崛起快递行业,经过几年激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒,闭了,市场上只剩他们几家,平分秋色,。,答案,BA.,振振有词,:,形容理由似乎很充分,说个不休。褒贬失当。,B.,浩如烟海,:,形容文件、资料等非常丰富。,C.,电光石火,:,形容事物像闪电和石,火一样一瞬间就消逝。使用对象不妥。,D.,平分秋色,:,指双方各占二分之一。使,用对象不妥。,t,7/102,6.(课标,13)以下各句中,加线成语使用恰当一项是,(),A.荆山之巅大禹雕像头戴,栉风沐雨,斗笠,手握开山挖河神锸,脚踏兴,风作浪蛟龙,再现了他与洪水搏斗雄姿。,B.,京剧大师梅兰芳先生不但在舞台上,风

7、姿绰约,在日常生活中也气度非凡,不论何时何地,他总能让人为之倾倒。,C.,最近几年,因为市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,当前只剩下五六,家,分庭抗礼,占据了全省,60%,市场份额。,D.,家庭条件优越和父母溺爱,养成了他高傲狂妄个性,不论对谁都,侧,目而视,一副天不怕地不怕小霸王样子。,8/102,答案BA.栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔走劳碌,不避风雨。普通,用作谓语。B.风姿绰约:形容气质优雅,体态柔美。C.分庭抗礼:原指宾主相,见,站在庭院两边,相对行礼。现在用来指双方平起平坐,实力相当,能够,抗衡。只能用于两方,不能用于“五六家”。D.侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏

8、惧而又愤恨。不合语境。,9/102,考纲要求,正确使用词语(包含熟语),能力层级为E级(表示应用)。,考点阐释,正确使用词语包含两个方面:一是正确了解词语(包含熟语)含义;二是准确利用相关词语(包含熟语)。即了解词语在详细语境中含义,依据语境要求正确使用词语暂时意义。熟语考查以成语为主。,考情观察,从试题考查形式看,多年来,课标卷一直是从四个加点成语中选择一个正确选项,但从开始,命题形式改为近义成语辨析填空,说明课标卷在试题考查形式上力争多样化。,从近几年考查详细内容看,近义成语辨析题或是四选一成语利用题,其考查重点都是成语基本意义、适用范围、感情色彩、语义轻重等。,10/102,考点一近义成

9、语找差异,当代汉语中成语数量很多。在众多成语中,近义成语占了相当大,百分比。怎样辨析这些近义成语就成了我们必须关注一个知识点。其,实,辨析近义成语关键就是要仔细分辨它们细微差异。详细地说,能够,从下面五个方面考虑:适用对象、范围不一样;意义侧重点不一样;语义,轻重不一样;感情色彩不一样;适用语境不一样。,角度一适用对象、范围不一样,典例1(河南安阳调研)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一,组是,(),在饮水机行业过快发展过程中,监管乏力造成了饮水机市场,局面,一些伪劣产品严重危害着人们健康。,考点突破,11/102,世界杯期间,大量外国游客涌入巴西,各色人等,造成当地犯罪率急剧上升。,对于风

10、生水起互联网金融,刘明康表示,不是每一家都是赢家,当前这,个领域,谁走得更加好,还需拭目以待。,A.泥沙俱下鱼龙混杂鱼目混珠,B.泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂,C.鱼龙混杂鱼目混珠泥沙俱下,D.鱼目混珠鱼龙混杂泥沙俱下,知识迁移成语有各自适用对象、范围,有些成语误用就是因为分,不清其适用对象或范围。比如,:“,手不释卷”与“爱不释手”,二者都含有,放不下手意思。但前者仅用于对书喜爱,形容勤奋好学,所指范围小,;,后者可指一切喜爱东西,范围广。本题所给三个成语意思相近,都有,“好和坏混在一起”意思,但适用对象不一样。聪明你了解它们,细微差异吗,?,12/102,答案D鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻

11、拿假东西冒充真,东西。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。泥沙俱下:泥土和沙子,都跟着流下来,比喻好坏不一样人或事物混杂在一起。,13/102,对点演练,1.(,河南中原名校期中,),依次填入以下各句横线处词语,最恰当一组,是,(,),“古有刘敬亭,今有袁阔成”,袁阔成先生将三国讲活了,他那,讲解将人们带进了那个波澜壮阔历史时代,也带进了他细腻丰富,内心世界。,演员必须自己内心冷静,才能表现所扮角色热烈情感,他先得学会不,“动于衷”,才能,才能把角色喜怒哀乐生动地“形之于外”。,许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大室内关羽神像,关公,手捋长髯,微合二目,夜读春秋,宝相庄重,。,A.惟妙惟

