八年级历史下册第四单元第13课祖国统一大业教学省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第13课 祖国统一大业,第四单元 民族团结与祖国统一,1/39,导入新课,小时侯/乡愁是一枚小小邮票/,我在这头/母亲在那头/,长大后/乡愁是一张窄窄船票/,我在这头/新娘在那头/,以后呵/乡愁是一方矮矮坟墓/,我在外头/母亲在里头/,而现在/乡愁是一湾浅浅海峡/,我在这头/大陆在那头,余光中乡愁,你知道港澳顺利回归是得益于哪一伟大构想吗？,我国又将怎样处理台湾问题？,2/39,学习目标,1.认识“一国两制”伟大构想是以邓小平为代表中国共产党人对马克思主义国家学说创造性发展。,2.经过学习海峡两岸经济、文化交往日益亲密概况，认识祖国统一是历史发展必定趋势。,3/39,1.提出者、时间：,2.目标：,3.内涵：,邓小平，,20世纪80年代,。,统一,一个中国,前提下，,大陆,实施,社会主义制度,，,香港、澳门、台湾,保持原有,资本主义制度,长久不变,。,实现祖国统一。,一,一,探究点：,“一国两制”构想,新课探究,4/39,4.意义：,（1）国内：,有利于香港、澳门和台湾繁荣和稳定，为中国统一大业开辟了一条现实道路。,（2）国际：,为国际社会以和平方式处理一些历史遗留问题找到了新思绪，为维护世界和地域和平作出了贡献。,5/39,香港回归,1997年7月1日,1982年做出决议,1984年发表中英联合申明,一国两制,一,二,探究点：,香港回归祖国,6/39,历史上香港问题,时间,条 约,割占地方,1842年,1860年,1898年,英国割占香港领土一览表,南京条约,香港岛,北京条约,九龙司地方一区,展拓香港界址专条,租借新界,7/39,你们假如宣告收回香港，将会产生灾难性后果。,“假如说宣告要收回香港就会像夫人说带来灾难性影响，那我们要勇敢地面对这个灾难，做出决议。”混乱是人为，这当中不光有外国人，也有中国人，而主要是英国人。假如在十年过渡期内香港发生严重波动，中国政府将被迫不得不对收回时间和方式另作考虑。,不要向香港派驻军队，能够吗？,驻军是行使国家主权象征，一定要驻军。,8/39,1997年7月1日香港政权交接仪式,9/39,中华人民共和国香港尤其行政区第一任行政长官,董建华,10/39,红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割一部分，在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色表达了“一国两制”精神。,香港尤其行政区区旗,11/39,香港市容,12/39,13/39,澳门回归,1999年12月20日,1987年发表中葡联合申明,一国两制,一,三,探究点：,澳门回归祖国,14/39,1999年12月20日澳门政权交接仪式,15/39,中华人民共和国澳门特別行政区第一任行政长官,何厚铧,16/39,五星象征国家统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割组成部分；莲花是澳门居民钟爱花种，三朵含苞欲放白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反应澳门自然环境；绿色象征着生机勃勃祖国。,澳门尤其行政区区旗,17/39,澳门回归倒计时牌前,“,龙,”,字(法新社),澳门大三巴前飞起,和平鸽。(新华社),解放军驻澳门部队首次公开亮相。(新华社),终于盼到了回家这一天,澳门莲花广场,升旗仪式,18/39,动一动 脑 筋,尤其行政区和我国其它地方行政区域有何区分？,享有高度的自治权,19/39,香港、澳门回归历史意义,（1）香港、澳门回归祖国，是中国人民长久奋斗结果，是“一国两制”构想成功实践。,（2）彻底结束了外国列强对中国领土占领，洗雪了中华民族耻辱。,（3）标志祖国统一大业,迈出了,历史性步伐。,20/39,港澳问题与台湾问题性质一样吗？,想一想,不一样。,港澳问题是历史遗留问题，台湾问题是中国内政问题。,21/39,近代以来，台湾与大陆关系发生过怎样改变？,想一想,1、1895年，甲午中日战争失败，马关条约签署，清政府被迫割占台湾予日本，台湾与大陆分离。,2、1945年，抗日战争胜利后，台湾回归中国。,3、1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。,22/39,一,三,探究点：,统一大业必将实现,1.背景：,（1）“一国两制”构想提出后，中国共产党和中央政府采取了缓解海峡两岸关系详细政策和办法，打破了长久以来两岸人为隔绝局面。,（2）台湾也开始调整政策，逐步放宽对两岸交流限制。,2.现实状况：,两岸关系缓解，交流频繁，领域扩大。,23/39,3.意义：,促进了两岸人民之间了解和沟通，降低了敌意和误解，增强了民族感情和民族凝聚力。,4.前景：,发展两岸关系，是两岸人民共同愿望，符合两岸人民根本利益。实现祖国,完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡。,24/39,处理台湾问题前景，你对此有何看法？,有利原因：,1.两岸关系缓解，为相互间人员往来和交流创造了良好条件,2.两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一主要基础。,3.大陆方面坚持在一个中国标准下主动促进和平统一。,4.中国综合国力不停增强，大陆拥有巨大感召力，两岸人民期望统一。,不利原因：,1.台独势力猖獗 2.美国干涉,25/39,1988年1月，台湾第一个探,亲团来到大陆，登上长城。,1992年9月，首批大陆,记者访问团赴台采访。,海峡两岸交流频繁,26/39,“汪辜会谈”使海峡两岸关系进入新阶段,27/39,60年来国共两党最高领导人首次握手,年4月29日，,胡锦涛,在人民大会堂会见中国国民党,主席连战。这是自1945年以来国共两党领导人首次握手。,28/39,年5月28日，胡锦涛会见中国国民党主席吴伯雄,29/39,年7月5日赴台旅游、周末包机同时开启,年7月5日从北京、上海、南京、厦门、广州五地出发9架包机共搭载680名首批大陆游客,飞抵台湾。,30/39,年2月习近平总书记会见连战一行,31/39,年6月国台办主任张志军抵达台湾展开首度访台行程,32/39,年11月7日两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店见面,33/39,台北市容,34/39,日月潭,35/39,祖国统一大业,统一之由,统一之策,“,一国两制,”,构想,统一之路,香港回归,两岸关系发展,港、澳、台问题由来,澳门回归,统一之望,课堂小结,36/39,1、以下关于香港回归历史意义表述，不正确是（）,A、中国人民洗雪了香港被侵占百年国耻,B、香港历史从此揭开了崭新篇章,C、标志着祖国统一大业完成,D、是20世纪世界历史上重大事件,2、“一国两制”“两制”是指,（）,A、两种社会制度,B、两种法律制度,C、两种管理制度,D、两种军事制度,C,A,随堂训练,37/39,3、以下关于一国两制表述，不正确是（）,A、“一个中国”是一国两制前提和基础,B、尤其行政区享受完全自治,C、中央人民政府代表中国行使主权,D、尤其行政区原有社会制度不变,4、香港和澳门能够回归祖国根本原因是,（）,A、新中国外交政策成熟,B、国际形势发生重大改变,C、改革开放后综合国力增强,D、邓小平主观努力,B,C,38/39,5.“一国两制”构想中，国家主体是,（）,A、社会主义制度,B、资本主义制度,C、社会主义制度和资本主义制度,D、原有资本主义制度和生活方式,6.台湾问题与香港和澳门问题不一样，它属于,（）,A、中国内政问题 B、历史遗留问题,C、国际争端 D、党派之争,A,A,39/39,