1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,漫画启示,1/53,漫画是一个含有,强烈讽刺性,或,幽默性,图画。画家是从生活中取材,经过夸大、比喻、象征等手法,来批评、讽刺或,揭露生活中一些不良现象,。,什么是漫画?,2/53,漫画与其它图画区分在于:,漫画表现手法夸大,看了之后,引人深思,,,让人有所启发,。,3/53,截错了,提醒语,标题,画面,漫画组成,把握漫画内容,4/53,每一幅漫画都有自己要反应主题和寓意,想一想作者为何要画这幅画,他目标是什么。,很多漫画面不一样,不过主题却是相同。,5/53,第一组漫画,6/53,童年,7/53,童心泯灭
2、令,8/53,千手学生,9/53,想象作文,10/53,11/53,揠苗新传,12/53,家长望子成龙,加重了孩子学业负担,剥夺了孩子休息时间,压制了孩子成长!呼吁家长体谅孩子!,13/53,第二组漫画,14/53,坐着说话不腰疼,15/53,睁眼瞎,16/53,美在其中,17/53,局部阵雨,18/53,找诚信,19/53,讽刺社会上那些不讲文明现象,训斥没有社会公德心人。,20/53,第三组画面,21/53,22/53,23/53,24/53,提醒大家注意不要什么都依靠电脑,会导思维退化,不利于学习!,25/53,第四组漫画,26/53,27/53,28/53,29/53,30/53,31
3、/53,32/53,33/53,第五组漫画,34/53,35/53,如此减肥,36/53,新皇帝,37/53,父母过分溺爱会给孩子造成不良影响,呼吁父母正确教育自己孩子。,38/53,文明之差一步,39/53,写作要求,自己观察这组漫画,,你看到了什么?想到了什么?,和同学交流交流。假如你还看见过其它发人深思漫画,也能够带到班上介绍给大家。然后依据自己介绍漫画写一篇习作。写方法能够各种多样,如,,能够直接写漫画给自己带来启示;,也能够依据画意编一个故事,让读故事人自己去体会漫画含义。,40/53,2、仔细观察,描写画面。,3、针对寓意,发表评论。,4、拓展延伸,联络实际。,1、开头引入,简明扼
4、要。,5、总结观点,点明中心。,引,描,评,联,总,41/53,今天,我在语文书上看到了一幅漫画,内容其实很简单,却让我感触很深。,1、开头引入,简明扼要。,42/53,最近,我在报纸上看见一幅叫做文明只差一步漫画,心情不禁沉重起来。,做人要讲文明是个简单是与非道理,但实践起来却极难。今天,我看了一幅有寓意漫画文明只差一步,深有感触。,43/53,2、仔细观察,描写画面。,抓住漫画题目或者是抓住对话内容,,围绕图画要反应重点问题,有选择地描写画面上主体内容,适当展开合理想象,非主要内容能够不写。,44/53,漫画中,一个男孩和一个女孩在放学路上,看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩
5、看到后急忙用手捡起来,把它们继续扔回垃圾箱,小男孩灵机一动,为了更加好地提醒大家,在一张纸上写下“文明只差一步”几个醒目标大字,并把它贴在垃圾桶上。最终,他们开心地笑了!,100字左右,45/53,3、针对内容,发表评论。,每一幅漫画都有自己要反应主题和寓意,想一想作者为何要画这幅画,他目标是什么。,就事论事,依据漫画反应不良现象,进行根源分析,发表品论。,46/53,3、针对内容,发表评论。,看了这幅漫画我真为那些不讲文明人感到惭愧。,原来这些人看到路边有垃圾桶,已经有了讲卫生意识,可就是为了图自己方便,随手一扔也不论有没有扔进去,就走了。这么做跟随地扔垃圾又有什么分别呢?所以说文明与不文明
6、之间,很多时候只是一步之差。真希望看了这幅漫画人能够在以后扔垃圾时能够做到位。,47/53,相比之下,这两个小学生行为是多么令人敬仰。,他们不怕脏也不怕累,发觉不文明现象,立刻采取了补救办法,维护了城市洁净、整齐,给广大市民做了一个好榜样,我们应该向他们学习。,48/53,4、拓展延伸,联络实际。,1、联络自己行为。,2、联络生活中类似现象。,3、联络生活中相反现象。,49/53,1、联络自己行为。,其实,这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐时候,不太注意卫生,经常把果汁滴处处都是,掉下来果核也不去管,搞得教室地面脏兮兮,离门口垃圾桶只有几步之遥都懒得走,顺手一个“投篮”动作就把
7、果皮扔了,有时候没扔进去就不论了。我这么行为又与画中那些不文明行为有什么区分呢?以后,我一定要改掉不良习惯,做个文明小学生。,50/53,2、联络生活中相同现象。,实际上,生活中这么不文明现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这么事。有同学在走廊上,就把脏水往地上倒,即使离卫生间只有两、三米远;随便从楼上扔东西,不论是三楼还是四楼;喝完牛奶吸管膜习惯随手往地上扔;在自己课桌上乱涂乱画,刚粉刷一新墙壁就被篮球拍了好几个印.这些让我们厌恶行为,时时刻刻发生在我们周围。,讲文明、讲卫生,这都是我们从幼稚园就开始学习基本规范,希望大家看了这幅漫画后也能受到启发,自己受累一点点,文明前进一大步。,51/53,3、联络生活中相反现象。,“讲文明、除陋习人人有责”,伴随时代进步,我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。尤其是我们城市,经过亚运会和广州创文考验,大家文明意识增强了。在车上你总能看到主动让座身影,垃圾分类已经全方面铺开,还走进了小区走进了校园,公共场所也开始全方面禁止吸烟,越来越多人正在像文中小男孩和小女孩那样,主动恪守社会公德,讲文明有礼貌,希望漫画里不文明现象从此一去不复返,人人都做“文明人”。,52/53,5、总结观点,点明中心。,这幅漫画带给我们深深思索:一步之差,往往会让我们与目标失之交臂,与成功擦肩而过。所以,以后我们一定要有讲文明,做有道德之人意识。,53/53,