12、肖栩栩如生绘声绘色,B.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生C.栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色,D.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖,14/102,答案B绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖:形容描,写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容非常逼真,像活一样。,15/102,2.(,陕西渭南一检,),依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(,),文天祥三次罢官回归故里,在寄意泉林山水、啸傲风云之际,写下了一批,寄情山水诗章,以清高隐逸之情,寓,之志。,读,水浒传,能够感受到梁山好汉,英雄气概,读,钢铁是怎,样炼成,能够从中领悟到人生真谛和生命意义。,各族干部群众果断支持对暴恐分子进行严厉打击,大家要,、众,

13、志成城,用雷霆铁拳粉碎暴恐分子罪恶阴谋。,A.,愤世嫉俗同仇敌忾疾恶如仇,B.疾恶如仇同仇敌忾愤世嫉俗,C.愤世嫉俗疾恶如仇同仇敌忾,D.同仇敌忾愤世嫉俗疾恶如仇,答案C愤世嫉俗:对不合理社会和习俗表示愤恨憎恶。疾恶,如仇:恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人。,t,16/102,角度二意义侧重点不一样,典例2(山西太原一模)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一,组是,(),小张被提拔为部门领导三个月以来,凡事,消瘦了不少。,面对肆虐大火,消防队长,冲进火中去营救被困人们。,作为班长,你应该,不能在这么点小事上也犯错误。,A.以身作则身体力行身先士卒,B.身体力行以身作则身先

14、士卒,C.以身作则身先士卒身体力行,D.身体力行身先士卒以身作则,17/102,知识迁移有些成语粗看其大意相近,但细辨,其意义侧重点又各不相,同。比如:“不落窠臼”与“独树一帜”,前者侧重于“不落俗套,有所创,新”,后者侧重于“开创新路或自成一家”。本题所给三个成语意思相,近,但又有所不一样,你了解它们意义侧重点区分吗?,答案D身体力行:亲身体验,努力实施。身先士卒:作战时将,帅亲自带头,冲在士兵前面,现多泛指领导带头走在群众前面。以身作,则:用自己行动做出榜样。,18/102,对点演练,1.(,河南许昌四校联考,),依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组,是,(,),里约热内卢奥运会将于8月

15、举行,到时,奇幻热辣且色彩斑斓南,美将献上独具风情开幕演出,给观众带来,美。,中国大学生村官并不像人们想象那样清闲,他们做统计,搞调查,每,天都有很多事要做,有时简直,。,在全国文物收藏展览会上,各种不一样级别文物陈列在装饰一新大厅,里,让人叹为观止,流连忘返。,A.目不暇接琳琅满目应接不暇,B.应接不暇目不暇接琳琅满目,C.目不暇接应接不暇琳琅满目,D.应接不暇琳琅满目目不暇接,19/102,答案C目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。应接不暇:原,指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。琳琅,满目:形容各种美好东西很多(多指书籍或工艺品)。,20/102,2.(,吉林摸

16、底,),依次填入以下横线上词语,最恰当一项是,(,),都说“三百六十行,行行出状元”,这话不假。青年人经过专业化学,习,都会成为,所以无须藐视职业技术学院毕业生。,两人当初合资创办企业时候投入资金多少差异很大,所以在年底分红,之时就有些人提出来不能,要有所区分。,清华大学偏工程性、技术性、应用性,所以清华大学工程院院士多,;,北京,大学偏理论性、科学性、基础性,所以北大科学院院士多。两所大学都是,国内顶尖级,。,A.春兰秋菊各有千秋平分秋色,B.春兰秋菊平分秋色各有千秋,C.各有千秋平分秋色春兰秋菊,D.各有千秋春兰秋菊平分秋色,21/102,答案,B,春兰秋菊,:,春天兰草,秋天菊花,在不一

