区分主要矛盾和矛盾的主要方面练习题市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,区分主要矛盾和矛盾主要方面练习题,第1页,怎样区分主要矛盾和矛盾主要方面？,1、判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口、突出任务、关键问题、重中之重、放在首位（或摆在突出位置）；,判断矛盾主要方面字眼，如主流、方向、大局、性质、主体、优势、九个指头。,2、主次矛盾，惯用在“办事情”上；,矛盾主次方面，惯用在“看问题”上。,第2页,1、国历史上著名战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于,A、抓主要矛盾,B、把握矛盾,C、抓住矛盾主要方面,D、分清主流和支流,A,第3页,2、我国按照“一国两制”方针统一祖国后，不会改变国家社会主义性质。其哲学依据是：,A、矛盾普遍性原理,B、矛盾特殊性原理,C、主次矛盾关系原理,D、矛盾主次方面关系原理,D,第4页,3、南水北调工程实施势在必行，不过各项前期准备工作一定要做好。关键在于搞好防治荒漠化工作，要讲求生态效益和经济效益结合，但主要是生态效益，总体规划，同时，要认真搞好配套工程规划和建设。这一要求表达哲理是：,A、生态效益比经济效益更主要,B、生态效益与经济效益存在着整体与局部关系,C、占据支配地位矛盾要求事物性质,D、两点论与重点论相统一,D,第5页,4、在当代日本，右翼势力愈来愈猖獗，而兴趣和平力量一直不能占上风，所以，日本国内否定侵略，歪曲历史事件不停出现。这说明：,A、事物主次矛盾是相互联络，相互影响,B、主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,C、矛盾主次方面因一定条件能够相互转化,D、事物性质主要是由矛盾主要方面要求,D,第6页,5、在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制法律体系，规范市场经济条件下财产关系、信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。从哲学上看，材料中要求：,A、抓住了主要矛盾,B、抓住了矛盾主要方面,C、抓住了主要矛盾主要方面,D、坚持全方面观点,A,第7页,6、江泽民同志指出：“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，含有显著公有性，有利于扩大公有资本支配范围，增强公有制主体作用。”这段话表达哲理是,A、矛盾主要方面支配着矛盾次要方面，事物性质主要由矛盾主要方面要求,B、矛盾次要方面对事物性质也有影响，是事物不可缺乏方面,C、主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用,D、次要矛盾处理得好坏，对主要矛盾处理也会有影响,A,第8页,7、农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。下雨天，他又拿那根被雨淋湿木棒去拨电线，结果触电身亡。这个事例说明,A、主要矛盾和次要矛盾是对立统一,B、主次矛盾在定条件下能够相互转化,C、事物性质不是一成不变,D、矛盾主次方面在一定条件下能够相互转化,D,第9页,8、坚持以公有制为主体、各种经济成份共同发展方针，不会影响我国社会主义性质。从哲学上看，这是因为(),A、事物性质是由取得支配地位矛盾主要方面决定,B、主要矛盾对事物发展起决定作用,C、事物性质是由事物主要矛盾决定,D、符合客观规律新事物是不可战胜,A,第10页,9、一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持”包含哲学道理有：,主次矛盾是相互联络、相互依赖、相互影响；次要矛盾处理得好坏，对主要矛盾处理也会发生影响；次要矛盾处理好了，能够为处理主要矛盾创造条件，反之，会增加处理主要矛盾困难；集中力量处理主要矛盾，就能比较顺利地处理其它矛盾,A、B、,C、D、,B,第11页,10、高科技已经成为国家军事安全关键技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全启示是,A、抓主要矛盾,B、坚持两点论,C、事物性质主要由矛盾主要方面决定 D、抓矛盾主要方面,A,第12页,11、近些年来，我国思想政治领域情况总是好。不过要看到，社会上一些与四项基本标准相违反思想言论时有出现，甚至党内同志也受到了这么影响。从辩证法角度看，上述看法,坚持了一分为二观点,抓住了事物主要矛盾,把握了矛盾主要方面,坚持了两点论与重点论统一,A、B、,C、D、,D,第13页,12、党中央强调，在考查、选拔干部时，“看主流、看本质、看发展”。这一要求符合,A、事物性质主要是由矛盾主要方面决定,B、主要矛盾决定事物发展过程,C、内因决定事物发展性质和方向,D、事物不一样性质是由矛盾特殊性决定,A,第14页,13、党“十五”计划提议指出：“发展是硬道理，是处理中国全部问题关键”。这句话包含哲学道理是，看问题办事情必须,A、着重处理主要矛盾,B、分清主流和支流,C、详细问题详细分析,D、着重处理矛盾主要方面,A,第15页,14、听说楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，蓦地，从左边树林里窜出一只鹿，正待放箭，突然，又见右边树林里奔出只四不象，他急转箭头，却又见一只白天鹅从头上飞过。此刻，楚王眼花缭乱，不知射哪一个好，待定下神来，猎物早已逃得精光。这个故事告诫人们,A、办事情要善于抓住重点，集中主要力量处理主要矛盾,B、看问题要把握主流，预防混同“九个指头”与“一个指头”,C、做工作要有发展眼光，预防把事物静止化,D、必须树立普遍联络观念，要看到事物之间相互联络,A,第16页,15、俗话说：“扬汤止沸，不如釜底抽薪。”这一说法表达哲理是,A、矛盾主要方面在事物内部居于支配地位，起着主导作用,B、集中主要力量处理主要矛盾是做好工作关键,C、要善于统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾,D、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化,B,第17页,16、“必须坚持把发展作为党执政兴国第一要务。发展，对于全方面建设小康社会、加紧推进社会主义当代化，含有决定性意义”。这句话表达唯物辩证法道理是,坚持全方面观点看问题，重视统筹兼顾,抓重点，集中力量处理主要矛盾,C分清事物主流和支流、把握事物性质,D坚持群众观点，是我党“宗旨”表达,B,第18页,17、“股份制企业，假如国家和集体控股，则含有显著公有性”。这一观点表达辩证法道理是,要抓主要矛盾 要看到矛盾特殊性 要抓住主流 要坚持实践第一观点,A B,C D,A,第19页,18、“中国共产党性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容。果断惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党生死存亡，是党必须一直抓好重大政治任务。”对党性质和宗旨与各种消极腐败现象叙述主要表达了：,A事物主、次要矛盾关系,B矛盾主、次要方面关系,C事物整体与部分关系,D事物质变与量变关系,B,第20页,19,、普通来说，互联网对社会发展利大于弊，其主动作用是主流，而对于痴迷网络少数青少年来说，则弊大于利。这是因为,矛盾主要方面与次要方面发生了转化 外因起了决定性作用 详细事物性质是由矛盾主要方面决定 矛盾同一性和斗争性发生转化,A B C D,D,第21页,20、人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略关键是全方面提升人素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略哲学依据是,主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,矛盾特殊性寓于普遍性之中,矛盾双方在一定条件下能够相互转化,主观能动性发挥受客观原因制约,AB,C D,C,第22页,21、考生将高考成功希望寄托于“脑灵通”，从哲学上看，他主要错在,A.不调查研究，对“大脑灵”缺乏了解,B.急于求成，不重视量积累,C.主次颠倒，不知道抓主要矛盾,D.主观主义，理论脱离实际,C,第23页,22、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻现实意义。这句话哲学依据是,量变积累能够引发质变,恶与善本身是不一样质事物,主要矛盾和次要矛盾能够相互转化,矛盾主要方面和次要方面能够相互转化,B.,C.D.,B,第24页,