1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,明天不封阳台,杜卫东,1/68,谈一谈,你们家里房子装修阳台封了没有？你喜欢封阳台吗？楼房设计为何要有阳台呢？,2/68,形态各异阳台,看一看,3/68,4/68,5/68,6/68,学习目标,了解文章内容，感悟文章主题：,人与自然友好共处,学会抓住对象特征进行描写手法。,生动描写,学习本文叙议结合手法。,夹叙夹议,7/68,整体感知,你认为课文是围绕什么话题展开？你能理清文章线索吗？,8/68,明天要/不要封阳台,明天要封阳台。,明天还要封阳台吗？,明天先不封阳台。,果断,动摇,改变决定,9/68,合作探
2、究,请同学们细读课文，小组讨论，思索：,“封”,与,“不封”,原因各是什么？,10/68,“封”,与,“不封”,原因？,封,因为,想要宁静，远离喧闹,不封,因为,对鸽子喜爱与担忧,因为,为了儿子爱心和“我”心绪。,11/68,阳台上鸽子,这是一只怎样鸽子？,惊慌,眼睛,扑打了几下翅膀却不曾飞走,孵育,着两只鸽蛋,翅膀上有一块,血痕,不名贵（灰色、嘴大且长）,伏,在蛋上，眼睛,紧紧,地,盯,着我们，目光是那样,令人怜爱。,12/68,心灵对白,面对着这只受伤鸽子，这个可爱生灵，假如我们与它来一次心灵对话，此时此刻它会对你说什么？你又会对它说点什么呢？,13/68,人与自然和谐共处,14/68,云
3、南,昆明,喂食红嘴鸥,15/68,16/68,大自然哭诉,17/68,乱砍乱伐,水土流失,18/68,水源枯竭,农田沙化,19/68,沙尘侵袭威胁,人类生存,20/68,年3月20日沙尘暴中天安门广场,21/68,环境污染造成海洋大面积赤潮,22/68,宇宙中看到中国,你知道中国在哪里吗？,23/68,惨无人道运输,即将成为人类佳肴,24/68,这么下去动物何以生存？,25/68,惨绝人寰猎杀,26/68,27/68,万能人啊，放下屠刀，留条活路吧！,28/68,惨遭屠杀藏羚羊,29/68,它们生来是遭涂炭吗？,30/68,他们怎忍心如此吃,一只可爱猴子！,31/68,毛皮背后有多少,动物亡魂
4、32/68,环境破坏造成动物变异，,双头,动物增多,33/68,恐鸟1800年 以前灭绝,花袋鼠,1927年灭绝,34/68,巴厘虎 1937年灭绝,35/68,已经灭绝动物图片,：,台湾梅花鹿,豚鹿,36/68,巴基斯坦沙猫,1940年灭绝,37/68,实话实说,看了这么多图片资料，你最想说是什么？,38/68,本是同根生，相煎何太急！,放下屠刀，立地成佛！,放下手中猎枪，珍爱生灵！,保护动物就是保护自己！,39/68,思维拓展,想一想，议一议：,爱护这一只鸽子，能够不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子晚餐；不过，怎样,“爱护全部自然造化，爱护一切有益生命”,呢？,40/
5、68,保护生态环境，如不乱砍乱伐、不排放废水废气，不使用可能危及其它物种农药等。,2、保护野生动物，如设置保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝物种实施人工护养繁殖等。,3、加强宣传教育，形成正确环境意识，地球意识。,41/68,当最终一只飞鸟惨叫着，坠向大地时！,42/68,当海洋最终一条鱼消失时,43/68,当SARS,开始时,44/68,！,只有当最终一棵树被刨，,最终一条河中毒，,最终一只鸟被捕，,人们才发觉，,钱财不能吃！,印第安歌谣,45/68,创作天地,为保护动物，保护自然写一句口号。,46/68,我们只有一个地球，不要断了子孙路!,47/68,48/68,49/68,没有绿，也就没有了生命。,50/68,51/68,没有绿，也就没有了生命。,52/68,53/68,没有绿，也就没有了生命。,54/68,55/68,56/68,57/68,与野生动物距离是衡量人类文明标尺。,58/68,59/68,与野生动物距离是衡量人类文明标尺。,60/68,61/68,人与自然应友好相处，共生共荣。,62/68,自然因友好宁静而美,63/68,人与自然应友好相处，共生共荣。,64/68,藏羚羊诉说,65/68,66/68,67/68,生命如此漂亮，请善待和,珍爱我们身边一切生命！,68/68,
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