17、样季节里,各有,独特优美风姿。比喻各有专长。平分秋色,:,指双方各占二分之一。各有,千秋,:,各有各存在价值,;,各有所长,;,各有特色。,22/102,角度三语义轻重不一样,典例3(河北唐山一中调研)依次填入以下各句横线处成语,最恰当,一组是,(),在这个案件审理过程中,他,为他小舅子一个抢劫犯罪,嫌疑人开脱罪责,引发了极大民愤。,对于有些领导干部把手中权利看成捞钱工具,在调整使用干部时,大搞权钱交易做法,国家应从体制机制上给予遏制。,雅虎体育教授批评K教练利用国家队权力,牺牲球员们时,间和身体为自己博取利益。,A.假公济私营私舞弊徇私舞弊,B.营私舞弊徇私舞弊假公济私,23/102,C.徇

18、私舞弊假公济私营私舞弊,D.徇私舞弊营私舞弊假公济私,知识迁移有些成语语义有轻重之别,这就要求我们依据特定语言环,境慎重选取轻重适度成语,以免大词小用或小词大用。比如“信口开,河”与“信口雌黄”,前者是比喻随口乱说一气,语义较轻;后者是比喻不,顾事实,随口乱说,显然语义较重。本题所给三个成语意思相近,但又有,所不一样,每个成语语义轻重有什么区分呢?,答案D徇私舞弊:曲从私情,弄虚作假,干违法乱纪坏事。,营私舞弊:为寻求私利耍弄伎俩,做违法乱纪事情。假公济私:假借公,事名义,取得私人利益。,t,24/102,对点演练,1.(黑龙江哈三中月考)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组,是,(),“出

19、国绕一圈,山寨变大牌。”从事海外代购4年徐晓对一些代,购店这种“以假充真”行为,但又无可奈何。,在云南地震灾区采访,碰到巧家县安监局职员刘诗明,他脚裹纱布,正为,灾民分发救援物资。休息时他向记者说道:“与灾民利益相比,这点伤病,。”,有网友说“你再优异也会有些人对你,你再不堪也会有些人对你青,睐有加”,所以不妨拨开世间纷纭,做好自己。,A.不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻,B.嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾,C.不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻,D.嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿,25/102,答案B三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重,有时,能够表示“嘲笑”之意;“不足挂齿”,不值得提起,可用于自谦;“不屑一

20、顾”含有“因认为不值得看而不看”意思。,26/102,2.,依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(,),政府严厉甚至,干预造成经济发展出现了显著扭曲,政府对,电价和油价控制就是最显著例子。,美国自认为是在人类普遍价值名义下所做一切,在太多其它国家,看来,却是武断、师出无名和,。,现在是考究团体精神时代,你这种,做法,极难引发共鸣,而,且轻易让人反感。,A.专横跋扈一意孤行独断专行,B.独断专行专横跋扈一意孤行,C.一意孤行独断专行专横跋扈,D.独断专行一意孤行专横跋扈,27/102,答案B三个成语都有“不考虑他人意见,主观蛮干”意思,但又,有所不一样:“专横跋扈”含有“蛮横、霸道”意思

21、语义较重,普通只用,于掌权者;“独断专行”和“一意孤行”,多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,也可用于其它人,应用范围较广。“独断专行”和“一,意孤行”不一样在于一个“断”字。“独断专行”表示“独立做决定和,行事”;“一意孤行”本身不含“断”,只表示“按自己意愿行事”。,28/102,角度四感情色彩不一样,典例4(黑龙江哈三中二模)依次填入以下各句横线处成语,最恰当,一组是,(),当执法人员对假冒少数民族群众小贩进行处罚时,该小贩故作听不,懂。但当执法人员拟对物品暂扣时,他又原形毕露,强词夺理,企,图不接收处罚。,英国统治阶层普遍缺乏科学知识,对数字毫不敏感,只会靠,治理,国家。

22、中共十八大在京召开,让记者们眼前一亮是,此届党代表没有了以往,“缄默是金”,取而代之是,直抒胸臆,畅所欲言。,A.侃侃而谈夸夸其谈振振有词,29/102,B.振振有词夸夸其谈侃侃而谈,C.振振有词侃侃而谈夸夸其谈,D.夸夸其谈侃侃而谈振振有词,知识迁移成语色彩主要有感情色彩和语体色彩。成语感情色彩分,为褒义、中性和贬义三种。比如:“无微不至”和“无所不至”,两词都有,“没有一处不到”之意。但前者形容处事待人细致周到,体贴入微,含褒,义;后者多指什么事都干得出来,含贬义。成语语体色彩分为口语与书面,语两种。比如:“博闻强志”和“见多识广”,两词都有“见识广”之意。,但前者侧重于见闻广博,记忆力

23、强,用于书面语;后者侧重于阅历多,多用于,口语。本题所给三个成语意思相近,但又有所不一样,你能区分它们感情,色彩有何不一样吗?,30/102,答案B振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。含贬义。,夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。含贬义。侃侃而谈:理直气,壮不慌不忙地说话。含褒义。,对点演练,1.(河南巩义二中月考)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组,是,(),丁俊晖认为,比赛随时都可能有突发情况,所以比赛时要不停地调整战,术,小心慎重,不能一成不变。一味进攻并不见得会有好效果。,变色龙颜色能够伴随环境颜色而改变,奥楚蔑洛夫就像变色龙一样,伴随对狗主人判断不停改变,他态度也在不停改变

24、着。,t,31/102,大批官兵来袭,闯王只好率部撤退,临行前,他特意交代守土将士,总以不轻易折损人马为主,也要使官军和乡勇不敢在商洛山中横行。,A.见机行事随机应变见风使舵,B.随机应变见风使舵见机行事,C.见风使舵随机应变见机行事,D.随机应变见机行事见风使舵,答案B三个成语都有“看情况行事”意思,但感情色彩不一样。,“随机应变”侧重在灵活机动,褒义词;“见风使舵”侧重在投机取巧,贬,义词;“见机行事”侧重在抓住时机,中性词。,t,32/102,2.依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(),在两年任期内,为发展民族实业,张謇,、呕心沥血,起草了多,项法令、条例,制订了一套完整实业发展

25、计划。,该企业违法伎俩隐蔽,不易被发觉,但“若要人不知,除非己莫为”,即使,该企业,挽救,但终究难逃被查处命运。,王勇在探望慰问“82”尤其重大爆炸事故受伤人员时强调,相关方面要,救治受伤人员,降低因伤致残、因伤死亡情况。,A.千方百计处心积虑殚精竭虑,B.殚精竭虑千方百计处心积虑,C.殚精竭虑处心积虑千方百计,D.处心积虑千方百计殚精竭虑,33/102,答案C殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。褒义词。处心积虑:千,方百计地盘算(多含贬义)。千方百计:形容想尽或用尽种种方法。中性,词。,34/102,角度五适用语境不一样,典例5(河北唐山一模)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一,组是,(),精于

26、谋划小圈子人,拉帮结派,编织自己关系网,以使自己左右逢源,如鱼得水。结果却是,到头来圈住定会是自己。,作为城里人,假如错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至,把城市污染物转移到农村,终究要,用自己健康来偿还。,机器能够为人类造福,但假如未来机器发展得足够智能,那么人工智能就,是“人类最大潜在威胁”,玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”,。,A.自食其果玩火自焚作茧自缚,35/102,B.玩火自焚自食其果作茧自缚,C.作茧自缚自食其果玩火自焚,D.作茧自缚玩火自焚自食其果,知识迁移有些成语使用时有着特定语言环境,语境往往有区分语义,功效,假如使用不妥,就会与所在语境不协调,所以需要我们仔细辨

27、析。比如,:“,当初暴雨如注,道路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安,步当车,跋涉了一个多小时才赶到大坝。”“安步当车”意思是慢慢地,步行,就看成是坐车。句中描述是抗洪抢险时情景,情况紧急又遇上暴,雨如注,此时此刻,抢险队员们怎么可能还以一个悠闲平和心情不慌不忙,地散步呢,?,该成语显然与所在语境不协调,是不恰当。由此可见,使用,成语,就表明成语是处于一个“动态”之中。要辨析成语首先要辨析其,36/102,语境,就是要对上下文(句)内容有清楚了解,只有准确地了解了上下文,(句)意,紧紧紧围绕住语境,巧妙地联络语境,也就把握住了辨析近义成语关,键。本题所给三个成语适用语境有何不一样呢?,答

28、案,C,作茧自缚,:,蚕吐丝作茧,把自己包在里面,比喻做了某事,结果反而使自己受困。自食其果,:,指做了坏事,结果害了自己,;,自作自,受。玩火自焚,:,比喻干冒险或害人勾当,最终受害还是自己。,t,37/102,对点演练,1.(河南郑州一检)依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(),12月份以来,我国中东部大部分地域再次遭遇连续性雾霾天气,我国环,境治理工作已变得,稍有拖延怠慢就会使大气污染愈演愈烈。,在美国中期选举,之际,奥巴马支持率连续低迷,甚至被称为民,主党“负资产”。面对国内外一大堆棘手问题,奥巴马也慨叹“这世,界改变快”。,38/102,在首相安倍晋三还未离开中国之时,日本外

29、相岸田文雄就有些,在记者会上发表违反中日四点标准共识言论,日方这种言而无信态度,着实令人失望。,A.迫在眉睫刻不容缓迫不及待,B.刻不容缓迫在眉睫迫不及待,C.迫不及待迫在眉睫刻不容缓,D.刻不容缓迫不及待迫在眉睫,答案B刻不容缓:片刻也不能拖延,形容形势紧迫。迫在眉睫:,形容事情临近眼前,十分紧迫。迫不及待:紧迫得不能再等候。,t,39/102,2.依次填入以下各句横线处成语,最恰当一组是,(),正所谓虎父无犬子,即使宫崎骏一直不想让儿子学他走上动画之路,不过,幼承庭训,功夫想必差不到哪里吧?,一个偶然机会,他来到了苏北农村,其间,了当地一些怪异之,事,经历了种种不曾遭遇事件。,“绿行中国”

30、是一项公益环境保护活动,要想让它深入人心,既需要大张旗鼓,昭告,还需要,影响。,A.潜移默化耳闻目睹耳濡目染,B.耳濡目染耳闻目睹潜移默化,C.耳闻目睹耳濡目染潜移默化,D.耳濡目染潜移默化耳闻目睹,40/102,答案B耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。,耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。潜移默化:指人思想或性格受其它,方面感染而不知不觉地起了改变。,41/102,解答近义成语辨析题三法,1.语感法和分析法相结合。,先经过语感审读其不妥、拗口之项,再用分析语境与该成语契合度,前后,文字修饰、搭配关系来锁定其错误。,2.巧用排除法。,排除法是做选择题必用方法。对于近义成语来说,普通

31、凭自己积累或,语感能先排除一项,在排除过程中,避生就熟、以熟带生是应该遵照原,则。越是生僻成语越不轻易错,倒是那些半生半熟、让人似懂非懂成,语,才是问题所在,才需要细心比较从而排除。另外,假如成语题是“三非,一正”,(,从四项中选一项正确,),那么,这三个错误选项往往是三种不一样,陷阱类型,据此能够排除不正确选项。“望文生义”类型是最常见、几乎,必有一大陷阱,此点也能够作为排除主要参考。,42/102,3.,代入检验法。,对于选成语填空题来说,代入检验法是很不错方法。把要选成语代入,原文,(,句,),中读一读,看看是否通顺、是否拗口,假如感到不通顺、拗口,则有,可能选错了,需重新斟酌。,考点二

32、成语利用辨正误,成语利用常见错误主要有望文生义、褒贬不分、谦敬失当、轻重,失当、用错对象、形近混同、一词多义、不合逻辑等。下面结合实例做,简明说明。,43/102,角度一望文生义,成语意义是约定俗成,而且大多都有一定典故,加之有些成语中语,素还含有生僻古义,这就造成了了解上难度,假如只看其字面意思,使用时难免“误入歧途”。,经典例句露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构接济和帮助,但她并,不总是,拾人牙慧,而是主动为社会做些好事。,拾人牙慧:拾取人家只言片语看成自己话。句中望文生义,只按字面理,解为“吃他人剩下东西,比喻经常受人接济”,显然使用不妥。,经典例句上级领导来访,校长在大会上致欢迎辞时

33、说:“,七月流火,但充,满热情岂止是天气。”,七月流火,:,本指到了农历七月,大火星西行,天气转凉。句中望文生义,把,“七月流火”误解为“七月天气酷热”,显然使用不妥。,44/102,角度二褒贬不分,成语和其它词语一样,也有褒义、中性和贬义之分,含有一定感情色彩,并伴随语言环境不一样而改变。假如对一些成语褒贬不辨,就会出现使用,错误。,经典例句现在我们单位职员上下班或步行,或骑车,为是提倡绿色环境保护,生活。尤为可喜是,始作俑者,是我们新来局长。,始作俑者:泛指恶劣风气创始者。这是一个贬义成语。句中是称赞新来,局长,不能称其为“始作俑者”。,经典例句在这次演讲比赛中,来自基层单位选手个个表现出

34、众,他们口,若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。,巧舌如簧,:,舌头灵巧得就像乐器里簧片一样,形容能说会道,善于诡辩。,含贬义。句中形容演讲选手表现出众,褒贬色彩不妥。,45/102,角度三谦敬失当,成语中有是敬辞,有是谦辞,谦敬用语经常有特定使用对象,假如分,辨不清,就会利用失当。,经典例句在座各位都是本事域顶尖教授,我们请大家来,就是想听听,各位高见,大家无须客气,就,姑妄言之,吧。,姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑事情,说给他人时惯用此语,以示保留)。多用作自谦,在句中用来说他人,谦辞敬用显然不恰当。,经典例句近期一场大火使我们损失惨重,连回家路费都没有了,恳请,各位,高抬贵

35、手,接济我们一点,方便我们渡过难关。,高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。句中并没有请对方饶恕或,通融意思,属于敬辞利用错误。,46/102,角度四轻重失当,有些成语词义虽有共同之处,但有轻重之分,用在不一样语言环境中,含,义自然不一样。利用成语不分语义轻重,必定出现使用错误。,经典例句为了出好国庆节黑板报,他,义无反顾,地放弃了中午休息。,义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。句中是说为了出好,黑板报而放弃休息时间,用“义无反顾”语义过重了。,经典例句有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,即使清贫点,但活得坦,坦荡荡,没有,水落石出,之虑,也没有午夜敲门之惊。,水落石出:水

36、落下去,石头就露出来,比喻真相大白。句中指是坏事败露,显著力度不够,可改为“东窗事发”。,47/102,角度五用错对象,成语含义有所侧重,适用对象、范围也就不一样:有指个体,有指群体;,有指人,有指物;有指女,有指男;等等。假如对成语所表示,习惯对象或范围缺乏了解,就会使陈说和被陈说对象之间出现张冠李戴,现象。,经典例句这些“环境保护老人”利用晨练机会,将游客丢弃在景点垃圾,信手拈来,集中带到山下,分类处理。,信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写,出来。句中指随手捡垃圾,使用对象不妥。,经典例句看到果农家里,汗牛充栋,黄灿灿橙子,我深感欣慰,因为这说,明我们开发新

37、品种产量高,品质好。,汗牛充栋:形容书籍极多。句中用来形容黄灿灿橙子,使用对象不妥。,48/102,角度六形近混同,有些成语与其它成语因为读音、字形相近或含有一些共同语素,在使用,上往往轻易混同。,经典例句广交会为企业提供了内外贸对接契机,但这种对接不可能,一,挥而就,绝大多数出口企业因为不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着,手。,一挥而就:指写字、写文章、绘画,很灵敏地完成。依据句意,应改为“一,蹴而就”。,经典例句这次选举他最有希望,但因为他最近所作所为,不负众望,结果,落选了。,不负众望:不辜负大家期望。依据句意,应改为“不孚众望”。,49/102,角度七一词多义,许多成语都有一定典故来

38、历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定含义,我们在掌握或利用时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场所地乱用。还有成语在当代大都使用其引申义或比喻义,但偶然还会使用其本义,故当成语利用回到其本义时,我们不能视其为错。,经典例句为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈,粉墨登场,重新排演,了雷雨等经典剧目。,粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。句中利用了,其本义。,经典例句伴随科学发展,人们一定能,呼风唤雨,让老天听我们安排。,邪教头目在暗地里,呼风唤雨,蛊惑人心。,呼风唤雨,:,使刮风下雨,原指神仙道士法力,现在比喻能够支配自然或左,右某种局

39、面。有时也比喻进行煽动性活动。以上两例使用都是正确。,50/102,角度八不合逻辑,有些成语从意义上看似乎符合句意,但从逻辑推理角度推敲则存在问题。,经典例句王大妈爱洁净是出了名,家中物品总是摆放得,有条不紊,。,有条不紊:有条理,有次序,一点儿不乱。该成语侧重于“条理性”,而句中,陈说话题却是王大妈“爱洁净”,二者缺乏语意联络。,经典例句近年来,在种种灾害面前,各级政府,防患未然,及时开启应急预,案,力争把人民生命财产损失降到最低程度。,防患未然:在事故或灾害还未发生时采取预防办法。该成语与句中“在种,种灾害面前”矛盾。,51/102,对点演练,1.(安徽,16)以下各句中,加线词语使用恰当

40、一句是,(),A.于敏院士在我国首颗氢弹成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒,“氢弹之父”称号,其人品胸襟,令人,高山仰止,。,B.在东海舰队组织此次实战演练中,我军反水雷舰艇,倾巢而出,成功扫,除了“敌军”在航道上隐蔽布设多枚新型水雷。,C.一些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资,源,公共数据中心建设将有利于改变这种情况。,D.当代舞剧十面埋伏,以其色彩浓重舞台背景、格调鲜明京剧音,乐以及,刚柔相济,舞者形体,一举征服了现场观众。,52/102,答案AA.高山仰止:像仰视高山那样,对伟大人物表示仰慕和崇,敬。B.倾巢而出:出动全部力量(多含贬义)。褒贬不妥。C.

41、以邻为壑:拿邻,国看成大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给他人。不合语,境。D.刚柔相济:刚强和柔和相互补充,使恰到好处。多指为人处世,不能指“舞者形体”。使用对象错误。,2.(山东,4)以下各句中,加线成语使用正确一项是,(),A.新闻公布会上,他讲话仅用了八分钟,简练明了,新闻性、针对性强,没有,一句,穿靴戴帽,空话套话。,B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑问题,但因各方,立场,南辕北辙,讨论无果而终。,C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地著名企业,湖笔、宣笔、徽,墨、宣纸、歙砚等文房四宝,济济一堂,。,D.,写一篇小说并不太难,但要想让自己作品在,擢发难

42、数,小说中引发读,者广泛关注,就不那么轻易了。,t,53/102,答案AA.穿靴戴帽:比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教。B.南,辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。比喻行动和目标相反。不合语境。,C.济济一堂:形允许多有才能人聚集在一起。使用对象错误。D.擢发难,数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。使用对象错误。,3.(河南开封一模)以下各句中,加线成语使用恰当一项是,(),A.中央电视台春节联欢晚会剧组正式成立,有着丰富经验春晚总导演哈,文在时间紧、任务重情况下,临危授命,再次担起重担。,B.国际金价连续下跌,一些储户大量抛售黄金,理财经理小李耐心细致、,假,以辞色,地分析劝阻,使储户

43、停顿了不理智做法。,C.,潘石屹向哈佛捐赠巨款,遭到网友强烈指责,这些批评,不为已甚,我们假如,不反对外国人向中国捐款,也就没理由反对他向美国大学捐款。,D.,尽管近年采取加开暂时客车等办法,但春运出行难问题一直未能有效,处理,火车站万头攒动,旅客们,重足而立,拥挤不堪。,t,54/102,答案BA.临危授命:在危亡关头勇于献出生命。轻重失当。B.假以,辞色:指用好言好语、和颜悦色地对待他人。C.不为已甚:不做太过分,事,多指对人责备或处罚适可而止。望文生义。D.重足而立:两脚并拢站,着,不敢迈步,形容非常恐惧。望文生义。,55/102,4.(,江西南昌一模,),以下各句中,加线成语使用恰当一

44、项是,(,),A.,行进在幽深峡谷中,他们一行人屏息凝神,听着,空谷足音,感到胆战心惊。,B.在高度当代化今天,有些人还希望过古代隐士那,挥洒自如,生活,我认为,这是不现实。,C.作者是否想过,读者看到这文章里,俯拾皆是,错别字会是什么感受?,D.一个人单打独斗难成事,你要知道团结才是力量,合作才能共赢,正所谓,“,三人成虎,”嘛!,答案CA.空谷足音:在空寂山谷里听到人脚步声。比喻难得,音信、言论或事物。望文生义。B.挥洒自如:形容写作画画运笔自如,挥舞,刀剑、利用工具得心应手,不受拘束,也用来形容写文章流畅洒脱。不合语,境。C.俯拾皆是:只要弯下身子来捡,处处都是。形容地上某一类东西、,要

45、找某一类例证、文章中错别字等很多。也说“俯拾即是”。D.三,人成虎:比喻谣言或讹传一再重复,就会使人信认为真。望文生义。,t,56/102,5.(安徽合肥一检)以下各句中,加线成语使用正确一句是,(),A.当我们进入了一个媒介合流新时代,中国影视界诞生了一批让传统电,影人以为,不可思议,作品。,B.严冬时节,旷日持久,严寒让人心生厌倦,好在一场纷纷扬扬大雪终于,让人们感受到了冬日欢乐。,C.很多人上班时,侃侃而谈,下班回家却疲惫懒言,大多数人坦言自己在不一样,程度上存在“下班缄默症”。,D.李娜退伍消息一经传出,快速引发了爆炸性传输和议论,在,沸沸扬扬,赞誉声中,“娜姐”惜别网坛。,答案AA.

46、不可思议:不可想象,不能了解。B.旷日持久:多费时日,拖,得很久。不合语境。,C.,侃侃而谈,:,理直气壮不慌不忙地说话。不合语境。,D.,沸沸扬扬,:,像沸腾水一样喧闹,多形容议论纷纷。含贬义,感情色彩不妥。,57/102,解答成语利用辨正误题技巧,准确解答成语利用辨正误题,了解语义是前提;辨明语义轻重、色彩褒,贬、适用对象差异等是确保;在详细语境中,辨明其搭配是否得当、使,用是否得体、照应是否周密是关键。在详细解题过程中,考生应掌握以,下技巧:,1.调动贮备。,我们积累相关成语知识不少,可做题时迁移能力不够,要学会善于调动,储存知识,如用文言文知识了解成语,用已掌握形近成语来比较,等,等。

47、58/102,2.义境并重。,了解词义、联络语境应同等重视。整体利用成语,大部分字面意义与整,体意义并不一致,了解成语意义是正确利用前提和条件。同时,语境又,是经过命题者强化了语言环境,辨析解答时需详细审察,把握句子整体,性及其内部联络性,方能明了语境对成语表示种种制约。,3.警觉陷阱。,在成语利用题中,命题人经常布置各种陷阱来干扰考生答题,这就需要考生,熟悉陷阱类型(如“望文生义”“褒贬误用”等),方便答题时一眼就能识,破。,59/102,近义成语找差异,(一)适用对象不一样,爱憎分明泾渭分明都有“界限清楚”之意。异:前者指思想感情爱,与恨,态度十分鲜明;后者多指人或事好坏显然不一样。,不

48、可思议不堪构想都有“不能想象”之意。异:前者适合用于奇妙事,物或深奥而又不可了解事情或道理;后者适合用于严重不良后果。,步履维艰寸步难行都指“行走困难”。异:前者普通只用于老年人或,病人;后者常比喻处境困难。,出神入化炉火纯青都指“到达境界很高”。异:前者只能形容技艺,高超、神妙;后者还能够用于学术涵养方面。,知识清单,60/102,大吹大擂自吹自擂都有“吹嘘”之意。异:前者吹嘘能够是自己,也,能够是他人;后者仅指自己。,光明磊落光明正大都有“心地光明”之意,都能用于人及其言行。异:,前者侧重人精神品质,指胸怀坦荡;后者侧重指人行为正当、正派。,气势磅礴气吞山河都形容气势宏伟盛大。异:前者着眼

49、于“气势”,多,形容气势雄伟,经惯用来形容山、水雄伟气势,不能用来形容人,前面能,够用程度副词修饰;后者着眼于“气魄”,形容气魄宏大,不能用来形容,山、河气势,但能够用来形容人,包含人气概、人声音等,前面不能,用程度副词修饰。,61/102,敲诈勒索巧取豪夺都有“强力抢占财物”之意。异:前者主要指采取,强硬方式,其对象是钱物,在句子中多用作谓语;后者指软硬兼施,其对象,能够是钱财、物品,也能够是权力、职位等。,(二)范围大小不一样,安之若素随遇而安都有“对环境、遭遇不在意”之意。异:前者多指,面对不顺利境况,仍能像日常一样,适用范围小;后者强调在任何环境中,都能安然自得,感到满足,也有安于现实

50、状况,得过且过之意,适用范围大。,别具一格别开生面都有“与众不一样,给人一个新印象,新感觉”之,意。异:前者重在“格”,表示格调、样子与众不一样,普通用于文艺创作和,一些事物;后者侧重在“生面”上,表示新局面或形式,适用范围较广。,62/102,姹紫嫣红万紫千红都有“花多、色彩艳丽”之意。异:前者只用来形,容花,而后者不但能够用来形容花,还能够用来形容人、文章,或比喻景象,繁荣兴盛,事物丰富多彩。,咄咄逼人盛气凌人都形容气势汹汹,使人难堪。异:前者应用范围广,不只用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有“高傲,自大”意思。,理所当然天经地义都有“按道理应该如此”之意。异:前者侧

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服